优秀领班管理.ppt

1、寄 语,每一个人都只是生活在他自己理解的世界里！,有什么样的理解，决定你有什么样的眼光 有什么样的眼光，决定你能看到一个什么样的世界 你所看到的那个世界，其实只是你理解中的世界.,优秀领班管理,主讲-宗陆 2013年64月于安伏电子有限公司,态 度,卡耐基学院研究结果： 成功 = 15% 取决于专业技能 85% 取决于人的态度,语言的差异,我已无能为力 我就是这样一个人 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我被迫 我不能 我必须 如果,试试看有没有别的办法 我可以选择不同的作法 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方式 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算,消极被动,积极主动,没有功劳

2、有 ？,苦劳,这个时代已成往事,资源是有限的，做对的事，并把它做好！,做的不对，越是卖力，越是浪费,紧张繁忙开始；精疲力竭结束,忙,盲,茫,走进现场，您看到了什么？,走进现场，您听到了什么？,现场领班要有：,样的眼睛？,样的耳朵？,样的速度？,样的力量？,领班的定义：,领班是指生产现场，直接管辖30个左右的生产线作业员工，并对其生产结果负责的人。 指挥工作 领班的任务 领导人员,领班应扮演的角色,1）对企业来说 领班是基层的管理员，直接管理作业人员，是Q(品质）、C（成本）、D（交期）指标达成的最直接的责任者。 2）对主管来说 领班是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者，同时对自己的某方面工作起

3、着辅助和补充作用。并且在对现场管理的过程中，领班既是管理精神传播的窗口，又是主管与作业人员沟通的桥梁。 3）对作业人员来说 班组长是直接的领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作业成果。,领班的素质要求,1）专业能力 2）组织管理能力 3）问题解决能力 4）交流、交际能力 5）倾听的能力 6）幽默的能力 7）激励的能力 8）指导、培养员工的能力 9）自我约束能力 10）抗压能力,领班的八项基本要求,1）热爱自己的职业（现场、产品、下属） 2）走动式管理-经常巡视现场 3）运用适当的方法教育下属 4）能够适应发展变化的工作环境 5）培养问题意识 6）以身作则 7）满腔热情 8）挑战自己 9）

4、心胸宽阔,向着好的方向，改变自己,心 变 则 态 度 变 态 度 变 则 行 为 变 行 为 变 则 习 惯 随 之变 习 惯 变 则 人 格 变 人 格 变 则 人 生 就 会 变,领班请假时怎样安排工作,1）把手上的工作（项目、进展情况）整理成清单，交给上司，并向上司详细说明自己的想法和安排，重要事项更要特别提醒，并征询上司的意见。 2）结合上司的意见进行具体工作安排，并指 定负责人，以保证工作进度。 3）留下自己详细的联络方法和电话号码，万一工作有异常，能够及时找到自己。,当下属辞工时怎么办？,1）问明情况，尽量挽留。 2）开诚布公的沟通，提出彼此意见和看法要求，有利于双方今后改善。 3

5、）对其工作状态和品质状况要特别留意。 4）要求其做好工作交接，站好最后一班岗。,领班每天应确认些什么？,1）5S执行情况 2）人员状况 3）设备、工具、治具使用状况 4）材料及辅料使用状况（品质、数量） 5）工作场所及环境有无异常 6）各种点检表是否安要求填写 7）品质有无异常,领班怎样教育新员工？,1）向新员工介绍本公司是什么性质的企业 2）向新员工介绍 厂纪厂规和车间管理制度 3）向新员工介绍公司周围环境和安全注意事项 3）向新员工介绍本公司生产什么产品 4）向新员工介绍本工程是生产流程的哪个环节 5）向新员工讲解作业基本步骤和注意事项 6）做给新员工看 7）让新员工做给你看 8）纠正其不

