九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)..ppt_第1页
九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)..ppt_第2页
九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)..ppt_第3页
九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)..ppt_第4页
九年级化学 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)..ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,(2),是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？,实验现象：,固体溶解，有大量气泡产生。,反应原理：,天平不平衡（变轻）,天平平衡情况：,现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光， 放出大量的热，冒白烟（生成白色固体）。,镁条燃烧,天平不平衡（变重或变轻）,实验51：,在敞口容器中： 碳酸钠 +盐酸 氯化钠 + 水 +二氧化碳,M1 M2,变轻原因： 1、坩埚钳残留部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟散失部分氧化镁,实验51小结：,实验52小结：,=,=,总结:,所有的化学反应都遵守质量守恒定律。,验证质量守恒定律，若有气体参加或有气体生成时，应选择 装置。,密闭

2、,元素质量,反应前后各物质的质量总和,元素种类,原子数目,原子种类,分子的种类,物质的种类,可能 改变,元素化合价,分子数目,化学反应前后,重要,原子质量,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应 可以用文字表示为,:,二、化学方程式,1、化学方程式的定义 用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2、化学方程式的意义 表明反应物、生成物和反应条件。 表示各物质之间的质量关系， 即各物质之间的质量比。 （物质质量比=化学计量数相对分子质量之比） 各种粒子的相对数量关系,12,:,162,:,12162,12,:,32,:,44,质的含义：碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳,量的含义：每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳,化学方程式的读法,（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 （2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳 （3）微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子,36 4 32,表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。,表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论