2011实践总结(kou终稿)

1、甘肃农业大学爱的星火种子 “星火种子”2011年暑期三下乡社会实践 实践学院：外语学院 指导老师：寇红娟 周 军 实践队长：张小飞 实践单位：甘肃省会宁县老君坡乡方坡小学 实践时间：2011年7月14日至2011年7月23日目录一、 爱的礼赞二、 前言三、 活动准备篇四、 活动进行篇1、 支教进行时2、 感受红色魅力3、 家访之路4、 问卷调查5、 体验农活6、 遇黑龙江八一农垦大学“生命之光”团队7、 点滴感动8、 结业典礼和文艺汇演五、 活动总结篇 1、惜别 2、经验六、后记爱的礼赞因为传递过爱，所以回来的日子里，就被爱包围着。像一颗颗小小的星火种子，没有那么明亮的光，却温暖到心醉。 题记

2、爱心，如阳光般温暖着你的心 爱心如高原的久远，似海洋的浩荡甚或什么都无法比拟。爱心布满世界，无边无际；爱心贯穿历史，无始无终。 爱心，是最伟大、圣洁的。 爱心，使陌生人感到亲切； 使朋友感到安慰； 使亲人感到愉悦。 爱心，就是给他人： 一个关怀的眼神； 一个灿烂的微笑； 一个美好的祝福。 世界一切和谐的声音都得感谢寂静的衬托， 人间一切美好的相逢都得感谢最初的机缘, 这皆源于爱心。 因为爱心流浪的人儿才能重返家园, 因为爱心衰惫的躯体才能回复青春, 因为爱心颓废的灵魂才能燃起希望。 你爱着世界世界也爱着你 让爱心在你心头驻足让真情在你身边弥漫。 爱心如同星火种子渴望彼此辉映。前言2011年是中

3、国共产党建党90周年。甘肃农业大学外语学院“星火种子”小分队借此契机，重踏红色足迹，感悟九十年来革命老区发生的点滴变化，强化当代青年的历史责任感，引导广大青年继承革命传统，坚定理想信念，勇于担当社会责任。了解红军长征精神在中国革命史上的重要作用，激发当代青少年的革命现实主义热情，培养青少年远大的理想追求。与此同时，“星火种子”省级重点小分队也拾起爱的种子，在甘肃省会宁县老君坡乡方坡小学进行义务支教活动。他们的此次活动受到了当地村名和学校领导的高度重视，活动也得到了当地村委会的高度配合和赞扬。从前期通过从甘农大外院生源地08级学生提供目的学校信息，到指导老师积极联系该校校长，商议社会实践和支教事

4、宜，到之后确定行程前往目的学校进行确切活动，“星火种子”一路上磕磕碰碰，充满挑战。但团队成员热情高涨，利用课余时间在学院毕业生以及全校宣传筹集捐赠物资、认真扎实教好每节课之余还亲自到周边村落农户宣传探访、组织学生开展丰富多彩的课外活动“星火种子”由开始着手准备的那一刻到结束的那一刻，一直都秉承着的团队准则，用心付出，用付出收获希望，用希望点燃梦想，用梦想引领未来。“深深的祝福你，最亲爱的朋友，祝福你一路顺风”伴随着优美的旋律，带着一颗颗不舍的心，也带着全队13人的回忆和留恋，“星火种子”重新踏上了回程的征途。整整十天里，他们给这里的孩子带去了快乐与知识，更重要的是他们自己也感受着那份久别的童真

5、，那份感动，那份与年龄不符的坚强。这次的支教活动让他们深刻体会到贫困地区孩子的苦与乐，感受到山区孩子们读书的酸与甜。其实，回头相望，猛然发现，他们需要做的太多太多了，但他们真正能做的却少之又少。但“星火种子”相信，这份爱心和感动，会一直延续下去。而这份情谊，这份触动，这份回忆也将陪伴他们走过一生。活动准备为了确保这次暑期社会实践活动圆满顺利完成，队员们提前近一个月就开始投入申请策划，并在毕业生离校前期利用两个多星期左右的时间，收集大量的捐赠衣物、学习用品、体育用品等。在申请活动成功后，指导教师积极开会培训，全队上下抓紧时间进行了最后的准备部署工作： 指导教师和队长积极联系当地政府相关部门，负责

