物理人教版八年级下册浮力复习课件.ppt

1、浮力复习,五十五中 刘皓,学习目标,1、通过对实例的分析、作图、交流，理解物体浮沉问题中的五个状态；通过习题体会计算浮力的的四种方法，进一步理解浮力及其应用。 2、通过练习、讨论、交流，归纳出关于浮力问题的解题思路，并通过跟踪训练及挑战拔高环节，对其进一步理解、体会，以达到内化。,水中航行的轮船,静止在液体中的鸡蛋,水中上浮的乒乓球,1,2,3,4,水中下沉的橡皮泥,浮力复习,水中航行的轮船,静止在液体中的鸡蛋,水中上浮的乒乓球,1,2,3,4,水中下沉的橡皮泥,请画出情境中物体所受到的力,水中航行的轮船,静止在液体中的鸡蛋,水中上浮的乒乓球,1,2,3,4,水中下沉的橡皮泥,请画出情境中物体

2、所受到的力,沉底,漂浮,悬浮,1.情境1中，若在水中航行的轮船的排水量为1000t，则该船在河水中所受到的浮力为 _N（g=10N/kg)；当船从河里开到海里，船所受的浮力大小将会_，排开液体的体积将会_(填“变大”“变 小”或“不变”)。船会 _(填“上浮”或 “下沉”)一些。,不变,变小,上浮,导学练,107,2、情境3中，小明为了让沉在水底的重0.5N的鸡蛋浮起来，向水中加入食盐并搅拌，鸡蛋仍沉在水底，此过程中鸡蛋受到的浮力 _(填“变大”“变小”或“不变”)；继续加入食盐并搅拌，鸡蛋上浮，最终静止时排开盐水的重力 _ 0.5N （填“”“” “”）。,变大,=,导学练,3、情境4中，把

3、橡皮泥分成质量相等的两块，分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是（ ） A. F球F碗 BF球F碗 C. F球=F碗 DF球F碗,B,导学练,4.三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图所示.则它们所受浮力的大小关系是( ),F甲=F乙=F丙 F甲F乙F丙 C.F甲F乙=F丙 D.F甲=F乙F丙,C,练习：,导学练,5潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮 G（填“”、“”或“”）。当压缩空气将

4、水舱中的水排出一部分时，所受浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”）,潜水 艇将 （填“上浮”、 “下沉”或“悬浮”）。,=,不变,上浮,练习：,导学练,6.（11年山西）有一不吸水木球，其质量为l0 g，体积为20 cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中。当木球球静止时，溢出水的质量为l0 g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是(煤油的密度是0.8g/cm3)( )。A5g B8g Cl0g D16 g,C,导学练,解法交流,1、（15年长沙）水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面

5、刚好相平，如图所示。下列说法正确的是（ ） A.两容器底部所受液体压强相等 B.两物体受到的浮力相等 C.两物体的质量相等 D.乙容器中物体密度较大,A,跟踪训练：,2、（15年丹东）A、B是两个质量完全相同的实心长方体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是（ ） A.两物体受到水的浮力 大小关系是:FAB C.两物体排开水的体积大小关系是:V排A=V排B D.两物体下表面受到水的压强大小关系是: pA pB,C,跟踪训练：,3将重为5N的物体全部浸没在盛满水的烧杯中，溢出了6N的水，当物体静止时，下列说法正确的是（ ） A物体漂浮，F浮=6N B物体悬浮，F浮=5N C物体漂浮

6、，F浮=5N D物体沉底，F浮=6N,C,跟踪训练：,1、如图，“雪龙”号在澳大利亚的珀斯港码头进行紧急补给，共补给118吨油料、280吨淡水和十几吨蔬菜，然后驶向南印度洋进行救援活动。下列说法不正确的是（ ） A.雪龙号补给后，所受浮力增大。 B.雪龙号补给后，船底所受海水的压力增大。 C.雪龙号加速前进时，浮力等于重力。 D.雪龙号在行驶过程中，由于不同海域海水密度不同，则所受浮力不同。,D,挑战拔高：,2、（15重庆B卷）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，已

7、知 g=10N/kg，则下列说法中正确的是（ ） A.物体的体积是500cm3 B.物体受到的最大浮力是5N C.物体的密度是2.25103kg/m3 D.物体刚浸没时下表面受到的水 的压力是9N,挑战拔高：,C,二、物体的浮沉条件及其应用,三、处理浮力问题的解题思路,一、计算浮力的四种方法,弹簧测力计法 F浮=GF示 浮沉条件 F浮=G物（漂浮或悬浮） 阿基米德原理 F浮G排=液gV排 浮力产生的原因 F浮=F向上F向下,小结,1、密度计是测量_的工具。如图所示，有一支密度计先后放在A、B两种液体中，静止时， 如图所示 ，由此可以判断，密度计在A液 体中所受的浮力_在B液体中所 受的浮力，A液体的密度_ B液体的密度 (填“”、“”或 “=”).,液体密度,达标检测：,=,2、取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示。两次牙膏袋的质量m甲_m乙,两次所受的浮力F甲 _F乙(选填“”、“”或 “=”)。,=,达标检测：,达标检测：,3.如图，A.B体积相同。A、C质量相等，将他们放人水中静止，A漂浮、B悬浮、C沉底.则A、B、C的浮力大小关系为_。,FCFAFB,挑战拔高：,3、将一小物块A轻轻放入盛满水的大烧杯中，A