从师夷长技到维新变法.ppt

1、剧本引进：中国，西洋，第14课，师夷长技到维新变法，一，看世界(十九世纪4050年代)，1 .背景，a，清政府封锁国家造成的堵塞b，程朱理学束缚了人们的思想，不能解决民族危机。 2、世界倡导者林则徐打开魏源探索1 :根据文字中的信息，林志伟睁开眼睛的原因是什么？材料是一年，意大利的宣教师利马洞到达北京牌，官员在会典书中找不到意大利这个地方，因此坚决地认为世界上有意大利幸运的是，会典中有大西洋国家，利马洞必须作为大西洋国民自封。 材料2许多外国人拒绝向中国官员下跪，许多中国人认为外国人的腿不会弯，倒下就站不起来。 材料三中英交战已经两年了，道光帝还不知道英吉利在哪里。 他派人审问英俘，实际上提出

2、了这样一个可笑的问题。 “到底在多少国家周围？ ”“从英法到回疆的陆路通吗？ ”“你和露西亚接壤吗？想想上述资料，说明了当时中国人对外部世界的无知，不了解世界形势的发展。比较项目工程、人物、林则徐、魏源、活动、代表书籍、主要观点、影响、禁止吸烟主持、翻译馆、翻译或外国报刊、书籍编制、各国法令四洲志、海国图志、世界状况理解、研究、自主学习：海国图志墙壁上开花墙外香吗？ 这本书在中国没什么影响，反而传到了日本。 日本人从这本书中了解到现在的世界是怎样的，在很短的时间内就把这本书刻成了25版。 这本书对日本之后的明治维新发挥了很大的思想启蒙作用。 在明治维新之后，日本变强，反而侵略了中国。 这确实是

3、历史的悲剧。 懂得尊重思想的民族，会产生伟大的思想。 有伟大思想的国家，可以有继续前进的力量。 大国崛起，我们一定要安全考虑危险，增强忧患意识，始终保持实现马克思主义、中国特色社会主义、中华民族伟大复兴的信念。 摘录了胡锦涛在党十七大的报告，嫦娥一号卫星的发射成功，说是书为什么制作的是为了用夷进攻夷，为了夷金夷，为了师夷的长技制作的是夷。 夷的长技3 :一战舰、二火器、三养兵的训练法。 魏源海国图志，探究2 :你知道“师夷长技以制夷”的意思吗？ 林则徐，魏源主要从西方学习什么？ 学习西方的直接目的吗？ 他们的思想当时起了什么作用？ 二、“以中学为体，用西学”(十九世纪6090年代)，一、背景：

4、清朝面临内忧外患的严峻形势，二、洋务派和顽固派的斗争，三、洋务派“以中学为体，用西学，三、洋务运动的意义：迈出了中国近代化历史的第一个一头地。 “以中学为体，以西学为用”、“以中学为体，以西学为用”、“中学”是指什么？ “西学”是什么意思？ 根本目的是什么？ 封建伦理纲常，西洋先进科学技术，拯救腐败的封建统治，“中学”“西学”的地位：“中学”是基本，“西学”是补充，探究3 :下图反映了十九世纪50年代，清政府面对怎样的内外形势。 在这种情况下，清政府会怎么想呢？材料偷立国之路，礼义还没有谋求权力，根本的图是人心没有艺术。 同治六年二月十五日大学士倭仁折，材二购外洋器物，尤为有名正言顺。 开始练

5、习之后，可以试制，破坏扭转，可以走得很远。曾国藩复陈购买洋船炮折(1861年)，1、材料一和材料二、三的主张有什么不同？他们的目的是一样的吗？ 2、材料三中“师夷长技”的实践活动有哪些方面？ 你达到自学的目的了吗？ 发挥了什么样的作用？ 探索4 :材料三“中国文武制度，一切事出于西人之上，单独火器无法到达”。 他们提倡“以中学为体、以西学为用”、“以师夷长技为自强”的思想。 历史必修三教材，江南制造总局，福州船政局等，轮船招商局，湖北纺织版结构等，创办了北洋，南洋，福建三水师，京师同文馆，派遣留学生出国，江南制造总局的大门，轮船招商局，京师同文馆，晚清留美幼子，中国铁元素道制造第一，但强行油漆