6、与当地中小学进行交流沟通确定服务日期，行程和交通；副队长带领队员们负责策划和印制社会实践调查表、横幅、宣传单等；生活委员负责为当地的孩子们募集衣物、学习和文体用品等物资。队员们还准备了一些感冒药、解暑降温、治疗腹泻等。前期的准备工作分工细腻，充分落实。7月13日考完最后一门课，我们又一次召开临行前的最后一次全体大会，两位指导教师再次认真落实没一个环节：全体队员分头去购买各种配送给山区学校的捐赠物品，整理将要带去的各类物品以及做最后的完善工作。充分而细致的准备活动为“星火种子小分队”在支教活动的顺利进行做了良好铺垫。活动进行一、 支教进行时2011年7月14日，实践小分队一路颠簸，火车，客车，面

7、包车，最终终于来到了方坡小学。带队指导教师在和学校党校长的初步交涉商谈后，他们就有辛被安顿在校方的各位教师宿舍住下来，并做好了每天做饭和上课的细致分工工作。7月15日，他们正式开始上课第一天。“星火种子”按照年级将大约100人分为三个班级。其中低年级为原方坡小学二年级以及三年级学生；中年级为原方坡小学四年级学生；高年级为原方坡小学五年级学生以及少部分原本已经自方坡小学毕业的初中、高中学生。在授课方面，他们设立了语文、数学、英语、自然、音乐、体育等课程。英语课上，他们借自己专业之长教孩子们英文歌曲和做英语口语练习；语文课上，他们教孩子们古诗以及名人故事；数学课上，他们给孩子们辅导上学期以及下学期

8、的相关知识；体育课上，他们教他们健美操、乒乓球等。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，队员们竭尽全力地把他们知道的、懂得的知识传授给他们。他们注重与学生互动，并注重将德育内容融于自己的教学之中。队员们觉得孩子们是那么地需要激励。他们对外面的世界知之甚少，电脑、游戏都不懂，对国际国内大事、社会的新鲜事更是十分好奇。队员们便在讲知识的同时尽可能多的讲这个丰富多彩的世界。课间，他们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，他们是师生，但更是朋友。文化课上，他们和孩子们一起畅游在知识的海洋里，体育课上，他们又一起嬉戏在并不宽敞的操场上。队员们都在尽自己最大的努力让孩子们学

9、在其中，乐在其中。整整十天的上课，所有队员及带队教师都和孩子们建立了深厚的感情，也因为这爱和知识的共同传递，“星火种子“的支教活动才得到了学生家长和校方的高度认可。二、 感受红色魅力2011年7月15日，实践小分队中的带队教师和党员代表顶着烈日来到了红一、二、四方面会师地点会师楼。实践队员们和外语学院王书记、指导老师首先踏入了红军长征胜利纪念馆。纪念馆内，映入眼帘的是曾经指挥长征的指挥家们，实践队员们手捧鲜花，瞻仰革命先辈们，缅怀他们的丰功伟绩。馆内陈列了红军当年长征的各类照片，完整地再述了长征的过程。王书记为大家讲解了这段历史，队员们全神贯注，津津有味。参观完会师楼，实践队来到了会师塔。会师

10、塔下，实践队的党员们在鲜红的党旗下，重温了入党誓词，坚定了入党信念，高声唱起昂扬的红歌。在会师园，队员们穿起红军装，慰问老红军，了解当年革命者的优秀事迹和老一辈革命家眼中对中国翻天覆地变化的理解，切身感悟当代青年的责任。一段不一样的红色之旅，给小分队的队员来说，真正是一次心灵的洗礼，真正是一次红色魅力的感悟。那天之后，队员们也是用长征精神严格要求自己，真正体悟到红色力量的伟大。三、 家访之路在十天的支教过程中，还有一项很辛苦却有意义的活动，就是护送每个来上学的孩子回家。在每天的中午和下午放学，为保证孩子们的安全，在高度负责的党校长的建议下，队员们都轮流送不同地方的孩子们回家。来之前队员们就曾了

