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文档简介

1、第4章光现象，第1节光直线传播，第1节光直线传播，江雪梅重庆天宝实验学校，第4章光现象，学习目标，1理解什么是光源和分类；了解光沿直线传播的规律、常见现象及其在生活中的应用。1.光源1。光源：能发光的物体被称为光源。你知道什么光源？(2)光如何传播；(1)光在气体、液体和透明固体中的传播。(2)光在气体、液体和透明固体中的传播路径是什么？光是如何传播的？实验目的：光在气体、液体和透明固体中传播的路径是什么？实验设备：激光笔、空气清新剂、加少许牛奶的水、水箱、玻璃砖和果冻。提示：小组合作探究，验证猜想，完成独立探究 2(1)的部分。激光具有亮度高、方向性好的特点，所以做实验时不要直接对准人眼。为

2、了探索，(1)光在气体中传播，(2)光在液体中传播，(3)光在透明固体中传播，沿着直线，沿着直线，并且光从空气斜射到水中并且在界面处偏转。1.光传播定律。结论：光在同一均匀介质中沿直线传播。是为了研究方便而虚构的，但不是真实的。注意：光是真实的，光不是真实的，光是一个物理模型。你有我，他有黑色的身体，黑色的腿和黑色的头，前天灯会跟着你，但永远不会说话。3.光沿直线传播的现象猜一猜：做点什么：用你的手制作你熟悉的动物的手部图像。(1)阴影形成：当光以直线传播时，它会遇到一个不透明的物体，而物体后面光线无法到达的区域会形成阴影。(2)日食和月食的形成，如何在树荫下形成圆形亮点？(3)小洞成像，注意

3、观察：图像的形状和大小与哪些因素有关，是直立的还是倒置的？提示：光圈成像光路图，光圈，图像，物体，光屏，4。应用光沿直线传播，激光对准挖掘，射击瞄准，排队，独立检测，2。当你排队时，如果你看到你前面的一个同学挡住了你前面的所有人，这条线会是直的，这可以用来解释。下列物体必须是光源： (一)月亮乙，萤火虫丙，夜星丁，镜子乙，3“直接”中的“影子”是由_ _ _ _ _ _ _ _的光形成的。4.2009年7月22日，重庆发生了500年一次的日全食。日全食持续了6分多钟，世界天文学界称之为中国的日全食。如图2-1-4所示，这不是一次“狗吃太阳”，而是一次由天体运动形成的天文景观日食。当地球、月亮和太阳在天空时，阳光被阻挡，地球在阴影中，地球上的人看不见太阳

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