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,拿出全部果子的,徒弟们,为师饿了,去找些果子来!,好的,这就去!,拿出全部果子的,八戒,你又馋嘴了是不是?,冤枉呀师父!,分数的再认识,实验小学 赵晓丽,把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。,一个分数“部分”的个数相同时,“整体”的个数也相同,但是形状不一定相同。,分数相同,对应的整体不同,所表示的具体数量就不同。,选一选,(1)一根圆木的 是 ,这根圆木是下面三根中的哪一根?,(2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个?,( ),( ),( ),( ),( ),( ),3.圈一圈,填一填,再说一说。,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,5.为帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的 ,妙想捐献了 零花钱的 ,妙想捐的钱一定比奇思多?请说明理由。,拿出全部果子的,分数相同, 对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。,本课小结,
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