七年级历史思想的活跃与百家争鸣.ppt

1、导入新课,单击页面即可演示,从2004年第一所孔子学院在美国马里兰大学成立，短短四年间，美国孔子学院的数目已经增加到40多所。落户全球80多个国家、以推广汉语言文化为宗旨的孔子学院在美国又添新成员。2009年4月16日，弗吉尼亚州乔治梅森大学举行孔子学院揭牌仪式。这是在美国的第43所孔子学院。,第10课 思想的活跃与百家争鸣,导航目录,课堂小结,课堂演练,学习目标,一、知识目标： 孔子在思想和教育方面的主要贡献；诸子百家的代表人物及主要思想；分析百家争鸣的时代背景。 二、能力目标： 通过校园内存在的某种现象,根据所学各派的主张相互辩论，进一步理解诸子百家的思想主张。 三、情感目标： 学习各位思

2、想家勇于探索的精神和勇气；确立积极进取的人生态度。,学习目标,返回主界面,1.孔子的思想主张是什么？ 2.孔子的教育思想有哪些？ (包括教育对象、教学方法、学习态度、学习方法),一、孔子,讲授新课,“仁”：,“礼”：,政治方面：,社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处,人们的言行举止要符合社会规范,“为政以德”,孔子是一个伟大的思想家,教育对象：有教无类 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之， 不知为不知 学习方法：温故而知新,孔子是一个伟大的教育家,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 中华史纲,孔子讲

3、学,当老师不在时：王军又打架了，真急坏了我这个新上任的中队长。我任中队长才几天，偏偏遇上了班主任王老师生病住院了。老天爷不是成心想考验我吗？王军这人就是怪，平时见了老师，像老鼠见了猫。现在，山中无老虎，王军称大王了，那天轮到王军发点心，他挑了最大的油煎糖糕给我，说是慰劳慰劳新队长。我谦让再三，就吃了，谁知，我吃了糖糕，眼皮直打架。原来王军搞恶作剧，事先从家里拿了粒安眠药弄成粉末，撒在糖糕上了。(未完待续),学以致用,一些好朋友忠告我：“人家新官上任三把火，你呢？连一点火星也没有！王军放安眠药，这是什么性质的问题？不好好处理，你这个队长还有什么威信！”我想，王军不过是跟我开开玩笑而已，何必大惊小

4、怪？不过，这几天王军惹是生非，又发展到与同学打架，倒是个大问题，我心里正想着该怎么办。告诉老师吧？不行，王老师曾经说过，遇到问题只会告状，是无能的表现。对，决不能让老师在病中再为班级的事操心了。放学以后，我决定马上召开一个帮助会。,学以致用,这是发生在我们身边的一个小故事，可能你我都有类似的经历，现在请你结合孔子的思想“仁”“礼”的观点，想一些办法，帮助新上任的中队长解决问题，也使王军同大家共同进步。,学以致用,诸子百家简表,二、百家争鸣,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,思想活跃与百家争鸣局面形成的背景：,诸子百家,学派,代表人物,代表作,主 要 思 想,墨家,墨子,墨子,“兼爱”“非攻

5、”,儒家,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,道家,庄子,庄子,顺其自然，无为而治,法家,韩非子,韩非子,“法治”，中央集权,今年暑假小明跟随爸爸来到他向往以久的首都北京，登上长城，做了一回好汉，京城的美景、壮丽的长城令他为之骄傲，可是却有许多人在长城上乱刻乱画，破坏了文物古籍。现请你用诸子百家各派的观点，对这些人的行为加以约束，并对保护文物提出建议。,学以致用,或运用儒家思想教育观点，或运用法家严格惩罚观点，或运用道家自我觉悟观点，就此问题提出你的看法。,返回主界面,课堂小结,孔子,思想,教育,“仁 ” “礼”,教育对象：有教无类 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之，不知为不知 学习方法：温故而知新,百家争鸣,生产力的发展,墨子 孟子 庄子 韩非子,返回主界面,选一选,提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一思想的是 （ ） A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子,B,课堂演练,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,课堂演练,根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：,线索一：战国时期的著名思想家,线索二：儒家思想的代表人物,线索三：提出“民贵君轻”,答案：孟子,课堂演练,根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：,线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著,线索二：书中记录的言论非本人亲自编著,线索三：书中记