幼儿园人际交往与人际关系.ppt

1、1.幼儿园人际交往与人际关系；2.人际交往是人们相互交流信息和交流感情的过程。人际关系是在人际交往过程中，通过相互感知、认可和理解而建立起来的某种心理关系。(这种关系显示了人与人之间的心理距离，这导致了人与人之间的吸引和排斥。)，3 .人们为什么交流？1.人际交往是社会人的需求。人是群居动物。人际关系影响其他需求的满足。4.2 .人际关系影响事业的成功。能力强=50%的成功人际关系是好的=50%的成功人际关系是好的=100%的成功原因：机会增加。找到了能力。有人在关键时刻提供帮助。5.3纵向关系：年龄、资历差异、职位差异，横向关系：同事、同学、朋友等。7、学校人际关系的主要类型师生关系成人学生

2、关系(教师与家长、教师与教师、教师与领导者、领导者与领导者等)，8、学会与周围的人有良好的关系，如何做好与上级的关系必须有全局观念，并且必须有尊重上级，维护上级权威，全力支持和配合他们的工作。一个优秀的人。要正确理解上级的意图，缩小他们的心理距离(认同他们的个性，适应他们的工作习惯)，不仅要及时请示争取支持，而且不能依靠上级来正确理解他们的意图，认同他们的个性，适应他们的工作习惯，缩小他们的心理距离；不要过分表扬你的上司，避免“拍你的马，溜你的胡子”的嫌疑；不要反驳你的上司，调整你的角色；不要过分赞扬你的上司，避免“奉承”的嫌疑；不要反驳你的上司，调整你的角色。有必要等待距离外交，维护上级的团

3、结；不要干预上级之间的意见分歧，不要结伙，不要形成不正常的个人依附关系；做同样的三件事：在组织中服从同样的人，在工作中支持同样的人，在态度上对待整个观念，并有下属服从上级的组织观念；尊重上级，维护他们的权威；优秀的个人；没有自我参与的决策是不挑剔的；不要通过贬低你的上司来提升自己；全力支持和配合上级的工作，服从上级的指挥，贡献而不越位。10.如何搞好与下属的关系，下属对上级有三种心态：向上心态、敬畏心态和服从心态。坚持“公正、平等、民主”的原则。正义第一。领导者应积极沟通，相互理解，让下属参与决策和管理。我们应该在工作中为他们负责，为他们的荣誉而奋斗。要平易近人，不要摆架子，建立友谊，尽量缩小

4、与下属的心理和情感距离。11、如何做好与同层次、同层次：自然伙伴、潜在竞争对手的关系；(缺乏控制感)积极合作，积极竞争(互相支持，不拆台；遇到挫折时，不要幸灾乐祸；有矛盾，推心置腹，不扩散)坚持“尊重、信任、自控、支持、宽容”的原则处理关系，12、正确处理同级矛盾和分歧，重大问题谈原则，小事谈作风；比别人矮，比别人长；好坏参半；关键时刻送温暖；有必要有一个系统的概念和双赢的概念；当涉及到部门的利益时，我们必须高调，不要在意。13.如何搞好副手与副手之间的关系，官职：使用权不是排他性的；授权而不丧失权力；该监视器不是父级；信任而不怀疑；“海中有数百条河流，宽容是伟大的”；十四、如何做好代理人与被

5、代理人的关系，代理人：使用权不越权；不拆台而补台；尊重不是奉承；服从不是盲目的跟随；侵权是最大的禁忌(僭越、蹇越、越权、使用上级的名义)，15。人际沟通，口头和书面，直接和间接，正式和非正式，16。非语言交流，17。口头和书面，口头速度：200字/分钟时间：耗时方式：强制方向：双向其他：灵活和不准确阅读：500字/分钟时间：耗时写，快速阅读模式：非强制模式：单向其他：固定，准确，一维，系统，18，直接和间接：信息过滤、原始信息，信息直接交流，信息间接交流。李先生要求所有研究生下午两点见面。所有的研究生在下午两点钟见面。他们计划35个人下午见面。实际上，5个人，20个人，正式的和非正式的，正式地

6、读出了较少的开玩笑的感觉和较多的关注，较少的法律效果和较少的实质性内容。非正式的自由交谈更多的是开玩笑的感觉，更少的顾虑，几乎没有法律效力，更多的是实质性的内容。21.人际关系的测量，有很多方法可以理解人际关系，最常用的是社会测量法(美国心理学)，22、A依次选择了C、D和F。b依次选择a和CC，a、f、d和e依次选择。d选择了a。E依次选择了f、d和a。f依次选择了e和a。23。影响人际关系的因素，客观因素：宏观：社会文化传统，微观：主观因素如空间距离、个人身体、外貌等。个人自我意识、气质、个性特征等。24.中西方对人际关系的强调与西方不同，西方强调“依法”，寻求“合理”的方式。每个人都重视法律权利和义务，如果出现纠纷和冲突，要依法寻求合理的解决办法。本着契约的精神，中国人强调两把刷子：“干好”到“想办法”；依法寻求“理性”。首先，我们应该讲道理。每个人都有良知的面孔和理性。如果它是有效的，它肯定是受欢迎的。如果这是最后的手段，那就没有意义了，然后依法行事。暂时隐瞒“依法”并不是违法，而是在实在没有办法的时候回到法律面前。外貌对量刑的影响(Sigal，1975)，26，人际交往受人们对自己的理解和对他人的看法的影响，主要表现在：自我认知的光环效应是近因效应刻板印象的首要原因，27，性格是交往中最重要的影响因素，良好的性格是真诚、自