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1、突破作文定势思维界限 中考作文创新策略指导 中山市沙溪初级中学 闫枵宇,创新会给我们带来什么效果,所谓作文创新是指运用多种思维方式，激发想象，抒发感情，表明独特观点和态度的作文方式。,教学目标： 1、培养同学们中考作文创新意识。 2、让同学们掌握作文创新技巧。 3、训练同学们敏捷的构思能力。,思考：创新的关键在于什么？,立意,独特的立意可使中考作文内容新颖，主题深刻，凭其丰富的内涵和独到的见解让人获得“眼前一亮”的感觉，更能感动阅卷老师。,第一课时,学会否定立意,肯定就是从歌颂、赞成角度立意，否定就是从贬低、鞭挞角度立意。如“雪”，肯定你可以抒发对雪洁白无瑕品质的赞美，否定你可以阐述“雪用它的

2、洁白掩盖了大地的腐朽”。,A、题目：失败 肯定立意： 不可取，不可道 否定立意： 为失败唱赞歌,现场演练：,B、题目：诸葛亮 肯定立意： 褒其智谋 否定立意： 贬其愚忠,C、题目：狐狸 肯定立意： 狡猾多疑 否定立意： 随机应变，适者生存,学会逆向立意,从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之就是逆向立意。如：忠言逆耳利于行是顺向立意，忠言顺耳更利于行就是逆向立意；开卷有益是顺向立意，开卷未必有益就是逆向；狗拿耗子多管闲事是顺向立意，狗拿耗子值得赞美就是逆向立意；骄傲使人落后是顺向立意，过谦未必能进步就是逆向立意。但不是什么事情和问题都可以逆向立意，

3、因为它首先要正确、健康。如“诚信是人类最重要的品质”这一话题，就不可逆向立意。,现场演练：为以下话题进行逆向立意,A、持之以恒 逆向立意： 放弃也是一种美丽,B、竹篮打水一场空 逆向立意： 竹篮打水捞出了鱼虾，捞出了不一样的体验,真题领受： 请以“告别 ”为题写一篇文章。 要求：将题目补充完整；文体不限（若写诗歌则不少于25行）；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于550字；文中不能出现真实的校名和人名。 （2006年江苏省常州市中考作文题）,温馨提示：立意不仅仅局限于以上两种，还有从实立意、从虚立意、横向立意和纵向立意等等。老师只是通过给大家介绍否定立意和逆向立意，目的是希望大家在立意时一

4、定要打开“创新” 天窗，遇到具体中考题目时还要学会审时度势！,常规立意题目： 告别英雄、告别黑夜、告别自卑、告别眼泪、告别母校、告别悲观,创新思维下的立意题目： 告别不是悲伤、告别=新的开始、告别如虹、告别之美、告别什么？告别一种胆魄,满分范文： 告别一种胆魄 鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河；鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林；石子告别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自己的天地 自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自己的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。 诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他

5、早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。,陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求“采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。 鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求振新中华。他告别医学，走上了文

6、学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。 如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的希望之光，这难道不是一种胆魄吗？ 鱼儿告别池塘，可能面对干涸；鸟儿告别竹笼，可能面对死亡；石子告别高山，可能面对寂寥，但他们有自己的信念，因此他们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方去征程,点评：作者看问题别具匠心，他从告别本身发现了理趣告别是一种胆魄。文章采用演绎推理的方法，先摆出自然界中的种种告别现象，然后归纳出结论；接着又列举人类社会中的各类告别故事，顺水推舟地得出结论：告别是一种胆魄。 作者从人们熟悉的自然现象着手，把

7、深奥的道理讲得通俗易懂；全文思路清晰，论理清楚，修辞恰当，语言较有内涵。足见作者有较高的语文素养。,真题领受： 题目：我们的名字叫 先将题目补充完整，然后作文，写一篇600字左右的文章。 （2006年上海市中考作文题）,常规立意题目： 我们的名字叫中国人、我们的名字叫坚强、我们的名字叫拼搏、我们的名字叫团员、我们的名字叫不甘服输,创新思维下的立意题目： 我们的名字叫90后、我们的名字叫“民工班”、我们的名字叫什么？、我们的名字叫“坐在最后一排”的人,满分范文： 我们的名字叫坐在“最后一排”的人 “最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。“好同学”避而远之，“捣蛋鬼”心向往之。而我却在没有

