化学人教版九年级上册二氧化碳.ppt

1、话题3二氧化碳和一氧化碳，在意大利的某个地方有一个奇怪的洞穴，人们穿过洞穴，安然无恙，而狗走进洞穴就会死去。因此，当地居民称之为“杀狗洞”。故事1。屠狗洞的秘密1。二氧化碳，如图所示，是制造二氧化碳的装置：思考：如何检查集气瓶是否满了？1。二氧化碳的性质，探索二氧化碳的性质，探索目的，设计实验，倾倒二氧化碳，二氧化碳溶解度实验，1。探索二氧化碳的密度是否比空气的密度高。2.探索二氧化碳是否支持燃烧。3.探索二氧化碳是否溶于水。4.探索二氧化碳是否能与水反应，探索实验1。排放二氧化碳的实验。为什么烧杯里的蜡烛熄灭了？二氧化碳有什么特性？2.为什么下层的蜡烛先熄灭，然后再到上层？3.根据这项测试，

2、二氧化碳的特性是什么？总而言之，这个实验可以解释二氧化碳的两个特性：第一，它既不能燃烧也不能支持燃烧；第二，密度比空气大。二氧化碳可以溶解在水中，这会降低瓶子里的气压，所以瓶子会收缩。探究实验2，二氧化碳是否溶于水，探究实验3，二氧化碳在溶于水的过程中是否与水发生反应，()喷洒稀醋酸，()喷洒水，()将其直接放入二氧化碳中，()喷洒水后将其放入二氧化碳中，在小花上喷洒稀醋酸，在小花上喷洒水，结论：水不能使紫色纸花变红；醋酸溶液能使紫色纸花变红。直接将二氧化碳放入其中，将喷水后的小花放入其中，取出第四朵花，在阳光下照射一段时间，然后变红，不变，不变，变红。酸能使紫石蕊变红，水不能使紫石蕊变红，二

3、氧化碳不能使石蕊变红，而二氧化碳与水反应后的产物能使石蕊变红，这就像一个总结。(1)与水反应。碳酸不稳定，容易分解，H2CO3 H2O CO2。现象：当加热时，碳酸分解，二氧化碳从溶液中逸出，所以红色石蕊测试溶液再次变成紫色。(2)与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O碳酸钙(白色固体，不溶于水)，讨论：为什么你经常需要在室内建造炭火罐，以便快速干燥用石灰浆Ca(OH)2擦拭的墙壁？当你开始放炭火罐时，为什么墙壁会变湿？你知道“干冰”吗？在一定条件下，CO2会变成液态或固态，固态CO2被称为干冰，在升华时会吸收大量热量，因此可以用作制冷剂和人工降雨。原

4、理：干冰升华并吸收大量热量，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴并开始下雨。2.CO2对生命和环境的影响请阅读课本P119至P121，并想一想，1CO2有什么用？什么是温室效应？为什么近年来温室效应增加了？全球变暖的可能后果是什么？我们应该做什么来控制二氧化碳的排放？CO2，(1)CO2的使用(它对生活和生产的影响)，(2)CO2对环境的影响(温室效应)，a)极地冰川的融化和海平面的上升。气候异常，海洋风暴增加。土地干旱，荒漠化面积增加。大气中的二氧化碳气体可以使地面吸收的阳光能量像温室里的玻璃或塑料薄膜一样难以散失，从而使世界变暖。这种现象被称为“温室效应”。预防和控制措施，危害，a，尽量减少使用化石燃料b，使用太阳能，风能和其他清洁燃料c，大力植树，禁止砍伐森林，1，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，并能与水反应，并可溶于水。它比空气密度大。2.二氧化碳可以使清澈的石灰水变浑浊，这个反应可以用来测试二氧化碳。3.温室效应及防止温室效应增强的措施。学完这一课我们应该知道什么？二氧化碳的密度与空气相比，(1)，甲，乙，丙，丁，等于空气，这是无法判断的，(2)，二氧化碳在水中的溶解度，(3)，甲，不溶于水，(4)，溶于水，(5)，微溶于水，(6)，不溶于水，(7)，甲，乙