高一生物减数分裂和受精作用讲解(全)课件

1、新个体,受精卵,减数分裂,母方,46,46,46,46,23,23,发育,受精,1,PPT学习交流,第一节 减数分裂和受精作用,第二章 基因和染色体的关系,2,PPT学习交流,一 减数分裂,(特殊方式的有丝分裂),3,PPT学习交流,1、范围：,2、时期：,3、特点：,4、结果：,有性生殖的生物,原始生殖细胞 成熟生殖细胞,染色体只复制一次，细胞连续分裂两次,(一)、减数分裂的概念,染色体数目减半(成熟生殖细胞比原始生殖细胞),一次、两次、减半,5、过程：,4,PPT学习交流,睾丸的曲细精管中,精原细胞,（原始生殖细胞）,（成熟生殖细胞）,精子,减数分裂,(二)、精子的形成过程,1、形成场所：

2、,（特殊体细胞）,有丝分裂,精原细胞,5,PPT学习交流,减数第一次分裂间期（减间期）,完成染色体复制（DNA分子复制和蛋白质合成），体积增大，成为初级精母细胞。,精原细胞,（1）减数第一次分裂,初级精母细胞,2、形成过程：,6,PPT学习交流,联 会,(出现)四分体,减数第一次分裂前期（减前期）,同源染色体,配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方，一条来自母方,同源染色体两两配对的现象,联会后的每对同源染色体就含有四条染色单体,非同源染色体:形状和大小一般不同,不配对的两条染色体,7,PPT学习交流,精子,卵细胞,+,受精卵,父本,母本,8,PPT学习交流,1个四分体=1对同源

3、染色体 =2条染色体 =4条染色单体,姐妹染色单体：一个着丝点连在 一起的两条染色单体 非姐妹染色单体：四分体中不共 用一个着丝点的两条染色单体,四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换,9,PPT学习交流,a a,b b,cc,dd,A B C D,图中有几个四分体，几对同源染色体，分别是?,图中有几条染色体,几个染色单体,几个DNA分子 ?,4 8 8,2 2 AB CD,图中哪些是非同源染色体?,AC AD BC CD,图中姐妹染色单体是?非姐妹染色 单体是?,姐妹染色单体：aa bb cc dd,非姐妹的单体：ab ab ab ab cd cd cd cd,10,PPT学习交流,各

4、对同源染色体排列在赤道板上(两侧),减数第一次分裂中期（减中期）,11,PPT学习交流,成对同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动,非同源染色体自由组合,减数第一次分裂后期（减后期）,12,PPT学习交流,组合一,非同源染色体自由组合,组合二,13,PPT学习交流,减数第一次分裂末期（减末期）,初级精母细胞(1个),次级精母细胞(2个),染色体数目减半,同源染色体分离,14,PPT学习交流,1、同源染色体配对联会(形成四分体) 2、四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换 3、同源染色体分离,分别移向细胞两极， 非同源染色体自由组合 4、分裂产生的细胞中染色体数目减半,减数第一次分裂的特点,15,P

5、PT学习交流,减前期,减中期,减后期,（2）减数第二次分裂,次级精母细胞,16,PPT学习交流,减末期,次级精母细胞,精子,精细胞,变形过程不属于减数分裂,变形,17,PPT学习交流,动物细胞的有丝分裂,18,PPT学习交流,染色体不再复制,每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。染色体行为与有丝分裂相似,整个过程细胞中没有同源染色体存在. （有丝分裂是有同源染色体的）,减数第二次分裂的特点,19,PPT学习交流,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,精子,染色体 复制,联会形成四分体,同源染色体分离,20,PPT学习交流,21,PPT学习交流,(三)、卵细胞形成的过程,卵巢,场所:

6、,卵原细胞 原始生殖细胞 特殊体细胞,卵原细胞,卵细胞,过程：,有丝分裂,减数分裂,22,PPT学习交流,23,PPT学习交流,个卵原细胞,个初级 卵母细胞,个次级 卵母细胞,个卵细胞 个极体,染色体 复制,卵细胞形成过程,个极体,个极体,退化,联会、分离等 不均等分裂,不均等分裂,均等分裂,24,PPT学习交流,25,PPT学习交流,(四)、精子形成与卵细胞形成的比较,染色体复制一次,细胞分裂两次； 形成的生殖细胞染色体数目减半（染色体行为）；,睾丸（精巢）,卵巢,细胞质均等分裂,1个精原细胞产生4个精细胞(2种),有,无,1个卵原细胞产生1个卵细胞(1种),细胞质不均等分裂,26,PPT学

7、习交流,DNA染色体,（4N） （2N） （N）,时间,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,（五）、减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线,16,8,0,4,27,PPT学习交流,减数分裂 有丝分裂,28,PPT学习交流,一数 染 色 体 数 目,奇数,偶数,二看 同 源 染 色 体,有同源染色体,无同源染色体,三判断 同 源 染 色 体 行 为,无同源染色体行为,联会、 四分体、 分离,减,减,（六）、减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧：一数二看三判断,（有丝分裂）,（减）,29,PPT学习交流,判断时期,前期:染色体散乱分布或配对 中期:染色体排列在中央 后期:染色体移向两极,当判断

8、分裂方式后，再判断时期，方式为,如：,减一前期,减一中期,减一后期,30,PPT学习交流,有丝分裂前期,有丝分裂中期,有丝分裂后期,减数第二次分裂前期,减数第二次分裂中期,减数第二次分裂后期,31,PPT学习交流,E F G H,D,减后,减后,减前,减前,减中,减末,减中,32,PPT学习交流,（一）配子中染色体组合的多样性 .减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； （）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种；如人，可产生配

9、子223种 .考虑四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换，种类更多。,二、受精作用,配子（染色体组合）多样性,受精时，精卵结合的随机性,后代生物多样性,33,PPT学习交流,（二）、受精作用,1.概念：,精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,2.过程：,膜融合 质融合 核融合 染色体会合,受精卵的细胞质几乎全部 来自于卵细胞,34,PPT学习交流,3、实质：,4、结果：,精子和卵细胞核的融合,受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中一半来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）,精子 （来自父方）,卵细胞 （来自母方）,受精作用,受精卵,同源染色体,35,PPT学习交流,5、意义:（减

10、数分裂和受精作用）,（1）维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定,（2）对于生物遗传和变异，十分重要,（3）形成生物多样性，有利于生物在自然选择中进化， 体现有性生殖优越性,36,PPT学习交流,高等动物(2N),受精卵(2N),卵细胞(N),精子(N),有丝分裂,受精作用,高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：,意义图解:,37,PPT学习交流,再 见,38,PPT学习交流,精子 （来自父方）,卵细胞 （来自母方）,受精作用,受精卵,同源染色体,减数分裂与受精作用的意义？,39,PPT学习交流,4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。,40,PPT学习交流,41,PPT学习交流,42,PPT学习交流,（五）、减数分裂过程中DNA、染色体的数量变化,4n,4n,4n,2n,2n,2n,2n,n,2N,2N,2N,2N,N,N,N,2N,N,4N,4N,4N,2N,2N,2N,0,0,43,PPT学习交流,对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下： 一看染色体的数目(奇偶性)； 二看有无同源染色体； 三看有无同源染色体的行为。 这种方法简称三看鉴别法。,44,PPT学习交流,减前,减后,减后,有丝后,减后,45,PPT学习交流,1