8、弄清楚自己究竟属于哪种类型时，就坐在了“最后一排”。 暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次“飞流直下三千尺”。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”。可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这一消息时，我顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。 抬头举目，关心我的全是班中的几个“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了眼中的雾霭。几个“捣蛋鬼”对我“眉目传情”，送来“本地土著”独有的问候。 “嘿，不要垂头丧气。这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我。 “是啊，三十年河东，三十年

9、河西，不就是没考好嘛!还有下一次!”老陈的精神胜利法，听听，也蛮有道理。 他们表面嬉皮笑脸，课堂上没个人样，可暗地里也在下工夫呢!阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在睡觉时经常发出“我考上”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和“自欺也欺人”的笑容，我又有了信心。,在一节物理课上，老师用那不标准的普通话说了一道题。可全班没有人会做，碰巧我做过，便举手了，还拼命摇动着。可老师却说：“唉，怎么就没有人回答呢?”我失望了!不，不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况 “坏学生”呢？我久久未放下举着的手 一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有阿蔡和老陈。当然，同样数量

10、的人也“中箭落马”。 “要不要劝劝他们?” “好的，我们不仅仅是过来人，更是经历沧海桑田的同路人。” 于是，我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差!” 别了，我的流放地，你让我承受磨难，经历风雨。虽然有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人!,点评：“我们的名字叫 ”这个题目，很多同学会写：我们的名字叫勇敢、坚强、高尚、努力似乎这样写文章才大气，才有立意。有这方面的材料、作文功底又好的同学这样写，是可以的。如果刻意为追求大气、厚重，去编撰，苦思暝想，不但苦了自己，文章也难以写具体生动。于是不妨退一步回到自己熟悉的生活来，再现与思考自己熟悉的生活，这

11、样文章也就有生活气息，也就独特新颖。就似此文，文章如此不做作地写自己坐在最后一排的切身体会，表达对生活的思考：“我的流放地，你让我承受磨难，经历风雨。”如此，文章也就鲜活且有思想了，写作就没有材料与思想缺乏的担心了。,作业：任选其一写一篇作文在小作文本上 提示：创新 1、 请以“告别 ”为题写一篇文章。 要求：将题目补充完整；文体不限（若写诗歌则不少于25行）；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于550字；文中不能出现真实的校名和人名。 （2006年江苏省常州市中考作文题） 2、题目：我们的名字叫 先将题目补充完整，然后作文，写一篇600字左右的文章。 （2006年上海市中考作文题）,突破作

12、文定势思维界限 中考作文创新策略指导 中山市沙溪初级中学 闫枵宇,第二课时,思考：除了精妙、特别的立意，作文要创新还有什么巧妙的技巧吗？,先听一首歌，放松放松，一会儿让大家谈谈感受,藏族女歌手降央卓玛的走天涯，唱的是女中音，明亮、圆润、优美，个人嗓音又略显低沉，故而很像男声，被誉为“天下最美的女中音”。,中考题鉴： 按下面要求作文。 许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”普希金的“假如生活

13、欺骗了你，不要悲伤，不要心急” 请你自拟题目，或叙述与诗句有关的经历，或谈谈自己从中获得的启迪，写一篇500字以上的文章。文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分。 题目： （广东省某年中考作文题）,老师备注考查内容：1、对诗句的理解、感悟能力。2、叙述、议论的表达能力。3、创新能力。,幸福胶丸使用说明书 幸福为本校学生独力开发的药品，内含物质均为本校学生所背诗句，吃下去，幸福之感油然而生。 【适用症】 本品适用于自感失败，心躁，为追逐名利所累，对生活失去热心，害怕失去亲朋好友等心理不适症。 【配料】 古今名贤诗句。 【药理及注意事项】 若将与好友、亲人分离，本胶丸中王勃的“海内存知己，天涯若比

14、邻”，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”将会化解你心中无限哀愁，即使天各一方也不会感到寂寞，是因为“天涯若比邻”的坦荡，是因为“千里共婵娟”的美好寄望。 若面对前所未有的困境，服用本品后你将不再畏缩。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给你攻克困难的勇气，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”带着你向胜利的巅峰攀登。 若为初三学子对前路迷茫，服用本品后你将不会再有烦恼。陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉你风雨过后留下的是阳光与彩虹，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”指引你在长长的人生道路上奋斗不止。 若心烦气躁，服用本品后是怡然自乐。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”展现出一幅悠

