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文档简介
洛阳市东方第二初中厚膜，印教版8年级下册第8章第3节，用手推书桌上的木块，离开手总是停。在地板上滚动的足球也是如此。为什么呢？知识怀旧，力改变物体的运动状态，牙齿力是-摩擦力。手掌压在书桌上慢慢拖动的话，手掌有什么感觉？，定义：4如何定义滑动摩擦？与相对运动方向相反的方向：方法摘要：在实验过程中，必须保证木块进行匀速直线运动！5测量滑动摩擦力大小的方法，转换方法：历史平衡F=F，F，F，压力，重力，猜测2。接触面的粗糙度，推测3。接触面积，推测4。速度，学生组实验是影响滑动摩擦大小的因素，方法：控制变量法，实验1:滑动摩擦与压力的关系研究实验2:滑动摩擦与接触表面粗糙度之间的关系研究实验3:滑动摩擦与接触区域大小之间的关系研究实验4:滑动摩擦与物体速度的关系研究，探讨滑动摩擦大小与物体之间的压力大小关系。小，大，F1，F2，2。探讨滑动摩擦的大小与接触表面粗糙度的关系。结论：接触压力相同时，粗糙度越大，滑动摩擦力越大。小，大，F1，F2，3。探讨滑动摩擦的大小与接触区大小的关系。结论：滑动摩擦与接触区域无关。不变，不变，F1，4。探讨滑动摩擦大小与物体速度大小之间的关系。F2，结论：滑动摩擦与速度无关。不变，不变，运动中弹簧系统的指针读起来很不方便。用手很难控制木块，在木板上施加力，使木块相对移动。弹簧系的数量等于木块受到摩擦的大小。1号箱子，3号箱子，2号
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