教师述职报告.doc

1、教师述职报告教师是1种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了10年的孩子王，这类感受也愈来愈深入。1994年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心10足地登上这3尺讲台时，面对那1双双纯真、渴望、信任的眼睛，1种责任感油但是生。当我用102分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有1种农民面对5谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这1崇高的职业。94年至今，我1直担负班主任工作，同时担负语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤奋恳，踏踏实实，刻苦研究，精益求精，全面关心学生健康成长。教育是教师的本职工作，是

2、1项艰巨、复杂而又讲求细致的工作，教书育人，是教师全身心肠把知识、智慧、爱心、时间奉献给每位学生。当素质教育逐渐替换应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。俗语说江山易改，本性难移，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年，我接的1个班中有1名 留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自1人，但当有同学不谨慎侵犯了他的利益时，他要末破口大骂，要末拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天1人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让

3、我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈1样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我1定努力遇上大家看了他的周记，我不由泪流满面，我的1点工作居然会给1个学生如此大的震动。随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育进程中，教师总喜欢安排学生的各个方面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这1切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行以后，班里的每个队员得到了真正锻炼的机会。通过展开10分钟队会、中队主题会

4、、双休日的公益劳动等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这1教育改革，使得我们这1中队在活动中得以成长， 20xx年，我班学生参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，取得铜号奖。20xx年，学校举行大型主题活动绿色地球我的家，我带领班级学生承当了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演出后遭到了领导的好评。同时我以绿色地球我的家为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛1等奖。作为1名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应

5、试教育向素质教育的转变，学校教育不但要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐步完成从学会到会学的转化；在情感上到达要我学到我要学的转化。在教学上，我1直担负中高年级的语文教学工作。我刻苦研究、虚心请教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲领求，从班级的特点动身，侧重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情形，想方设法调动学生的积极性，1切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每位学生在1堂课中都能有所收获。因此，在教学中，

6、我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激起他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了1个毕业班，于20xx年又送走了1个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩良好。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。因此，我就根据这1现状，进行了视察讨论感悟 优化作文教学的课题研究。通过1系列的研究实践，使学生视察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思惟有了方向。从中，学生的视察能力有了提高，他们的说

7、话、写作能力也随之水长船高。 因而，在班内出现了由学生自发创办了文苑，出现了1批取材于身旁，情趣10足的优秀作文。在研究进程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的1个班作为对比班。通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第1，在5年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部份的得分率最高的也是这个班。另外，谈同学在黄浦区小学生亲近大自然征文活动中荣获1等奖。从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热忱愈来愈高，变得乐于作文，作出好文。现今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这1切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意想到

8、：在现今社会，要做1名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方面努力，不断提高本身的修养。1我利用业余时间进行大学本科的学习。2 我认真上好每节随堂课，并积极参加区、校各级的公然课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。3 我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录。纵观过去的1年，我只是和酷爱xx学校的每位老师1样，认认真真地对待每件事、每份工作，做到勤勤奋恳教书，踏踏实实做人，下面就从5个方面向大家作1汇报。1、德：作为1名党员，我坚定共产主义信心，紧跟党组织的步伐和号令，拥戴党的教育方针线路，并

9、把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活。认真学习保持共产党员先进性教育读本及1些相干文件，今后我要用理论学习改造本身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。作为教师能认真学习师德规范，遵照学校的各项规章制度，酷爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每个学生认真负责，关心他们的全面发展。2、能：作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。积极参与浏览教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评进行有效评价，在浏览教学课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培

10、养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时，我常常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具有的素质，并把好的教法及时应用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实行，这1年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行动习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明

11、学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每堂课，写好每次作业。掌握1定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提早通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门作业，全面发展。作为中队辅导员，配合学校大队部展开各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进行安全、诚实取信的思想教育。3、勤：这1年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。4、绩：1年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，获得了1些小小的成绩：XX年3月我所辅导的学生殷悦取得全国语文能力大赛3等奖，我

12、被誉为优秀辅导员。XX年5月我所辅导的学生习作xx取得xx市1等奖、xx荣获xx市3等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例xx取得xx市1等奖。5、廉：在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每位学生，不轻视、不左袒。本着1颗真诚的心爱每位学生，关心每位学生，不求回报。作为今天的语文教师，不但要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握纯熟的教育教学方法，我觉得更加重要的是具有教育智慧对教学工作的1种感觉、1种品味，对学生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做1名优秀的

13、教师。日子过得真快，转眼间年渐渐尾声。从事美术教育工作已半年之久，1个学期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这1学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做1个小结，借以增进提高。本学期，我担负的课程是陶瓷工艺美术2班的工笔花鸟画技法和陶瓷工艺美术3班的白描两门美术基础课程的教学工作。这类正规的美术教学对我1个刚刚走出校门的非师范类毕业生来讲，是人生中1种新的挑战。新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技能的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。这是我作为职业教学指点进程中所不容忽视的1点。1.加强学习，不断提高

