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文档简介

1、22、看不见的爱,初读课文，思考: 课文写了一件什么事？,夏季的一个傍晚，我看见一个双目失明的小男孩在用弹弓打玻璃瓶，但总是打不到。孩子的母亲安详且微笑的一次又一次帮他捡石子儿，不断鼓励他，孩子终于打中了玻璃瓶。,课文主要讲述了一个什么故事？,什么时间，谁看见什么？结果怎样？,弹弓,我怔住了。,发愣；发呆；惊呆了。,此时我心中有什么样的疑问呢？请你用找出文中的句子回答。,半晌，我喃喃地说：“噢对不起！但为什么.”,“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”,“噢对不起！但为什么.” “别的孩子都这么玩儿。” “呃” “可是他怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。”“关键是他做了没有。”,“别的孩

2、子都这么玩儿。”,“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”,从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？ 细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱的伟大的母亲。,“噢对不起！但为什么.” “别的孩子都这么玩儿。” “呃” “可是他怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。”“关键是他做了没有。”,用直线画出文中描写母亲动作的句子。,那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。,捡,递,微笑,坐,轻轻,安详地,他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”,笑了一笑,轻轻地说,望,他母亲并没有说

3、什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。,捡,微笑,递,也,说话训练,母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有 。,爱、希望、信任、鼓励,那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。,他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。,默读317小节，曲线划出小男孩是怎么做的句子。,那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。 男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。 过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经很累了。 我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。,从这些句子中，可以看出男孩子有什么变化？从中你能看出小男孩的什么性格特点？ 不屈不挠、有毅力， 热爱生活,走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。,1.看不见的爱指的是什么？ 2.课文写的是谁的爱看不见？ 母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。 母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。,请你想象一下文章的结果，男孩子以后会成为什么样的人？ A. 充满信心地面对生活中的困难，是个生活的强者。 B. 自卑地生活下去。依靠家人的帮助。 C. 其他的答案。,母爱是冬日里的一缕阳光，即便在寒冷的冬天，也能感到温暖如春。 母爱是挫折

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