九年级政治 第一课《成长在社会》第二框 课件 苏教版

1、,第一课 二框 关心社会发展,探究人与社会的关系,问(一)什么是人类社会？ 以物质生产活动为基础，由各种关系 结合在一起的人类生活的共同体。,探究平台,阅读课本P6页“野人”和 “水手”的故事 思考： 1、 在离开人类社会的自然环境中生存,小 “野人”没有人的基本功能,水手改变了作为人的生存习惯。说明了什么？,一旦离开人类社会，人就无法作为 “人”来生存.,2、 为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活，而鲁滨孙却能很快适应社会？ 小 “野人”一出生即离开人类社会,完全在野外自然环境中成长;水手鲁宾孙从小生活在人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救后回到人类社会,很快适应并恢复

2、社会生活。,个人离不开社会,探究感悟： 阅读这两个事例,你明白了什么道理?,阅读思考: 科学家爱因斯坦曾说:”我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子.我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们的从生到死,社会都在支配个人的物质生活和精神生活.,结合爱因斯坦的思想,谈谈个人离不开社会的具体原因.,个人离不开社会主要原因： （1）人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件 ，总要受到一定的社会制度和环境的制约。 （2）个人不可能离开社会独立存在,人的全面发展是与社会的全面进步密不可分的。,结 论,发挥想象: 1、假如城市里没有了清洁工 2、假如我们学校没有微机教师 3、

3、,社会离不开个人。,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。,说一说: 人们常说:”个人是大海中的一滴水.”大海是由一滴滴水组成的,而一滴水离开大海就会干涸.联系我们个人的生活实际,谈谈对这句话的理解.,一滴水离开大海就会干涸,个人离不开社会,大海是由一滴滴水组成的,社会离不开个人,联系我们个人的生活实际,谈谈对这句话的理解.,说明个人与社会的关系,问(二)个人与社会的关系怎样? （1）个人离不开社会：A人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件 ，总要受到一定的社会制度和环境的制约。 B个人不可能离开社会独立存在,人的全面发展是

4、与社会的全面进步密不可分的。 （2）社会离不开个人： 社会是由个人组成的，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步和发展，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。,个人的生存和发展离不开社会,关心社会、了解社会,关注时事政治,自主探究:P78,1、作为青少年学生,关心社会、了解社会，可以从什么做起？ 2、关心时事，关心社会发展的具体途径有哪些? 3、青少年关心时事，关心社会发展的重要作用和意义有哪些?,问(三)、关心时事，关心社会发展的具体途径有哪些? 上网、听广播、看电视、看报纸等 问(四)青少年关心时事，关心社会发展的重要作用和意义有哪些? （1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，

5、增长知识 （2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感； （3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力； （4）不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。,问(五)青少年关心社会发展的基本要求和做法有哪些？ （1）了解社会的变化发展 （2）更重要的是明确对社会、国家应尽的职责和义务，(3)以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。,名人名言,风声、雨声、读书声、声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。顾宪成,思考：,名言告诉我们什么道理？,辩一辩,？,有人说：“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关” 有人认为：“青少年应该关心社会，但会影响自己的学习。”,1、观点是错误的； 2、青少年是社会中的一员，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关； 学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，有助于+问(三) 3、我们应该关心社会，以实际行动服务社会、服务人民。,1、