九年级思品《承担关爱集体的责任》.ppt

1、第二课在责任中长大，东阳一的王力承担起照顾集体的责任，一群野牛在河边饮水。突然！几只狮子从草丛中猛扑出来，几十只野牛一哄而散。不幸的是，其中一只野牛被几只狮子来回攻击。僵持过后，它成了狮子的战利品。其他野牛呢？远远地看着大火。镜头一，一群蚂蚁被火包围，火圈正在迅速缩小，而蚁群将会死在火海中。这时，蚁群迅速聚集在一起，挤在一起，沿着地形滚动到最近的河流。熊熊大火烧毁了周围的蚂蚁，它们的身体不停地发出巨大的声音。但是烧焦的蚁群一点也没有松开，迅速翻过火场，进入了河中，蚁群得救了！在什么情况下野牛可以抵抗狮子的攻击？蚂蚁用什么力量逃离了火海？如果你不这样做，会发生什么？这两张不同的照片带给你什么样的

2、想法？1.我是集体的一员。集体与个人的关系。集体利益和个人利益的关系应该得到集体的充分尊重和保护。个人应该积极关心和维护集体利益。活动，女排集体，属于总结，(1)集体的存在离不开个人，(2)个人只有依靠集体才能拥有无限的力量，说实话，像你的“家”一样？讲述你关于“家”的故事，看看谁说得最好。小红只关心她的学习，很少参加集体活动。这一次，全班组织了一场拔河比赛，她为没有参加找了借口。看看九年级三班。当你强壮的时候，你总是喜欢在课堂上说话，这不仅干扰了你周围的学生，也影响了老师的教学。刘阳打扫卫生总是粗心大意。他值日那天，教室又脏又乱。为什么班级成员有责任？对这个班的学生会有什么影响？如何在课堂上

3、改变这种情况？1.关心集体的意义。关心集体的表现。自觉维护，服从安排，贡献才能。培养良好的作风，解决集体困难。(3)求同存异，团结他人，发挥集体力量。(2)关心集体是每个人的责任。(3)你理想的班级集体是什么样的？用单词描述你最喜欢的班级。“谁写得最多”原则：每组一个人一次上台，看谁在一分钟内写得最多，每组只能有一个人一次登上讲台，担任班干部，为同学服务；参加文化体育活动，为班级争光；做一个小辅导员，推动每个人一起进步；畅所欲言我能为班级做些什么？小明一大早就遇到了一个难题：我几年没见的表哥打电话来说他在火车站，半小时后会换乘飞机离开。我希望小明7: 30在火车站见面。小明非常想见他的表弟。如

4、果他看到他的表弟，他上学就会迟到，他的课堂经验就会失去红旗。去不去？犹豫中，时间流逝。甲去了，考了试，乙没去，陈辰觉得当劳动专员太难了，所以他每天都要安排和监督班级的卫生，有时他还得带头。又脏又累，还耽误学习时间，陈辰应该当劳动专员吗？经过测试，甲不应该，乙应该。学校运动会即将举行。长跑运动员韩婷代表九年级二班报名参加了3000米比赛。但是比赛的前一天，韩婷感冒了。她担心在长跑中会感冒，但所有的学生都指望她为班级赢得荣誉。那么，你想参加明天的运动会吗？a不参加，参加考试，B参加，9 (2)班计划在国庆节期间组织一次集体活动，班长周斌建议大家去聋校做一天的志愿服务，但体育委员黄侃觉得自己终于放了一个长假，应该去风景区郊游，少数学生同意了，但大多数学生支持班长的建议。黄侃应该坚持吗？a应该坚持下去并测试它。b不应该坚持下去，和我的同学们分享。我是大海中的一滴水。只有和我以及我的伙伴们一起，我们才能形成汹涌的大海，造福人类；我是高山上的一棵小草。只有我和我的伴侣才能形成绿色的山川；我是集体的一员。只有和我以及我的伙伴们在一起，我们才能形成一个和谐温暖的集体。三个和尚在找水喝。玩得开心。你从这一课中学到了什么？你有什么问题要讨论吗？灵魂的收获，学到了什么？在这节课中，集体与个人的关系，集体利益与个人利益的关系，关心集体的意义和集体的表现，a)自觉维护，服