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文档简介
1、小学英语教学法 交流心得,纪台中心小学,1,一、精心设计教学环节,删除无效劳动,使教学过程最优化。 在教学之前,教师们应该在教学设计上下了很大功夫,从复习导入到巩固练习,能把训练穿插在新授教学过程中,学生学到哪就练到哪,这样,能减轻学生的学习负担,调动他们的积极性。,2,二、创设情境,融入课堂 。 在教学开始,教师应针对小学生的年龄特征和教学内容,创设形式多样的情境,在有意义的交际活动中,激发学生学习英语的热情,同时也能提高学生运用语言的能力。,3,1、演示实物,引入情境 在小学英语教学中,利用实物进行教学,形象直观,能调节课堂气氛,加深对所学内容的印象。 2、用简笔画,显示情境,绘画是一项眼
2、、手、脑等并用的活动,具有直观、生动、形象等特点,它可以引起学生兴趣,帮助学生记忆,提高学习效率。,4,三、倡导“任务型”教学途径,培养学生综合语言运用能力。 在教学过程中,教师要尽量采用“任务型”教学途径,把课程和学生的现实生活联系起来。创造性地设计一些贴近学生实际的教学活动,吸引他们积极参与。当学生看到某项知识、技能与现实世界息息相关时,学习会更主动。有效地引导学生将课堂知识与自己的生活实际有机结合起来,学习的过程就成了学生不断超越自我的过程。,5,四、落实小组合作学习,让学生成为学习的主人。 在教学的练习环节,教师要落实小组合作学习,让学生成为学习的主人。我们的班额都比较大,要调动全体学
3、生的积极性,划分学习小组是明智之举。全班可以按座次分为四个或几个大组。大组里面再划分四至六人小组。两两对话就在同桌之间进行,小组讨论或分角色)朗读、表演时根据需要在四至六人小组进行(小组名称:ABCone,two,three或用新学的单词命名)。,6,五、适时指导,注重过程评价,激发和培养学生学习兴趣。 在整个教学过程中,教师一定要适时指导,注重过程评价。英语教学中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。把对学生的评价贯穿到平常的学习过程中,其中,学生参与课堂活动的情况是重要内容。课堂教学中要多实施激励性评价,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习自信心。,7,教育是一项长期而艰巨的任务,具有很强的艺术性,我们只有不断的学习努力,为了提高课堂教学的效率,我们必须本着“一切为了学生的发展”,以教学理论作指导,经过自己的不断实
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