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文档简介

1、放学的时候，突然下起雨来，我想 。,西街小学,初读课文,1. 自由读课文。想想丁丁对妈妈说些什么？ 2.开火车读课文,送伞 慢悠悠 雨丝 顶着 裹住 变成 机灵 小鹿 奔跑 小糖人 淋坏 更加 勇敢,sn,yu,s,zh,u,bin,ln,l,bn,tn,ln hui,ji,n,我会读,送伞 慢悠悠 雨丝 顶着 裹住 变成 机灵 小鹿 奔跑 小糖人 淋坏 更加 勇敢,我会读,伞,奔,悠,敢,鹿,淋,彩,喜,丝,包,灵,更,裹住,机灵,奔跑,慢悠悠,勇敢,淋坏,小鹿,雨丝,更加,变成,林 淋 （ ）雨 竹（ ） （ ）湿 树（ ）,采 彩 （ ）蜜 开（ ） （ ）色 色（ ）,何 河 （ ）必

2、 小（ ） （ ）水 为（ ）,林 淋 （淋）雨 竹（林） （淋）湿 树（林）,采 彩 （采 ）蜜 开（采） （彩）色 色（彩）,何 河 （ 何）必 小（河 ） （ 河）水 为（何 ）,（ ）的雨丝 （ ）的小鹿 （ ）的伞群,（ ）地奔跑 （ ）地说话 （ ）地走,（细细）的雨丝 （机灵）的小鹿 （五彩）的伞群,（欢快）地奔跑 （悄悄）地说话 （慢悠悠）地走,不要送伞来，妈妈, 我喜欢在小雨中 地走回家。 我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。,慢悠悠,慢悠悠,慢悠悠,不要送伞来，妈妈，我喜欢头上顶着外衣裹住的书包，变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。,五彩的伞群,裹住,奔跑,体会到“我”冒

3、着大雨奔跑时勇敢、欢快的感觉。,机灵的小鹿,妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。,妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。,这一首小诗，说明了小作者想怎么样？ 如果你的妈妈在你面前，你会对她说什么？,巩固练习,孩子们，你们都能做得这么好，可是生活中，爸爸妈妈总是怕我们做不好，现在你们能不能用“不要送伞来，”这样的句式，对他们提出一些要求呢？,不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。,不要 ，妈妈，我 。,不要 ，爸爸，我 。,不要 ， ，我 。,不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。,不要 ，妈妈，我 。,不要 ，爸爸，我 。,不要 ， ，我 。,帮我穿衣服,喜欢独立完成自己的事情,帮我背书包,喜欢让自己变得有力量,叫我

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