北京课改版二年级上册数学教学课件 2.4 解决问题

1、第二单元 表内乘法和除法（一）,4 解决问题,学习目标,2.用乘法口诀解决生活中的实际问题，感受乘法口诀在生活中的应用。,1.巩固2和5的乘法口诀。,复习导入,你知道2和5的乘法口诀有哪些吗？,一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八,一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五,计算。,复习导入,解答：,10 35 18,根据2和5的乘法口诀直接计算。,25= 57= 29=,情景导入1,老师给9个班的同学发跳绳。,老师给9个班的同学发跳绳,每班发2根。求一共要发多少根，就是求9个2是多少，用乘

2、法计算。列式为29或92。,探究新知,探究新知,29=18（根）或92=18（根） 口答：一共要发18根。,解答：,解决求几个相同加数的和的实际问题,用乘法计算比较简便。,探究新知,典题精讲,解题思路：,1.一共有多少个正方体？,每组5个，共3组，求一共有多少个，就是求3个5是多少。,解答：,典题精讲,53=15（个） 口答：一共有15个正方体。,典题精讲,解题思路：,2.共有多少个正方体？,每组2个，共4组，求一共有多少个，就是求4个2是多少。,解答：,典题精讲,24=8（个） 口答：一共有8个正方体。,每个三好学生发5支铅笔，共有6个三好学生，需要几支铅笔？,错误解答,易错提醒,5+6=1

3、1（支） 口答：需要11支铅笔。,错解分析：,没有正确理解题意。,每个三好学生发5支铅笔，共有6个三好学生，需要几支铅笔？,正确解答,易错提醒,56=30（支） 口答：需要30支铅笔。,每个三好学生发5支铅笔，共有6个三好学生，求需要几支铅笔，就是求6个5是多少，用乘法计算。,学以致用,解：,26=12（元）,1.买6本需要多少钱？,求6个2是多少。,学以致用,解：,28=16（元）,2.买8本需要多少钱？,求8个2是多少。,学以致用,解：,53=15（元） 口答：笑笑需要付15元。,3.笑笑需要付多少钱？,求5个3是多少。,学以致用,解：,57=35（元） 口答：李叔叔需要付35元。,4.李

4、叔叔需要付多少钱？,求7个5是多少。,学以致用,解：,52=10（元） 口答：淘气家需要付15元。,5.两个大人带一个儿童，儿童免票，淘气家需要付多少钱？,求2个5是多少。,课堂小结,根据乘法的意义可以列乘法算式解决问题，同时根据相应的乘法口诀来计算乘法算式。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。

5、夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套

6、题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不

7、仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之

8、前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时