《有机化学》课程思政教学案例_第1页
《有机化学》课程思政教学案例_第2页
《有机化学》课程思政教学案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有机化学“课程思政”教学案例上课时间： 60小时课程单位：适用专业：学院所有有机化学专业案例作者：审核员签名(学部盖章):一、个案主题爱国教育二、结合章(项目工程、塔斯克)第一章绪论三、教育目标通过引入“庄长恭：科研一辈子，我国有机化学的先行者”这个案例，中国化学家有着强烈的爱国精神，有着坚定的政治态度和政治选择，学生应该向化学家学习，培养爱国主义精神。四、判例意义通过案例与专业知识的结合，引起化学家作为社会人的思考，培养学生的爱国主义感情。 激发学生学习兴趣，引导学生成为对祖国和社会有益的人。五、教学过程的实施庄长恭(18941962 )主要从事有机合成和天然产物的研究。 他曾在美国留学，1

2、921年从美国芝加哥大学毕业，回国后就任东北学院大学教授。 1931年赴德意志，在哥廷根高等院校和慕尼黑高等院校从事研究，抗日战争初期回国。抗日战争胜利后，他去了美国视察。 当时，美国的制药厂以高薪雇用他，被他拒绝了。 德意志的拜尔制药厂要求购买他的专利，他也被拒绝了。庄长恭于1948年回到了福摩萨高等院校校长。 全国解放后，他向往新中国，离开福摩萨回到大陆。庄长恭是爱国化学家，也是有政治鉴别力的爱国化学家。 在新中国成立之前，他不会忘记自己是中国人，不为高薪而动摇，不为钱而弯腰，多次出国，多次回国的新中国成立后，他回到祖国大陆，为新中国服务。爱国是对自己祖国的爱恋的，但不同的历史时期爱国有不同的内容。 全国解放后，庄长恭热爱在中国共产党领导下的新中国，为她的繁荣昌盛贡献了自己的力量。 这不仅表明了他的爱国思想，也表明了他的政治态度和政治选择。这个案例以讲课和讨论的形式进行，通过案例帮助学生们理解我国化学研究的星空卫视很慢，但是也有化学家。 向云同步警告学生学习化学后的用途，就是把学到的知识用于祖国的发展。 不能为了高薪而动摇，不能为了金钱而弯腰，不能为了金钱私欲而将化学用于非法行为。六、教育审评通过学习通APP进行教学、考核，通过“有机化学在哪里使用”的讨论、发表意见以及放学后的思考，做评估学生的爱国心。七、教育反思通过案例和专业知识的结合，引起学生的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论