化学人教版九年级上册课题一 燃烧与灭火.ppt

1、,视频 嫦娥一号升空,第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火,湘乡市大乐中学 曾灿,1.认识燃烧的条件和灭火的原理； 2.能运用燃烧的知识和灭火的原理解决 日常生活中简单的防火问题。,耀眼白光、放热、生成白色固体,发出白光、放热、生成无色气体,火星四射、放热、生成黑色固体,1、都发光 2、都放出热量 3、都是氧化反应 ,三个反应共同点：,一、燃烧的定义,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。,发光、放热、,1、电灯通电会发光放热，属于燃烧现象吗？ 2、铁在潮湿的空气中生锈，属于燃烧现象吗？,剧烈的氧化反应,思考：,燃烧的特征：,燃烧与_有关,燃烧需要具备什么条件才能发生呢

2、？,我的猜想：,_,_,氧气(或空气),可燃物,达到燃烧所需的最低温度,【提出问题】,【作出猜想】,我选用的仪器以及品： ;,【实验探究】,可以提供的仪器和药品有：小木条、纸条、小石块、 玻璃棒、蜡烛、大烧杯、镊子、酒精灯等。,【展示点评】,我们探究到了：,燃烧的条件是：,2、氧气(或空气),1、可燃物,【结论】,三个条件是否需要同时具备？,物质燃烧所需的最低温度。,着火点：,3、达到燃烧所需的最低温度,观察下图回答问题:,请你预测水中的白磷、铜片上的白磷和红磷 哪一个能够燃烧？同时请说出预测的理由。,【继续探究】,2020/7/29,现象： 铜片上的白磷燃烧。 红磷不燃烧。 水下的白磷不燃烧

3、。,可燃物,温度达到着火点,与氧气 接触,【动手求证】,2020/7/29,是可燃物,与氧气 接触,是可燃物,现象： 铜片上的白磷燃烧。 红磷不燃烧。 水下的白磷不燃烧。,温度达到着火点,与氧气 接触,2020/7/29,是可燃物,温度达到着火点,现象： 铜片上的白磷燃烧。 红磷不燃烧。 水下的白磷不燃烧。,是可燃物,温度达到着火点,与氧气 接触,2020/7/29,现象： 铜片上的白磷燃烧。 红磷不燃烧。 水下的白磷不燃烧。,现象： 水中的白磷燃烧,【小结】,燃烧的条件是：,2012年2月13日15时许，湖南怀化通道两村庄发生严重火灾，直到晚上7时大火被扑灭。据统计，火灾共烧毁房屋70余栋，

4、直接受灾群众500余人。,火,给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害,请各组想出尽可能多的方法将蜡烛火焰熄灭，并将你们想到的方法和火熄灭的原因记录在学案上。,灭火大比拼,可以提供的仪器和药品有：蜡烛、大烧杯、剪刀、水等。,1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭 4、剪去蜡烛的烛芯,(降温至着火点下),(降温至着火点下),(隔绝氧气),(去除可燃物),【展示点评】,我们探究到了：,燃烧的条件,2.氧气(空气),1.可燃物,3.温度达到着火点,

5、灭火的原理,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气（或空气）,3.使温度降低到着火点以下,(同时具备,缺一不可),(破坏燃烧的任一条件),灭火的根本就是破坏燃烧的条件,学以致用：,情景3,情景1,情景2,先关电源！,用锅盖或菜盖灭,2020/7/29,课堂小结,1、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与空气（或氧气）接触 （3）温度达到可燃物的着火点,2、灭火的原理： （1）清除可燃物； （2）隔离空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下,(同时具备,缺一不可),(破坏燃烧的任一条件),1、小红在纸叠的小船中加入适量水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（ ） A、纸不是可燃物 B、没有与氧气接触 C、没有达到着火点 D、水能灭火,2、试用你掌握的化学知识解析下列成语或俗语中隐含的科学道理。 （1）“釜