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文档简介

1、点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大,导入,老师这有一个大塑料袋，现在我要把它放在火焰上方，请同学们仔细观察有什么现象？我还要请二位同学上来帮忙，大家看仔细喽！,你看到了什么？,袋子慢慢地鼓起来，然后往上升了；袋子瘪掉了，然后往下降。,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大,导入,这个现象说明了什么？,热空气向上升，冷空气向下降。,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大,2.热空气和冷空气,苏教版小学科学四年级上册 第一单元 我们周围的空气,点击输入标题,苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大,研究热空气的流动,热空气为什么会

2、上升？,1.使木棍保持平衡。 2.用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。 3.移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。,热杯子的一端上升，说明等体积的热空气比冷空气轻。,观察冷热空气的对流,做下面的实验，观察冷热空气的对流。,1.准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它变热。,2.在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走香，立即用玻璃板将瓶子盖上。,观察冷热空气的对流,3.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，观察烟的流动。,4.重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。,观察冷热空气的对流,将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽

3、掉玻璃片后，热瓶中的烟上升流动到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。将冷瓶和热瓶的位置上下对调，热瓶中的烟几乎不动。,实验现象：,点击输入标题,热空气的用途,现在谁来说说袋子为什么会上升和下降了吗？,点击输入标题,热空气的用途,三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。,1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。,点击输入标题,热空气的用途,制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？,制冷空调应挂在上方，这样可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温；而取暖器则相反，应放置在下方

4、，让热空气自然上升，较快提高室内气温。,点击输入标题,推想风的成因,结合下面的图，请你推想：大自然中的风是怎样形成的？,点击输入标题,推想风的成因,空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。,因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同，各地的冷热程度也就不一样，温度的差异造成了空气的流动就形成风。,点击输入标题,练习与拓展,1. （ ）比同体积的冷空气（ ）。热空气会（ ），冷空气会（ ）。,热空气,填空题,2. （ ）、（ ）是利用热空气上升的原理制成的。,3.空气总是在（ ）的，流动的空气就是（ ）。,风,循环运动,轻,上升,下降,热气球,孔明灯,练习与拓展,1.说一说制冷空调为什么应挂在房间的上方，取暖

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