11、解到山区孩子上学难的问题，第一天送孩子回家，队员们真正亲身深刻地体会到了。老君乡地区村庄散落分布，并且每一个村庄都有不同的几个社组成，更需要注意的是不同的社相距甚远。以方坡村为例，该村共有五个社，分别为西坡社、东坡社、方坡社、魏湾社、朱竿岔社。以竹竿岔为例，孩子们带着队员先沿着山崖边狭窄的山路走一段，然后又从光秃秃的山坡走到沟底，跨过石板桥，又爬上陡坡，等到坡顶，大家都已经气喘息息。接着又沿着窄路，爬两座陡峰，走过几个山丘才算是把所有学生送回了家。身为哥哥姐姐的这些大学生们走了一次就已经很累很累，而这些年幼的学生们则要顶着风吹雨晒，步行两小时左右，日复一日，年复一年的来上学，队员们都很难想象这

12、些学生们的小学这几年都是怎么度过的。每天放学的路上，几乎都有路边田地里村民们亲切的问候，这些都深深的令大学生们感受到当地人们与城市人不一样的真诚。家访之路，让队员们对那里的孩子萌生一种前所未有的敬意。一个半小时的山路，一把杏子，一块凉馍几口凉水的午餐，小小年纪，学业与农活早已成为他们生活的全部。虽然不曾知道外面的世界多精彩，却渴望着走出去，考出去。没有电脑，没有电视，没有游戏机，这里的孩子却享受着纯粹的童年。每每放学，他们的第一件事就是放牛，放驴；而队员们回想他们自己的童年，回去的第一件事就是打开电视，吃着零食。而在偏远的农村里，令队员们感慨最深的则是孩子们的那一份份发自淳朴内心的情谊。每天当

13、队员们放学走山路送孩子们回家去时，他们都会再把“小老师们”护送回来，而且还依依不舍。在那里，第一次感受到能被孩子们爱的力量和做一名教师的自豪与光荣！四、 问卷调查问卷调查是“星火种子”暑期活动的又一项重要工作。掌握贫困地区最真实的生活剪影，了解山区孩子们最真实的学习环境，是实践队员们必须的任务。从7月15日开始，“星火种子”在每天下午放学时间都会安排不同的队员前往不同的社区进行家访，深入农户做调研。实践小分队的问卷调查既反映现实，又与时俱进，围绕低碳生活、陪读情况、红色遗产的保护等问题展开。尽管期间有很多家长不识字，却依旧支持和帮助实践队顺利完成问卷调查，这使得本次活动顺利展开，直至圆满结束。

14、一路上，乡亲们的好客和勤劳都渐渐实践队师生们留下了深刻印象。五、 体验农活刚到方坡小学，正好赶上当地收割麦子，来学校上学的那些孩子还要给家里干农活，因为家里父亲大都到外地打工，就有母亲还有些老人在家，而那些孩子很小便学会了帮家中干农活。在指导老师的联系下，实践队队员们第一次体验了拔麦子的辛苦。整整两个半天，小分队队员共计给当地村民拔了两亩多的麦子，得到了当地老乡的夸赞和感谢。同时，带队教师还带领队员们给学校整个校园打扫卫生，彻底清理学校旱厕等。大多数队员以前从来没有进行过田间劳作和清理厕所等的劳动，这次活动也是他们一次亲身的劳动体验和成长的经历。正是有了这样的农活经历，队员们在其后的工作中更加

15、积极，更加珍惜，也更加体味到做农民的艰辛，真正用心体味到幸福生活的来之不易。这样的感悟一直延续到现在又开始的大学生活，现在回忆起来，仍然充满着感触。六、 巧遇黑龙江八一农垦大学“生命之光”团队在7月20日，“生命之光”支教分队到达方坡小学的时候，“星火种子”还正在方坡小学进行“三下乡”活动。在经过对“生命之光”小分队一番简单的了解之后，为了更好的进行支教活动的交接，决定推后两天返校。由于“星火种子”已经在方坡小学工作了一周，对学校以及方坡村的情况较为了解，两个团队就大学生暑期社会实践以及贫困山区学生受教育情况进行了深入的交流。在短暂的两天时间里，“星火种子”和“生命之光”结下了深厚的友谊，双方

