化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价(第一课时).ppt

1、,课题4 化学式与化合价(一),第四单元 自然界的水,易门县浦贝中学 穆莲芬,1、能说出化学式的概念，会读化学式。 2、能说出化学式表示的意义；（难点） 3、会书写常见物质的化学式；（重点）,课题4 化学式与化合价 (一),由此你能总结出化学式的概念吗？,化学式：是用 的组合来表示物质组成的式子。,元素符号和数字,化学式的概念,化学式的读法 由此你还能总结出化学式的读法吗？,想一想:通过前面的学习，我们已经知道一些常见物质的化学式了，如氧气（O2）、二氧化碳（CO2）氧化镁（MgO）五氧化二磷 (P2O5)等，,化学式的读法：由两种元素组成的化合物的名称，一般从 往 读作某化某，有时还要读出各

2、种元素的原子个数。,后,前,1、四人一小组为单位，讨论：符号 H、2H、H2、2H2各具有什么意义？将你的想法说给同伴听。 2、每小组推荐一人，准备向全班汇报、交流;,活动一：探究化学式的意义,易错易混提示 一旦在符号前面加了数字，就只有一层微观含义（即微粒个数）,先尝试书写以下物质的化学式，再以四人一小组为单位，结合教材84页表一讨论订正。 （1）铁丝 （2）氧气（3）铜（4）硫（5）氮气 （6）镁条（7）硅（8）氯气（9）氩气（10）钠 观察、对比，你能发现什么规律？,活动二：探究化学式的书写规律,1、单质化学式的书写规律：,1、特殊单质：元素符号右下角加“2”：常见7种 F2 Cl2 B

3、r2 I2 O2 N2 H2 2、一般单质：直接用元素符号表示，不需加“2”；,学习小窍门： 记少不记多 ，掌握一般规律，记住特殊的地方,O3 C60,尝试书写以下物质的化学式，再以四人一小组为单位讨论订正。 （1）二氧化硫 （2）氯化镁 （3）氧化钙（4）五氧化二磷 （5）氧化钠（6）四氧化三铁 观察、对比，你又能发现什么规律？,2、化合物的化学式书写规律：,1、特殊化合物：名称中读出原子个数比的，直接写化学式； 2、一般化合物：用化合价确定原子个数比（先读写后，标价交叉约简） 。,牛刀小试 写出下列物质的化学式： 1、五氧化二氮（ ） 2、氧化铝（ ） 3、氯化钡 （ ） 4、氧化钙（ ）

4、,N2O5,Al2O3,BaCl2,CaO,化学式的意义：,表示物质； 表示物质的元素组成； 表示一个分子； (n个分子呢？) 表示一个分子的构成。 （注：后两种意义只有由分子构成的物质才具有）,单质的化学式书写规律：,1、特殊单质：元素符号右下角加“2”：常见7种 F2 Cl2 Br2 I2 O2 N2 H2 O3 C60 2、一般单质：直接用元素符号表示，不需在右下角加“2”；,1、特殊化合物：名称中读出原子个数比的，直接写化学式； 2、一般化合物：用化合价确定原子个数比（先读写后，标价交叉约简）。,化合物的化学式书写规律：,2、下列符号各具有什么意义?其中意义最少的是（ ），意义最多的是（ ） O O2 2O2,1、化学式是用 的组合来表示物质组成的式子。,元素符号和数字,3、由两种元素组成的化合物的名称，一般从 往 读作某化某，如CaO读作 ；N2O5读作 。,后,前,氧化钙,五氧化二氮,4、请在H、O、S、Cl、Na等5种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上 最清洁的理想燃料氢气 ； 大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体二氧化硫 ； 人体胃液中含有的酸氯化氢 ； 海水中含量最高的盐氯化钠 。,H2,SO2,HCl