14、思想业务素质我所教授的主课程是陶美2班的工笔划鸟画技法，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对工笔花鸟画也有1定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是调和与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，1直以来我都积极学习，认真备课，及时搜集学生们的课后感。这1学期来，对陶美2班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对照，并与其他专业老师共同研讨，让自己建立先进的教学理念。平时，有时间还通过网上查询，补充1些书本里面没有触及到的.专业知识，以扩充学生们的知识面。为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的心理学和职业学习与就业指点，和更多的与工笔划相结合

15、的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。2.求实创新，认真展开教学工作教育教学是我教师工作的重要任务。对学生，我不但要教他们专业知识，更重要的是教他们怎样立足社会，怎样应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现本身的人生价值。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特点，构成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量。担负陶美2、3班两个班的美术教学工作，在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前认真做好充分准备，精心设计教案，结合2、3班的实际情况，灵活上好每堂课，尽量多

16、的对每一个学生进行指点。对上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采取不同的评价方式。2班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格1些;而3班是新生班，对白描，是刚刚接触的，所以，对他们的平常作业，我所给予的分数相对来讲会高1些。这样有益于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平。平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法。由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓学生们的构图和配色，以培养学生在今后的瓷上绘画获得更好的成绩。目前，陶2班的课程安排是以临摹为主。由于学生的基础良莠不齐，为了增

17、加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法。而且实行了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲。学生们纵情在宣纸上展现自己的才华，看着他们的1件件作品，内心甚是欣慰。特别是让1部份对中国画课程没信心的同学重拾了自信，画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明确了自己的方向。106、7岁的学生，能够快乐的学习，对我、对学生、对学生家长都是1件值得庆幸的事情。3.任劳任怨，完成学校其他工作除正常的教学工作之外，本学期对期中美术展览这1特点，我们实行了突破。进过美术展览这1新颖的培养情势，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现

18、自我的能力。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美3班和所授课的陶美2班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是1种莫大的荣幸。在学校的校运会、学校“10佳歌手”大赛、期中字画展览等活动中，有很多触及到美术宣扬的工作，有的更需要全程积极参与，对学校布置下来的每项任务，我都能以我最大的热忱把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优良高效”。4.加强反思，及时总结得失对教学进程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步。我们部门的美术教员很多，可是缺少1个正规的美术教研小组。希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，

19、综合学生实践能力和创新思惟能力，让学生们在今后的学习中获得更优秀的成绩。今年的教学，我1直在努力。明年，我将会更加的用心。各位领导、老师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教育处接受锻炼。谈起对学生的德育管理，在坐的各位是行家内行，更有发言权。回顾这1学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全部班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利展开了1些工作，积累了1定的经验，发现了1些问题。在此，我把自己1年来的工作情况向大家汇报1下，不妥的地方请批评指正。1、工作职责就是服务。学校订处室职能的定位是“督导、服务、评估、调和”8个

20、字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热情、齐心、用心。制定了与班主任1起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培养目标是：规范、创新、全面。2、主要工作1。完善制度。没有规矩，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调剂、修改与补充。1年来，我们前后制定下发了近10个规章制度，如学部、班级德育常规管理10要、学生纪律104条、班主任工作日程、平常行动规范优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生、纪律分担区的划分及管理规定、学生进

21、出校门管理规定、活动课管理规定、小周6、周日学生管理规定、学生午休管理规定等，这些规章制度，确保了平常德育工作规范、有序进行。目前，我们根据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订学生德育积分条例，以使学生管理工作进1步规范化。2。紧抓常规。学校常规常常能直观反应1所学校的校风、校貌，是1项长时间性的工作，需要常常抓，反复抓，抓反复。整体看，1年来学校卫生、纪律和其它常规工作状态良好，这得益于各学部已构成了1套完全的值周工作体系和各班主任的大力相助。为配合班主任工作的顺利展开，教育处尝试从3个方面做了努力：加强教育和引导。拿“6不规定”来讲，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，

22、在要求学生“做甚么”之前，给学生讲清“为何”，杜绝简单硬性处理，用“这是团体规定”或某种权威来逼迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指点。履行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了1时，管不了1世。而且我知道，我们的堵、压会引发学生心理烦恼和逆反心理，这1来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽可能作到引导到位，讲清为何不能带零食，为何要求不留长发，为何要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。认真检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。1年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周6晚、放学后等常规管理中的重点、

23、盲点、难点实行走动管理，常常性地巡查检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发现问题，及时反馈。引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却总是做不好。为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报进程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，鼓励他们更上1层楼，鼓励别的班级争向靠拢。如除每周评选红旗班外，本学年我们展开了平常行动规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有平常行动规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。许多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推行价值。海尔团体总裁张瑞敏曾说过：“甚么叫做不简单？能够把简单的事情每天做好就是不简单。甚么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易”。