16、不仅互留了联系方式，还计划在返校后继续交流合作，为贫困山区的孩子们共同再尽一点微薄之力。七、点滴感动支教过程中，孩子们给支教队的感动数不胜数。7月17日，正值小分队一个队员过20周岁生日，孩子们在队员们毫不知情的情况下，亲手为该队员制作了一张张贺卡，为她写下了一页页满满的生日祝福；教室里也为她精心布置成了生日庆祝的场景，让她度过了一个终身难忘的生日。感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。满满的一捧杏子，一颗糖，唯一的水果和唯一的零食，都给“星火种子”带来了莫大的感动，也给带来了永久的莫大的幸福。记得，“星火种子“快走的那些天，孩子们都拉着

17、护送他们回家的带队教师和队员们去他们家，有时候，把他们刚送回家，他们又偷偷地爬上另一条小路，送“老师们”离开。记得曾经亲自问过一个孩子为什么又把老师们送回来？他们给了这样的回答：“因为很喜欢你们，所以想珍惜和你们在一起的每一分每一秒，记住你们的爱。”说真的，这样的话，让我和我的队员们黯然了许久，从此我们知道：我们来对了，来的有价值。而这样的感动，每天都在我们身边不断地上演，留给了我们一段段爱的终生回忆。七、 结业典礼和文艺汇演2011年7月22日，在学校的支持和学生的参与下，实践队进行了临别前的汇演活动。当地学生们走着方阵，齐声喊出了震耳欲聋的“走出会宁，走出兰州，走出甘肃，走出中国，走向世界

18、”，博得了乡亲们的阵阵掌声。队员们悉心准备的各类文艺节目也为本次的汇演增色不少。在典礼上，学校党校长充分肯定了“星火种子”的支教成果，并感谢支教团队的各项努力和付出；村支冯书记代表全体村民感谢支教团队为方坡村增添了新鲜的年轻向上的气息，对十天来的各项活动给予了高度的肯定和赞许。“星火种子”的实践活动得到了当地政府和校方的非常肯定和好评，党校长挥墨为实践带队寇老师题词“风华正茂”，周老师“前程似锦”；地方政府还为实践小分队制作了题词为“助学情无价，相聚也有缘”的大红锦旗表示感谢。“星火种子”指导教师发言感谢校方的大力配合，指出了实践“双赢”的社会意义；队长也向十几天来一直关心和帮助该实践小分队的

19、全体老师、村民表示了感谢，并且为孩子们送上了最真切的祝福，希望孩子们可以早日实现自己的梦想，早日走出大山，走出甘肃，走向中国乃至全世界。活动总结篇一、惜别2011年7月23日，这个离别的日子最终还是来了，大家早早地起了床，四处看来看去，回忆着这些天来发生过的所有点滴，不觉有些伤感涌上心头。孩子们依然来的那样早，他们都围着小老师们，拽着他们的手臂央求着：“哥哥，你们是不是今天走啊？不要走好吗？”此时，真不知道该怎么跟孩子们说。孩子们拥着自己的老师们要和他们合影拥抱，可是车来了，大家必须要走了，虽然他们真的舍不得离开。”星火种子“该上车了，孩子们疯了似地冲出教室，站在车窗前泪流满面，为小分队唱着那

20、首祝你一路顺风，大家都忍不住憋了许久的难过，纷纷掉下离别的泪水。车子渐行渐远，等车开出村子的一刹那，泪水越发地涌下来。队员们的心里是如此舍不得这些可爱、质朴、纯洁的孩子，但他们不得不离开，他们还有自己没有完成的学业。他们心里默默地对这些孩子们说：我们一定还会再回来，到时候我们将带给你们更多的知识更多的书，也许我们还有能力为孩子们建一座更漂亮的学校！二、经验历时10天的社会实践，给“星火种子”留下了许多宝贵的经验同时也收获了一定的成绩。以下是对本次支教活动的几点心得： 1、支教前期工作一定要做充分，细致。比如教案的准备，教学用具和生活必需品的购买，以及和支教地区校方的紧密联系等等。尤其对于募捐物资和拉赞助的环节，一定要把握时间，早早进入宣传阶段；切莫在出发前两到三天才进行募捐和拉赞助。在准备期间，还一直保持与目的学校相关负责人的紧密联系，以便了解校方的最新情况，提早安排住宿和做饭用的厨房等。 2、团队负责人必须在最快的时间内让每个队员融入这个团队，让每个人都有着强烈的团队归属感。支教前应有意多安排几次所有团队成员在一起备课，商讨事宜等，主要目的就是让队员们互相熟