眼睛与光学仪器.ppt

1、,眼睛与光学仪器,二、教学目标,1.知识与技能 知道眼睛的成像原理，对近视眼和远视眼的成因有所了解，知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。 知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。 初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。 观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，研究两种镜片的作用。,三、教学重点与难点,1.教学重点：眼睛和照相机是本节教学的重点。 2.教学难点：近视眼和远视眼的成因和矫正、照相机正确的使用，是本节教学的难点。,视觉的形成 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,什么是近视眼？什么是远视眼？ 远处景物的像如果经过晶状体后，不能落到视网膜上，而位于视

2、网膜前， 这就是近视眼； 远视眼只能看清远处的物体，看近处物体时，经晶状体像却落在视网膜的后面。,远视,矫正,近视,矫正,你是否使用过照相机？讨论回答你知道有关照相机的哪些知识？,2、构造,镜头,快门,光圈环,取景窗,胶片,（二）照相机如何拍照,凸透镜,胶片相当于光屏,物距：U2f。成缩小倒立的实像。,（三）练习,1、摄影师给某站立不动的人拍了一张全身照,现要照一张半身照，正确的是（ ） A 摄影师向前移，并将镜头向外推 B 摄影师向前移，并将镜头向内推 C 摄影师向后退，并将镜头向外推 D 摄影师向后退，并将镜头向内推,A,三、眼睛的好帮手,显微镜,望远镜,（一）显微镜：,目镜,物镜,fU2

3、f,Uf,反光镜：加强光线,（二）望远镜：,U2f,fv2f,相当于 放大镜 成 正立 放大的虚像,目镜,练一练,1.人的眼睛像一架神奇的照相机，眼球中的晶状体相当于一个，外界物体在视网膜上形成 像。 2.近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组的同学进行了一下的探究实验。,2.如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏的位置，表示近视眼的视网膜位置，拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置。观察眼球的结构乙图并结合以上的实验，回答 （1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的,（2）近视眼患者不戴眼镜时

4、，看到的物像落在视网膜的 （填：前方“或：后方” ) （3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是 3普通照相机的镜头相当于一个 透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于 cm时，底片上会得到一个 像。 4说说显微镜和望远镜在构造、作用等方面的异同点,五、习题,6有一顽皮的孩子眼睛正常，但他经常长时间戴他父亲的近视眼镜看东西，不久他真的近视了，其原因是（ ） A近视遗传 B光对眼睛的刺激作用 C小孩的幻觉 D正常眼睛戴近视镜，强迫体晶状体变厚，久了就成了近视眼,D,五、习题,8小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像

5、保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（ ） A光屏上有倒立、缩小的实像 B光屏上有倒立、放大的实像 C光屏上有正立等大的虚像 D光屏上没有像,A,fu2f,v2f 倒立、放大、实像,3、将蜡烛移到2f和f 之间，重复以上的操作，进行观察和测量。,答案:D,答案:B,答案:C,2020/7/30,4）：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光 屏的位置。则： 1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。,c,a,2020/7/30,2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时， 光屏距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点，光屏上不会出现像。,c,d e,作业,1.在学校里找一台投影仪，仔细观察其结构，分析其