语文人教版三年级上册盘古开天地（课件）.ppt

1、18 盘古开天地,同德县民族寄宿制小学 胡智敏,在远古时代，人们对自然界的许多现象无法对一些自然现象进行科学合理的解释，因此就认为自然界有一个神在指挥，控制着，于是他们根据自己心目中的英雄形象，创造成许多神的故事，在口头流传，这就是神话的起源。,神话的起源,同学们，你听过或读过哪些中国古代神话故事?,牛郎织女,嫦娥奔月,精卫填海,精卫填海,后羿射日,葫芦娃,西游记,夸父逐日,女娲补天,愚公移山,精卫填海,嫦娥奔月,夸父追日,愚公移山,嫦娥奔月,大禹治水,精卫填海,女娲补天,后羿射日,西游记,夸父追日,葫芦娃,牛郎织女,宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 创造

2、逐渐 滋润 混沌 祖宗 缓缓 一丈 血液 猛劈,jing lu j f lio ku xu y z rn chung zo,降落 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造,混沌 清浊 血液 滋润 猛劈 逐渐 肌肤 抡起 蹬地 隆隆的雷声,降,jing,（降落）（下降）,xing,（投降）（降服）,倒,do,（倒水）（倒垃圾）,do,（累倒了）（摔倒）,猛烈,缓缓,一丈,逐渐,四肢,肌肤,辽阔,血液,祖宗,（1）,（2）,这篇课文讲了一个怎样的故事？,盘古为什么要开天辟地呢？,学习目标：,1.全文分为5个自然段，按照提示给这几个自然段加上个标题。,开天辟地 欢天喜地 顶天立地 昏天暗地 翻天覆地,2、（1）

3、盘古面对无边的黑暗会想些什么？,盘古醒了，看到天这么黑,_,（2）盘古他做了什么？,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,分析课文,默读课文2 自然段，用波浪线划出描写盘古动作的词和句子。,他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗 过去。,抡起,猛劈,比较句子： 他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。,他见周围一片漆黑，就拿起大斧 头，朝眼前的黑暗猛劈过去。,有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。,醒,见,抡,劈,盘

4、古是怎样创造宇宙的？,轻,重,清,浊,上升,下沉,（3）什么变成了天？什么变成了地？,轻而清的东西变成了天，重而浊的东西变成了地。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,你发现了意思相反的词吗？,反义词： 轻重 清浊 天地 上升下降,而 的东西，缓缓 ，变成了 ； 而 的东西，慢慢 ，变成了 。,清,轻,重,浊,上升,下降,天,地,填一填,1.（ ）而（ ）的东西， （ ），变成了天。 2.（ ）而（ ）的东西， （ ），变成了地。,轻,清,缓缓上升,重,浊,慢慢下降,（2）盘古又做了什么？,学习目标： 齐读第3自然段，思考：,天地分开以后，盘古做了些什么？他

5、为什么要这样做？,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。,天地分开以 后，盘古怕它们 还会合在一起， 就头 着天，用 脚使劲 着地。 天每天升高一丈， 地每天下沉一丈， 盘古也随着越长 越高。这样不知 过了多少年，天 和地逐渐成形了， 盘古也累得倒了 下去。,顶,蹬,盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天， 用脚使劲蹬着地。,天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。,天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。,天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着长高 。,100天过去了，天升高了 丈，

6、地下沉了 丈，盘古也随着长高 。,1000天过去了，天升高了 丈，地下沉了 丈，盘古也随着长高 。,一年过去了，盘古这样顶天立地。 十年过去了，( )。 一百年过去了，( )。 一万年过去了，( )。 一百万年过去了，( )。 ,几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。 几千年过去了，盘古头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 几万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。 几百万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。,学习目标： 默读第4-5自然段，思考：,盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？,4、一起来学习第四自然段：感受神话故事 的一个突出特点- 想象的丰富性,盘古倒下后，他的身体发生了

