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文档简介

1、,什么味道的呢？,只允许品尝1小口奥！,我的猜测,你知道我们中，谁的酸味较强，谁的酸味较弱吗？,常见饮料的 值,PH,平阴县东阿中学 丁淑娟,表示溶液 酸碱性 强弱 程度的数值,如何得出饮料的PH值呢？,PH 值,酸性增强,中性,碱性增强,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14,酸性,碱性,溶液的酸碱性 能让 PH试纸 变色,我们的发现,变色后的PH试纸与 比色卡对比，得出PH值,变色了！,比色卡,如何比较几种饮料酸性的强弱呢？,选取饮料、 实验工具等,实验操作， 记录数据,分析数据，得出结论,实验步骤探讨,2、细致观察、认真记录，完成实验记录表的填写。,活动要求

2、,1、每个小组选取3种饮料，进行PH值探究,时间 地点 实验者 .,实验记录表,实验步骤：,酸性较强的饮料是 酸性较弱的饮料是,PH值 记录,饮料的PH值数据汇总表,各小组数据汇总表,小组任务：,4、组内成员分工合作，用时约十分钟,2、细致观察、认真记录，完成实验表的填写,1、每个小组选取3到5种饮料，进行PH值探究,3、各小组把数据录入数据汇总表,温馨提示： 整齐、卫生,饮料的 PH值数据 汇总表,各小组数据汇总表,我们的收获,我们经历了怎样的过程？,提出问题,做出猜测,设计实验,实验探究,数据分析,得出结论,我们的收获,实验法的一般过程,各类水果VC含量高低比较,维生素C能使紫色的高锰酸钾溶液褪色,维生素C的特征：,祝

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