13《音乐巨人贝多芬》

1、请你猜谜,奥斯特洛夫斯基,上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（ ） 下联：炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章（ ）,贝多芬,聆听命运交响曲,音乐巨人贝多芬,何为,预习检测,1.介绍贝多芬 2.认读生词,坎坷人生,贝多芬，一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极之作均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！,成绩斐然,贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄 命运 田园 合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。世界没有给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕生追求自由

2、，平等、博爱！,你 会 读 吗 ？,重荷 喧嚣 门槛 深邃 踌躇 女佣 蓬勃 磐石 下颏 喃喃自语 头颅,h xunxio kn su,chuch yng png b pn,k nn l,默读课文，自主学习,阅读课文，提炼信息，并找出相应句子。 贝多芬的 生活是 形象是 脾气是 内心是 最大痛苦是,想一想,1.本文运用哪些描写方法展示人物内心世界？ 2.外貌描写 （1）课文哪几段是外貌描写？ （2）外貌从哪些方面进行描写？ （3）用波浪线勾画出展示外貌描写特征的词语？展示人物精神的句子？,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子

3、,长而笨重,嘴,紧闭,下颌,方形,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,不拘小节 生活窘迫,弹奏出世界最美妙、最动听 的音乐不朽之作,是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。,形 神 兼 备,外貌,外貌描写之写法指导,1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。 2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言,可按照一定的顺序写。 3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。,写一写,学生作品展示,我还知道：,学习了这篇课文，由贝多芬你还想到了哪些身残志坚的人？有什么启示？,保尔,张海迪,霍金,爱迪生,一个不幸的人，贫穷，残

4、废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 贝多芬是伟大的，不仅是因为他是一位杰出的音乐家，也因为他是一位能勇敢与命运作斗争的人。,名人评语：,罗曼罗兰,耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。傅雷,不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 -易卜生 我要扼住命运的咽喉。 -贝多芬,

5、读一读，说一说,“你们竟然敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？,这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。,“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来”如何理解这句话的意思？,贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”，“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。,“听我心理的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？,贝多芬以他整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。,人生寄语： 我们不希望遇到