7、巨大的变化。,人类的老祖宗（ ），用他的（ ） 创造了（ ） 。他呼出的气息，变成 了（ ）和（ ）； 他发出的声音，化作了（ ）。他的 双眼变成了（ ）和（ )；他的四肢， 变成了( )；他的肌 肤，变成了( )；他的血液，变成了 ( )；他的汗毛，变成了 （ )；他的汗水，变成了 ( )。,盘古,身体,美丽的宇宙,四季的风,飘动的云,隆隆的雷声,太阳,月亮,大地上的东、西、南、北四极,辽阔的大地,奔流不息的江河,茂密的花草树木,滋润万物的雨露,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。,（总起句）,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 他的双眼变成了太阳和月亮

8、； 他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤变成了辽阔的大地； 他的血液变成了奔流不息的江河； 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 他的汗水变成了滋润万物的雨露,他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；, ,他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;,他发出的声音，化作了隆隆的雷声。,他的双眼，变成了太阳和月亮；,西,北,南,东,他的四肢，变成了大地上,的东、西、南、北四极,他的肌肤，变成了辽阔的大地；,他的血液，变成了奔流不息的江河；,他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。,他的汗水，变成了滋润万物的雨露,气息,风和云,声音,雷声,双眼,太阳和月亮,四肢,东、西、南、北,肌肤,大地,血液,江河

9、,汗毛,花草树木,汗水,雨露,他呼出的气息，变成了 ； 他发出的声音，化作了 。 他的双眼，变成了 ； 他的四肢，变成了 ； 他的肌肤，变成了 ； 他的血液，变成了 ； 他的汗毛，变成了 ； 他的汗水，变成了 ,修辞手法,排比,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了_；他发出的声音，化作了_。他的双眼，变成了_；他的四肢，变成了_；他的肌肤，变成了_；他的血液，变成了_；他的汗毛，变成了_；他的汗水，变成了_,他呼出的气息, 他的肌肤, 变成了 变成了 四季的风和飘动的云。 辽阔的大地。 他发出的声音, 他的血液, 化作了 变成了 隆隆的雷声。 奔流不息的江河。 他的双眼

10、他的汗毛, 变成了 变成了 太阳和月亮。 茂盛的花草树木。 他的四肢, 他的汗水, 变成了 变成了 大地上的东、西、南、北四极。滋润万物的雨露。,他的_，变成了_的_。,他的_，变成了_的_。,抬头看天，那飘动地云，是盘古呼出的气息。 放眼大地，辽阔的土地，是盘古的（ ）。 大地上，茂盛的花草树木，是盘古的（ ）。 晶莹剔透的宝石，是盘古的（ ）。 纵横交错的道路，是盘古的（ ）。 反复无常的四季，是盘古的（ ）。 ,肌肤 汗毛 牙齿 经脉 起伏不定的心情,气息 声音 眼睛 四肢 肌肤 血液 汗毛 汗水,四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳、月亮 四极 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树

11、木 滋润万物的雨露,抓住相似特征想象,身上的东西,大自然的事物,我还能把自己想到的说一说。,人类的老祖宗盘古， 用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 他的双眼， 变成了太阳和月亮； 他的四肢， 变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤， 变成了辽阔的大地； 他的牙齿， 变成了 ； 他的筋脉， 变成了 ； 他的 ， 变成了 ,人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。,发出 发生 发现 1.盘古倒下后，他的身体 了巨大的变化。 2.我 了他的秘密。 3.他 的声音，化作了隆隆的雷声。 茂盛 茂密 1.他的汗毛，变成了 的花草树木。 2.忽然，从 的草丛中钻出一只野兔。,做一做,要求给小组画出盘古，在“盘古”的身体上标注变化。,小组活动一,我想对盘古说：“_。”,_的盘古： 我想对你说_。,友情卡,作业: 1、熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听。 2、阅读选读课文第五课神笔马良。 3、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 4、买一本或借一本中外神话故事。,精卫（ ）,填海,嫦娥（ ）,后羿（ ）,八仙（ ）,哪