四年级下册第一二单元测试卷及

1、a a 小学语文四年级下册一、二单元练习卷小学语文四年级下册一、二单元练习卷 （满分（满分 100100 分分8080 分钟完卷）分钟完卷） 基础题（基础题（2525 分）分） 一、教师任选第一、二单元的生字连词听写，要求把字写正确、端正。一、教师任选第一、二单元的生字连词听写，要求把字写正确、端正。 （8 8 分）分） 二、看拼音，写词语。（二、看拼音，写词语。（4 4 分分） ln tn h yn shu r chi fn lun xin wi hn y s hu ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下

2、画横线。（4 4 分）分） 饮（yn yn）马转（zhun zhn）盘散（sn sn）步画卷（jun jun） 和（h h）谐闷（mn mn）热削（xio xu）皮逃难（nn nn） 四、选词填空。四、选词填空。(3(3 分分) ) 竭力卖力用力 1我（）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。 2这件东西太笨重了，我（）搬也搬不动。 3这是你出的主意，难怪你那么（）宣传呢！ 五、按要求改写句子。（五、按要求改写句子。（6 6 分）分） 1.1.这首歌真难唱。这首歌真难唱。 改为感叹句： 2 2柳条摆动。柳条摆动。 改写成拟人句： 3 3他的意见基本上是完全正确的。他的意见基本上是完全正确的

3、。 修改病句： 4 4虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句： 5 5你读读这篇文章吧！你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 6 6 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。 加上关联词，使三句话成为一句话： 阅读题（阅读题（3535 分）分） 六、综合练习。（六、综合练习。（8 8 分）分） 1 1请将相关的左右两边用线连起来。（请将相关的左右两边用线连起来。（3 3 分）分） 作品作

4、家 望洞庭刘禹锡 忆江南白居易 桂林山水碧野 记金华的双龙洞袁鹰 浓碧陈淼 七月的天山叶圣陶 2 2把下列名诗、名句补充完整。（把下列名诗、名句补充完整。（5 5 分）分） （1）大漠孤烟直， （2），海上明月共潮生。 （3）与朋友交，。 （4）；敬人者，人恒敬之。 （5）；幼吾幼，以及人之幼。 七、课内阅读（七、课内阅读（6 6 分）分） 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真 静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 1.1.从文中找出一组反义词。（从文中找出一组反义

5、词。（1 1 分）分） （）（） 2 2这一段话共有（这一段话共有（）句，写出了漓江（）句，写出了漓江（），（），（），（），（）的特点。（）的特点。（2 2 分）分） 3 3用“用“”画出文中的一个比喻句。（”画出文中的一个比喻句。（1 1 分）分） 4 4仿照画线的句子写一句话。（仿照画线的句子写一句话。（2 2 分）分） 八、阅读短文，回答问题。八、阅读短文，回答问题。(21(21 分分) ) 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给 它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾 云驾雾，

6、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的 云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大 的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九 天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1 1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（根据词义，在文中选择恰当的词语填在（）里。（）里。（3 3 分）分） （1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（） （2）江河水流迅速，形容文笔奔放

7、。（） （3）留恋不止，舍不得离去。（） 2 2用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（5 5 分）分） 3 3读文填空。（读文填空。（6 6 分）分） （1）从题目看，这篇短文主要描写的是_ _。 （2） 按第二自然段写的庐山云雾的， 像， 像， 像，又像。 （3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_，“巨大的天幕” 指的是。 4 4联系上下文理解词语。（联系上下文理解词语。（5 5 分）分） （1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_ _的意思。 （2）理解第3 段中“瞬息万变”这个词，抓住

8、_ _等几个词语能够理解“瞬息” 的意思，“万变”的意思可以从_ _等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说 _ _ _。 5 5如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（2 2 分）分） 习作题（习作题（4040 分）分） 九、作文。九、作文。 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当 你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对 难题束手无策，同学帮你解开疑惑你是否想到了感谢？ 请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。 要求：内容具体，语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写 出自己的真情实感（真心的谢意） ，字数大约在 300 字左右。自备稿纸。 答案： 二、狼吞虎咽骨瘦如柴峰峦雄伟红叶似火 四、用力竭力卖力 五、 1 这首歌真难唱啊！ 2.柳条婀娜地伸展着枝条，轻轻地摆动。 3.他的意见基本上是正确的。 4. 但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 5.你把这篇文章读读。 6.虽然