6、作，带当时修订像破房一样，裱糊匠往东贴西补，多么干净的房间，知道为纸裱糊糊，但是什么材料决不一定，即使小风下雨，也要打几个洞怎样不准备修理材料，怎样的改造方法，自然的真相不可收拾，装裱工人怎样的技术才能负责？ ”，什么是材料中的破房间？ 裱糊匠指的是谁？ 裱糊匠们用什么贴“材料”？ 你认为“为什么真的能放手”的要素是什么？ 遇到清王朝的腐败统治、李鸿章曾国藩左宗棠张之洞等顽固派的阻挠、西洋的生产技术等，完全不同意：继承：他们主张向属于地主阶级的西洋学习发展： (1)洋务派向西洋学习的领域更广(2) 洋务派学西洋的首要目的是镇压农民起义维护封建统治，林则徐、魏源学西洋的目的重点是防止外国侮蔑(3

7、)洋务派学习西洋进行了一盏茶观实践。 探究5 :你认为只学习“西用”而不学习“西体”真的能让中国摆脱困境吗？ 想想，思想的变革：新的观点，改善政治，执行君主立宪制的原因：有识之士应该感知洋务运动的弊端，认识到“器物级别”是局限于一盏茶，而涉及经济、文化思想和政治制度领域。 西人立国，育才为学堂，论政为议院，君民一体，上下同心，实用避虚，规定后求行动，此身也。 轮船、火炮、洋枪、火雷、铁元素道、电线也用于此。 中国保留其身体要求其使用，尽管脚踏(意味着困难地跟着去)，但经常有不合适的铁元素舰去，铁元素道达到4条，结果依靠一盏茶吗？ 郑观应盛世危言自序，问题过渡，想想。和洋务派相比，郑观应该对富强

8、之书的认识有什么新的看法？ 为什么会发生变化呢？ (2)代表人物：外国资本主义侵略的西洋资本主义思想文化和深化科学文化的传递民族资本主义和民族资产阶级的产生，(1)背景：王韬、郑观应、三、维新变法思想： (十九世纪6090年代末)，1，1文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识政治上：主张实行君主立宪制，(3)积极：主张资产阶级的利益和(4)评价：限制：没有形成完整的理论，没有付诸行动。、2、康梁维新思想(十九世纪90年代)、背景：政治上：民族危机加深，列强在中国的狂潮经济上：民族资本主义经济处于初步的发展阶段上：资产阶级工作团队的增长思想上：初期维新思想为基础；(2)代表人物：如果进行康有

9、为鼎足之势的控制的话，中国的治理就会很强， 可以等到日子”想法：请把教材和材料结合起来总结其主张.2， 宣传方式：进行万木草堂讲学萩书：新学假经验从根本上动摇了历代封建支配者所尊敬的古文经典与假经排斥的封建统治的理论基础的孔子改革试验孔子改革之师是民事权利能力平等的倡导者，利用孔子的权威宣传维新变法，1、思想主张：从西方学习，修改宪法建立开国会，建立君主立宪制，思想界之一的大飓风火山喷发，康有、梁启超，而且都是为了求其大成，请用变官制思考。 请结合教材和材料来总结那个主张。 代表作：变法通议、思想主张：批判封建专政制度和顽固派宣传伸民事权利能力、设置议院、变法图，称少年中国是3360“少年智则

10、国智、少年富则国富、严格复杂，材料：封建君主是“大盗窃国”，国家属于人民，王侯是人民的公仆。 思想主张：民主君仆、主权在民、意义义3360在民事权利能力否定了主权，直接动摇了君主权论的基础，(1)推进了戊戌变法的开展；(2)促进了人民的觉醒，发挥了思想启蒙的作用，是中国近代一次思想解放的潮流。 三、维新思想的意义、抵抗派、洋务派、维新派、“看世界”、“以中学为体，使用西学”、“维新变法”、或、或、或求道b .学习外国先进技术、发展资本主义c、学习西方先进政治制度、改革中国政治制度d、保持与各国的“友好关系”、保持清朝统治、a、2、洋务运动是因为“师夷长技自强”的目的。 () a、沿用传统的管理方式b、西方先进科学技术c、仅限于引进外国资本的压迫d，比较不稳定的“和平环境”3(2009高考天津文综合)胡适因为评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功劳在于革新开国的思想界”。 这主要是梁启超宣传() a民主科学、自由平等b民主共和，主权在民c受到旧的改革，变革维新d开设议院，保存变法图，尝试b、d、小试牛刀，进行了研究学习：林则徐建议朝廷以关税的十分之一制造船炮，反抗英吉利侵略者。 道光帝向林则徐提出的朱批道：“不行！ 可恶！ “胡说八道。” 偷立国之道，礼尚未谋求权力根本图，人心无艺。 光绪二十四年正月初三、李鸿章、翁同