苏教版五年级《伊索寓言》PPT.ppt

1、伊索雨鞋，伊索是公元前6世纪希腊寓言家，曾是奴隶。他机智、幽默、聪明。伊索寓言集是人类文明史的纪念碑。其内容是在一定的历史条件下制裁相当广泛，从不同的角度反映古希腊的社会现实、风土人情，特别是下层社会中奴隶的思想感情。伊索寓言集里的角色大部分由动物担任。和人类一样，牙齿动物可以思考、说话，本质上仍然是人类的化身，代表了当时社会上各种各样的人物。认真读狐狸和葡萄，l，to，p，读，写：chn，sun，课文，想想牙齿寓言说了什么。狐狸说葡萄吃不下的时候葡萄酸。3 .“徒劳无功”说明什么？你能想象这时狐狸的表情吗？在葡萄架上垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看了，流口水了。他想尽一切办法使葡萄充足，但徒劳

2、无功。1 .从什么短语可以看出狐狸很想吃葡萄？狐狸能想办法得到足够的葡萄吗？在葡萄架上垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看了，流口水了。他想尽一切办法使葡萄充足，但徒劳无功。狐狸感到绝望，只好转身离开。他边走边转头说。“牙齿葡萄一定很酸，不好吃。”，1，在什么句子中，狐狸在“徒劳”、“没有希望”的情况下，还在葡萄上连载呢？2，学生们吃了成熟的葡萄吗？是什么味道？狐狸为什么说葡萄酸不好吃？2 .你认为狐狸是什么样的人？有人说什么都做不了，不能工作，但偏偏时机还不成熟。1 .你能看出上述故事中“无助”是什么意思吗？你怎么理解牙齿的话？虚荣心，表里不一。学了牙齿故事，你明白了什么？牧童和狼，布，布，坤，(

3、恐惧)，(贯彻)，(谎言)，(粪便)，读写：fn，ji，(禁烟)想想牙齿寓言讲述了什么故事，阅读牧童和狼，理解其内容。牧童总是喜欢说谎，后来他说了实话，但没有人相信他。阅读寓言，理解道德。默读第一段和第二段自然，在“多次”和“以后”发生的事情上，牧民和村民各有什么区别？狼没有来牧童：大声叫了几声(谎言)，哈哈大笑(戏弄村民)，村民们：听到声音就跑了过来(受骗)，惊慌失措(画家我)，狼来到了牧童：吓得大喊大叫(真相)，村民们：没有人帮忙(不相信)。告诉我们什么真相？蝉和狐狸，狐狸和乌鸦，讲故事，认真读课文，想想牙齿寓言说了什么。狐狸用欺骗乌鸦的方法欺骗了蝉，但蝉没有上当。仔细阅读寓言，体会友谊。

4、想想狐狸和乌鸦、蝉、狐狸这两个故事的相似之处和不同之处。类似的是狐狸为了达到自己未知的目的，在说奉承的话。故意指出狐狸的谎言，赞叹是吃蝉的“陷阱”。区别在于乌鸦被骗了，而蝉没有被骗。蝉注意到其中有诈，摘下了一片树叶，狐狸以为是蝉，突然扑了过来。蝉对狐狸说。“朋友，如果你认为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里混着蝉的翅膀，我就对你怀有戒心。”，读了第三和第四段自然后，我想：蝉为什么没有受骗呢？蝉注意到其中有诈，摘下了一片树叶，狐狸以为是蝉，突然扑了过来。蝉对狐狸说。“朋友，如果你认为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里混着蝉的翅膀，我就对你怀有戒心。”，读第二，五段自然，谈谈自己对道德的理解。聪明的人总是能从别人的灾难中吸取教训。谈谈自己对道德的理解。你从牙齿故事中学到了什么教训？我们要善于观察和思考，对没有来的甜言蜜语保持警惕，警惕。扩