勇者的面对参考课件.ppt

1、勇者的面对,我们来交流,支那、遣唐使、北洋舰队 九一八轰炸、南京大屠杀,二次世界大战期间，日本语中的支那是指整个谋求占领的中国，日本在甲午战争后开始使用支那一词来称呼中国，用于代替清政府及国民政府，日本于战败后停用，只为部分日本右翼等反华人士以及激进台独支持者所用。中国人认为此称呼带有侮辱性。,从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。,日本文字的由来,一千多年前，大量的日本来华留学生即遣唐使、遣隋使，将先进的中华文明，包括汉语及汉字带到了日本。日本从此正式开始了使用文字记载语言的历史

2、。 最初日语的每一个音，都是由一个汉字表达。公元九世纪，日本人在汉字基础上创造了假名。假名又分为平假名和片假名。 具体做法是:将中文的草书衍生成平假名，把中文楷书的偏旁改成片假名。例如平假名的乃由汉字的安简化而来的;而片假名的则是汉字阿的一部分。,甲午中日战争中北洋舰队全军覆没,1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。,在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。,“前事不忘，后事之师”。那段血泪斑斑历史中的一些惨烈场景，提醒今人并昭示后代永远不忘侵略者的凶残、暴戾和狡

3、诈，牢牢记住我国人民遭受的牺牲、蹂躏和苦难，以史为鉴，面对未来，激励自尊、自信、自强的民族精神，为振兴中华和维护世界和平而奋斗不息。从本世纪30年代初到40年代中，日本帝国主义发动了企图灭亡全中国 的侵略战争。在神圣的中华大地上，野蛮的侵略者制造了一幕幕人间罕见的惨剧：日本侵略军铁蹄所到之处，一座座美丽、宁静的都市和村庄，很快就被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死，被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；我们的妇女同胞，被一群群日寇禽兽般地扑上去进行侮辱奸杀，姐妹们发出撕裂人 心的愤怒与悲鸣；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲

4、却倒在了血泊里。侵华日军遭到中国共产党领导的抗日军民痛击后，对敌后抗日根据地实行烧光、杀光、抢光的“三光政策”，在华北“大扫荡”中制造了无数起惨案，成千上万个家庭被杀绝。日本帝国主义践踏国际公约和人道主义，在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战。在浙江、湖南、广东等地城镇上空，投下大批鼠疫、霍乱 病菌的物体，引发瘟疫流行，使大批中国人感染惨死。日本军国主义依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。日寇在占领区强迫推行奴化教育，不准中国人在自己的土

5、地上办学校和使用中国教材，甚至竟不让中国人在公开场合称自己是“中国人”。他们还抢劫了中国数不清的价值连城的珍贵历史文物。日本帝国主义发动的这场全面侵华战争，给中国人民带来巨大灾难。中国军民伤亡达 3500 万人，战争给中国人民造成的直接经济损失 1000 亿美元，间接经济损失超过 5000 亿美元。中国人民在这场正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，以自己前仆后继的斗争和英勇无畏的牺牲，战胜了强暴的敌人，换来了最终的胜利。日本侵略者亡我中华的罪恶计划以彻底失败告终，而我们的民族为此承担了无比巨大的牺牲，付出了极为沉痛的代价。,谈自己对那段历史的看法。,应正视历史，面对事实，共同维护和平。,我们来学

6、习,偏见 狭隘 滔滔不绝 触目惊心 嘲讽 轻蔑 义不容辞 目瞪口呆 正视 固执 心平气和 死不瞑目 由衷 警惕 流露 鞠躬 遇文王，施礼乐；遇桀纣，动干戈。,1小组互读，课文主要讲了一件什么事？（课文先讲了接着讲了最后讲了） 2文中有两条线索始终贯穿，你们发现了么？ 第一条是事情发展的明线； 第二条是人物内心变化的暗线。,初读感知,读一读,全文中日本青年山崎对日本侵华这段历史内心发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？结合文中相关字词谈一谈。,最初山崎的态度体现了山崎是个怎样的人？从那些词句看出来？,山崎最初的态度： “脸色始终冷冰冰的”、“嘲讽和轻蔑”、“不屑的表情又来了”“垂下了眼帘，可又不

7、服气”、“把头昂的高高的”、 从这体现出山崎对中国的偏见轻视，对女孩的介绍的中国的质疑，固执的军国主义思想，认为日本是受害国。,2、当山崎母子旅行归来后，山崎有的态度有什么变化通过那体现出来的？,“滔滔不绝”、“由衷的发出一声声的赞叹” 体现出山崎在亲眼所见中国的大好河山之后对中国由轻蔑转向了赞叹。对中国的看法有所改变。并且不再反对或者怀疑中国女孩对中国的进一步的介绍。,3、当我送给山崎我精心制作的小册子时，山崎又有那些变化？,“警惕”、“犹豫”、“额头沁出了细细的汗珠” 此时山崎是紧张的难堪的，山崎意识中坚不可摧的“民族优越感”在轰然倒塌。是中国女孩用历史事实向山崎证明谁对谁错！,4、最后山崎又是怎样的态度？,“忍不住”“由衷的” 体现了山崎在经过一段时间之后终于鼓起勇气正视本民族那段不光彩的历史，女孩的努力终于改变了山崎对中国的看法。,真无理，真偏执,无知与固执的争辩,由衷地赞叹,勇敢地正视历史,对比的手法,假有礼，真无知,山崎的态度转变：,女孩的神情变化：,女孩：,严肃,应声而答,正视着山崎，一字一句地说,不禁长叹,忍不住,机敏、智慧、不卑不亢 据理力争,通过品味这篇课文，你认为谁是“勇者”?从哪些地方看出来的，画出重点词句，相互交流一下。,细读感悟,山崎是勇者，敢于正视自己民族不光彩的历史，本文的中国女孩是勇者为了维护民族尊严，想