语文人教版四年级上册习作4写自己喜欢的动物

1、,1,2,习作提示： 在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。,思考： 1、本次习作让我们写什么？ 2、本次习作有哪些要求？,17,为什么喜欢它？谁能用一句话或这样的形式概括一下? （ ）的（ ）,其实刚才同学们所说的就是动物的特点。,18,怎样才能把动物的特点写具体呢？,？,19,1、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，蹦蹦跳跳人喜欢。 2、一只小鸟穿黑袄，尾巴尖尖像剪刀，又衔泥来又衔草，屋檐下面把屋造。 3、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，专把害虫吃。 4、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。 5、一个小贼头,两撇小

2、胡子，尖嘴尖牙齿，专在夜里做坏事。 6、远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。,（兔子）,（燕子）,（青蛙）,（山羊）,（老鼠）,（猫头鹰）,刚才这些谜语分别写了这些小动物的什么特点呢？,外形、生长、叫声、吃食、休息等方面,20,抓动物的特点,外形,脾气,叫声,进食,嬉戏,休息,21,有2个小朋友把自己喜欢的动物的外形特点写了下来，我们一起来看看吧！ 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。） 一身乌黑的羽毛，

3、光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：先写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，最后总述燕子活泼可爱的特点。）,22,抓动物的特点,外形,按一定的顺序,从头到尾、从整体到局部或从局部到整体等,23,抓动物的特点,外形,脾气,叫声,进食,嬉戏,休息,按一定的顺序,生活习性 （要仔细观察）,24,（1）“狗”：对主人忠诚，嗅觉灵敏，有灵性，善于跳跃，爱吃肉，见到生人吠叫。 （2）“兔子”：胆小，走路蹦蹦跳跳，爱吃萝卜和青菜，吃相非常可爱。,这就是两种动物不同的生活习性，当然，描写生活习性最好从有趣的事情入手。,25,抓动物的特点,外形,脾气,叫声,进食,嬉戏,休息

4、,按一定的顺序,生活习性 （要仔细观察）,表达真情实感“好像、似乎”,26,“鹅便昂首大叫，似乎在责备人们供养不周。” 每天我放学回家,它就会出现在我面前,用两个前爪拍拍地,好像在说:“我饿了!”,27,抓动物的特点,外形,脾气,叫声,进食,嬉戏,休息,比喻、拟人、夸张 对比、反语,按一定的顺序,生活习性 （要仔细观察）,表达真情实感“好像、似乎”,28,俗语说得好：万事开头难。你准备怎样开头，使你的作文一开始便能引人入胜呢？你又想怎样结尾，来表达你的喜欢眷恋之意。老师这有几篇例文的开头结尾，想提供给大家参考参考。 1、你养过动物吗？我家养的小松鼠可爱极了，是名副其实的“捣蛋鬼”。 这个名副其实的“捣蛋鬼”小松鼠呀！就是这么让人忍俊不禁！你喜欢它吗？ 2、俗话说：“狗抓老鼠多管闲事”哈哈，我家就有一只多管闲事的狗呢！ 你看，我家这只爱“多管闲事”抓老鼠的狗本领是不是特别强啊！佩服吧！希望你也竖起你的大拇指，那它的尾巴会翘得更高。 3、“八字须,往上翘,说话好象娃娃叫, 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光