物理人教版八年级上册质量的课件.ppt

1、中国古代帝王之冠，汉唐，第六章质量与密度第一节质量，一架飞机重约15吨，一枚邮票重约50毫克，一名小学生重约30毫克，一袋大米重约25公斤，地球质量为5.981024公斤。成人约70公斤=吨，公鸡约2公斤=克，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，状态，否， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你是怎么知道的？ 2.在我们的日常生活中，当我们购买商品时，衡量的主要是商品的质量。我们怎么知道它们的大小？2.质量测量1。你一生中见过什么样的天平？2.实验室用什么来衡量一个物体的质量？托盘秤的结构是什么？3.使用托盘秤前应注意哪些事项？4.使用天平的步骤是什么？(1)衡量生活质量的工具：台秤、台秤、弹簧秤、电子秤、钢秤、电子秤；(2)在实验室：平衡结构，秤，指销，游泳码，平衡螺母，秤，托盘平衡结构：横梁，托盘，底座，每个天平可以称量的最大质量称

3、为天平的重量。用天平称量物体不能超过天平的重量。2、对着盘子，不要把重物弄湿弄脏，以免生锈。保持平衡，不要把潮湿的物体和化学物质直接放在平衡板上。不要超过重量，加减重量时使用镊子，不要直接用手拿重量，干燥干净，使用天平：1。将天平放在水平平台上，天平位于天平左端的零分线上。游码，2，调整，使指针指向刻度盘。平衡螺母，在中心线，3。将被测物体放在中心，从中心加减重量，调整位置，直到横梁再次平衡。右板，镊子，左板，游泳码，使用1个托盘天平(1)被测物体放在左板上，重量放在右板上；(2)重量摆放顺序：先大后小，然后移动游泳码；(3)平衡后读数：m物体=m重量和m重量。3.质量测量：1 .测量固体的质

4、量：(1)调整天平；(2)将被测物放在左边的板上，将砝码放在右边的板上，移动天平码来平衡天平；(3)记录数据。3.质量测量：2。测量液体质量：(1)调整天平；(2)测量空烧杯的质量m0；(3)将测量的液体倒入烧杯中，测量总质量毫托；(4)待测液体的质量为m=m0。3.质量测量：第一课的练习。如图所示，这块石头的质量是：2。如果调整了天气，指针的偏转如下图所示。应该移到。如果用调整过的天平称量物体的质量，指针的偏转如下图所示。那么你认为正确的方法是：一个同学用调整过的托盘秤测量一个物体的质量，如图所示，其中错误的操作是：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。铜块的质量将是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(更大、更小或不变)，这是不变的。5.用天平测量物体的质量。操作中不规则的是()用镊子夹