15、然自得、和谐美好的自然山水画，让你平息了追名逐利之心。白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘的是一望无际、生机勃勃的景象，让你体会到生活的美好。 （由于版面关系不再多写） 【服用方法】 对症下药，遵医嘱。 【贮存】 密封。 北京健药（08）号第126号 2006年6月20日,这篇作文的闪光点有哪些？,形式新颖,立意奇特：名贤诗句能让人心理健康,诗意飘扬 人是红莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨。因为诗意飘扬，让藕花的香里有一份独立于世的纯与净。 题记 生活是诗，世界是诗，我常常漫游在这个充满诗意的空间里，自由地飞舞。美妙的大自然里，那些零零碎碎的音符，拼凑在一起，都是诗一般梦幻的韵律

16、。 一朵花的诗意 花儿，永远是美丽的代名词，又寄托着多少文人墨客的情绪。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是杜甫面对萧条的国都，抒发着花样的惆怅；“落花不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍面对凋零的生命，发自内心的赞叹与抒怀。一朵花的生命，灿烂而短暂。我们只能默默地欣赏、默默地感叹，默默地品位一朵花散发的诗意悠扬。 一座山的诗意 山峰，你那么雄伟，那么骄傲，让人不仅望而生畏，仰望勇敢坚毅的你。“会当凌绝顶，一览众山小”，这是何等的大气凛然！这般壮阔的气势，难道不是你与生俱来的骄傲吗？“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，在那个众生不敢企盼的顶端，是否也藏着你诗一般的遐想？有梦才有远方，这种浩荡的襟怀正述

17、说着另一种顽强的诗意。,一片海的诗意 大海，你的深邃浩瀚，你的神秘沉着，是诗人放飞想象的天堂。艾青说：“一个海员盼望到达，一个海员盼望出发。”是海孕育了人类的渴望，就像你汹涌的潮水，来来回回，隐现着追求，透视着希望。我又想起来了冰心的纸船，那只小心翼翼，生怕被遗忘的纸船，当它在海上孤独远航时，是否也载着沉沉的母爱和一份真挚的感情？ 这是一片海的诗意，让我迷醉的诗意。 后记 人是红莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香里有一份独立于世的纯与净。 假如生活欺骗了你，请你睁大眼睛看，竖起耳朵听，诗中有无限的自由与欢畅。 让我们的世界，诗意飘扬！,闪光点： 1、开头用题记切入，题记富有诗意，

18、把人比为红莲，把诗比为平滑的叶，比喻新颖。 2、中间部分运用三个小标题，从花、山、海三种自然景观入手，把自然景观与人生百态相互联系。 3、结尾采用后记的形式，点明中心。 4、立意新颖：诗能够净化人的心灵。 全文风雅和谐，颇有文采。,中考题鉴： 门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活；真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落 只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？ 请以“变化”为话题，写一篇

19、作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。（山东省烟台市某年中考作文题）,“变化”栏目的一次现场直播 主持人：观众朋友们，这里是WWTV“变化”节目的直播现场，我是主持人小Z！时光在流逝，社会在变化，人的道德意识也在变、变、变 面对同一件事，10年前，10年后人们的看法会有什么变化呢？下面是本台记者拍摄制作的4个镜头，请看大屏幕： 镜头一 一个小偷胆大包天，进了某局长家行窃，将要得手时，局长推门进来 10年前：小偷跪在地上求饶，拿作案所得赃款贿赂局长，局长铁面无私，执法如山，给警察局打电话，作案多起的小偷落入法网。 10年后：小偷发现局长家的存款远远超出工资所

20、得，反过来要挟局长，局长跪地求饶，不惜重金堵小偷之口。 镜头二 纸上有两则征婚广告： （1）某男，现年28岁，某钢铁厂职工，胸有大志，是厂里的“科研标兵”。欲在茫茫人海中寻一志同道合的2528岁女子，有意者请联系 （2）某男，现年62岁，有存款1000万元，欲寻一个2528岁的美貌女子，有意者请与本人联系 10年前：当然女孩子们都考虑28岁的小伙子，62岁的老人家无人问津。 10年后：小伙子无人问津，62岁的老人信如雪片。,镜头三 公共汽车上，G看到一扒手在行窃，勇敢揭发 10年前：扒手未能得逞，众人把扒手送到警察局。失主对G千恩万谢。 10年后：失主和扒手都不承认，待扒手下车，失主责怪G多管闲事，万一扒手