6、对的地方 9）对新员工工作结果进行确认,5S管理,-现场管理的基础,为什么称之为“5S”？,整理（SEIRI）、 整顿（SEITON）、 清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、 素养（SHITSUKE）,1.改善和提高企业形象 2.促成效率的提高 3.改善零件在库周转率 4.减少直至消除故障，保障品质 5.保障企业安全生产 6.降低生成成本 7.改善员工精神面貌，使组织活力化,推行5S的目的,5S的定义 1.整理 将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的； 有必要的东西保留，不必要的东西要尽快处理掉。,目的： 腾出空间，空间活用 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所,整理的要点 在于制

7、定可行、有效、合理的处理基准 （1）“要与不要”的判断基准 （2）“明确场所”的基准 （3）“废弃处理”的方法,整理的流程 分 类 归 类 制定基准 判断要与不要 处 理 改 善 维 持,5S定义 2.整顿 把留下来的必要的东西依规定的位置分门别类 排列好 明确数量，进行有效的标识,目的： 工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 整整齐齐的工作环境 消除过多的积压物品,创造一个让人心情愉 快，无形中能提升自 身素养的工作环境,整顿对象的优先考虑场所 会出现较好效果的地方 在较短期间内可实施的地方 给顾客留下不好印象的地方 整顿对象场所例 通路 工具架 零件架 柜子 作业台 机械设备的周围,整顿的

8、流程,实施结果的评价 和改进,形成容易 放回原处的状态,整顿的 3定原则定点 定容 定量,定点：放在哪里合适 定容：用什么容器、颜色 定量：规定合适的数量,好重要！好重要！,5S定义 3.清扫 将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净， 保持工作场所干净、亮丽的环境。,目的： 培养全员讲卫生的习惯 创造一个干净、清爽的工作环境 使人心情舒畅,这里有灰,注意点：责任化、制度化,5S定义 4.清洁 维持上面3S的成果。 “整理、整顿、清扫”一时做到并不难，但要长期维 持就不容易了。能将上述三方面的状态经常保持， 也就做到了“清洁”的要求。,目的： 维持上面3S的成果,注意点： 制度化、定期检查,5

9、S定义 5.素养 每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。 “5S”上述四方面的内容能付予实际行动，能够经常化，成为每个员工的良好习惯，就达到了“身美”的境界，“5S”就能够有良好的效果,目的： 培养好习惯、遵守规则的员工 营造团队精神,注意点： 长期坚持,整理：要与不要，一留一弃； 整顿：科学布局，取用快捷； 清扫：清除垃圾，美化环境； 清洁：洁净环境，贯彻到底； 修养：形成制度，养成习惯。,5S记忆歌诀：,5个S之间的关系,清洁,只有整理没整顿，物品真难找得到； 只有整顿没整理，无法取舍乱糟糟； 整理整顿没清扫，物品使用不可靠； 3S之效果怎保证？清洁出来献一招； 标准作业练修养，公司管理

10、水平高。,5个S之间的关系可以用几句口诀表达：,品质-企业的生命,品质管理,品质（Quality），也称质量，表示产品所具备的特质或属性。 品质有优有劣，或者说有高有低。然而人们往往将品质优的产品（或服务）视为有“品质”，将品质低劣的产品（或服务）视为没有“品质”。 品质，就是以最经济的方法，提供顾客满意的产品与服务。,品质是什么？,品质，就是符合客户的需求 品质是制造出来的，而不是检验出来的 预防胜过救火 提高品质，就是降低成本 品质与效率、交期并不是矛盾的 品质具有阶段性标准，同时又与时俱进， 追求卓越。,品质管理要求：,掌握4M1E的品质变异要素,QC七大手法,查检表 层别法 柏拉图 鱼骨图 散步图 直方图 管制图,亲和图法 关连图法 矩阵图法 系统图法 箭头图法 PDPC法 矩阵数据解析法,新QC七大手法,IQC（进货检验）： 为了判定供方产品的批量是否符合本公司的要求事项而进行的检验。 检验通过观擦和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。 验证通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。,知识改变命运 学习知识可以把一个人变成聪明的人，一个聪明的人学习知识可以变成很聪明的人。一个很聪明的人学习知识，可以变成天才。,他们不知道该完成这项工作。 （没有人告诉