家长会幼儿课件.ppt

1、召开家长会的目的：,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。,尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中， 来参加家长会，也就是对他们的关心，对

2、他们 的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。,这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。 今天的会议议程， 一：家长阅览光荣榜 二：家长代表讲话； 三：学生代表讲话。 四：家长阅读学生的信 五：家长寄语,小作家： 王玉梅 范闯 杨增乐 王露蒙 杜尧 满晨雨 闵浩然 单琪浩 李昊林,光荣榜,光荣榜,优秀学干 ： 朱高锋 杨增乐 范闯 马瑞成 华科盛 马洪迪 杜国瑞,进步之星： 张猛 张新月 韩静雅 韩蕊聪 陈鹏宇 魏家良 孙彦新 谢观庠 闵祥森 满恩 高政 孔德浩 宗照森,语文之星：,

3、范闯 杨增乐 王超 朱高峰 张家辉 王玉梅 闵浩然 杜静琪 闵官正 韩诏旭,数学之星：,宋恩宇 王超 李体宏 张家辉 朱高锋 范闯 杨增乐 王玉梅王露蒙 徐哲 朱亚林 杜尧 宋永鸣 谢观庠 李响 朱钦康 杜国瑞,英语之星：,杨增乐 王超 王玉梅 朱高峰 张家辉 王贺 李昊林 朱钦康 闵官正 华科盛 单琪浩 杜国瑞,武术之星：,杜尧 陈朋宇 张猛 徐哲 李响 单琪皓 韩诏旭 孔德浩 朱钦康 谢观庠 华科盛,小小书法家：,范闯 王玉梅 王露蒙 朱亚林 朱高锋 张家辉 宋恩宇 杜尧 满晨雨 闵官正 闵浩然 李昊林,小画家：,韩静雅 陈鹏宇 魏家良 杨增乐 孙彦新 郝中华 韩蕊聪 王贺 王堯 闵浩然

4、满晨雨 李甲春 满恩 宗照森 高政,二、班级情况分析 四年级共有45名学生，学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养，我认为常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。一个学期下来，学生进步都很大，从刚入班的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维比三年级有了很大的进步。 。,三、学生学习情况

5、我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可

6、能大家都考得不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？,父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。,母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。,做好孩子的 护航使者,为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。,行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运,孩子成功教育 从好习惯培养开始,成功是有层次的，对于最后一名同学，考倒数第二就是成功，

7、因为他战胜了一名对手。,孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。,感恩教育 是最好的道德教育,责任教育 是最好的理想教育,自制教育 是最好的行动教育,我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。,任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,建议一：身教重于言传,教育无他，榜样而已

8、,建议二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢,建议三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。,建议四：保护孩

9、子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。,建议五：会爱孩子,建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。,理想的家长八条做法： 1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的