14-15学年九年级英语（冀教版上册）课件：Unit+4+Stories+and+Poems+Lesson+23+The+Giant+Ⅱ（共24张PPT）.ppt

1、第四单元，故事和诗歌，第二十三课巨人()，歌词，温柔地窥视场景爬行自私的敲打蔓延脖子邪恶的，v偷看；窥视adv。轻轻地n .场景；景色；风景v .爬行；匍匐行进邻近的自私的v .敲；敲打；碰撞v .张开；扩展n .颈；脖子邻近的邪恶的通过看学生书里的图片，你认为故事里会发生什么？巨人跳下床时看到了什么？花园到底怎么了？1 .继续学习童话巨人2 .总结一下童话故事的寓意。为了学习一些有用的单词和短语，目标，单词：敲散了脖子偷看自私，短语3360一下子就被打倒了自从开花以后再也没有随着伸展开来，模式：随着它们来了春天，P59，1，读课文，写出正确的(T)和错误的(英)10 .1 .巨人跳下床后看到

2、了一些奇妙的东西()2 .孩子们从大门进入花园()3 .巨人只让一个小男孩在他的花园里玩耍()4 .春天和孩子们一起来到了()，语言点，1 .我要推倒这堵墙！我一定要把墙拆毁！击倒击倒；撞倒；拆毁；否定（建议等)，我不小心把椅子撞倒了。我不小心将椅子撞倒了遗憾的是这座老房子被推倒了。很可惜，那幢老房子被拆毁了，2。小男孩伸出双臂，搂住巨人的脖子，吻了他。小男孩伸出了他的手臂，抱住了巨人的脖子并亲了他伸出来伸出；伸直；延长，他们在草地上伸展开来。他们伸直四肢平躺在草地上，3。当其他孩子看到巨人不再邪恶时，他们跑了回来。春天和他们一起到来了。当其他的孩子看到巨人不再邪恶，他们跑回来。春天也随着他们

3、到来了不再是了意思是不再“。不再是了，不再是了，不再是了均为不再的意思，用以说明数量、程度、时间等的变化。它们基本上都可以互换使用。但是，说明时间时，一般多用不再或不再是了。他不再买书了。他不再买书了（数量(没有面包了。面包不再有了（数量(他不再适合成为这个俱乐部的成员。他不再适合做这个俱乐部的成员了（程度(史蒂文不再是小男孩了。史蒂文不再是个小孩了（程度(他不再住在这里了。他不再住这里了（时间(我不能再等了。我不能再等了（时间)，以及和一起；随着我喜欢带着我的宠物。我喜欢带着我的宠物你能帮我吗？你能与我同行吗？我会和你达成一致。在这一点上我同意你的看法，4。从那以后，巨人花园一直是儿童游乐场

4、。从那时起，巨人的花园就成了孩子的游乐场从那以后从那时起；从那以后从那以后，我一直渴望与他面对面。从那时起，我一直渴望亲自去见他2007年。接龙，幻灯片上单词、中文或图片出现时，同学应迅速反映出其对应的中英文2007年。每人一词，按行/列依次接龙，3秒内说不出，此行/列同学即失去此答题机会，下一行/列同学接续。轻轻地，自私的传播，颈；脖子，邪恶，2，阅读丹尼关于自私巨人的日记并填空。给出了第一个字母。当我第一次读自私的巨人时，我真的很喜欢它。这个故事讲的是一个自私的g_，他后来变了。起初他只想到自己。他一点也不关心别人。他不喜欢孩子们在他的车里玩，就把他们赶走了。第二年春天，他的花园被雪覆盖，

5、寒风把鸟儿拒之门外。巨人很伤心。他不知道为什么春天没有来。一天，令他惊讶的是，他看到一些孩子从花园墙上的一个洞回到他的花园。孩子们一回到花园，春天就和他们一起回来了。太可爱了！巨人的心融化了。他爬下了墙。从那天起，孩子们就一直有地方玩耍。这是一个非常感人的故事，有着奇妙的寓意奥立，诺基，弗，3，用关键字匹配标题。选择一个故事并描述它2007年.小美人鱼，丑小鸭，小红帽，白雪公主和七个小矮人，爱丽丝梦游仙境，邪恶的皇后，魔镜，七个小矮人，一个中毒的苹果，一只母鸭，一只丑陋的鸟，湖，天鹅，祖母，树林，一只大灰狼，猎人，重石头，大海，五个姐妹，王子，海巫婆，一个精灵，一只会说话的兔子，一个洞，红心皇

6、后，疯帽匠、反思的时间，打倒了，从此不再一起延伸，击倒；撞倒；拆毁，伸出；伸直；延长，不再，和一起；随着，从那时起；从那以后，注：另附消息文档，点此链接，根据括号内的汉语完成句子1 ._(敲门(在你进入之前2 .海洋是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(传播(在小镇上3 .他描述了_ _ _ _ _ _ _ _(场景，情景(汤姆4 .判断行为，他相当于_ _ _ _ _ _ _ _(自私的).5.如果我们是_(邪恶的(继母。敲打，传播，场景，自私，邪恶。翻译下列句子1 .他被车撞倒后死在了医院他被一辆汽车撞倒后死在医院里2 .她要他马上离开房间Shetoldhimtoleavetheroomatonce .3 .他不再是个小孩了他不再是个孩子了4 .自从你离开后他就一直在那里！自从你离开后，他一直在那里！5.迈克和他的女朋友一起去了公园米基温塔龙公园附近6 .我的苹果树终于迎来了开花