北师大版小学数学二年级第七单元认识图形练习题_第1页
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文档简介

1、第7单元理解图形单元设计理念本单元包括四个部分：理解角、矩形和正方形的特征，直观地理解平行四边形，欣赏和设计。角、矩形、正方形和平行四边形都是抽象图形，二年级学生仍然专注于形象思维。因此，本单元的教学重点是生活中的一些常见现象和情况。通过创设活动，学生可以用自己的手和思维正确理解角、矩形、正方形和平行四边形，并能初步理解每个图形的特点，正确地在格纸上画出这些简单的图形。首先，正确理解角度，理解角度的特征标题描述设计了四种类型的问题。第一个问题训练学生从图像和图形中提取数学中的角的能力。第二个问题是识别以钟表为载体的直角、锐角和钝角。第三个问题加强了学生对数学上角的理解。问题4要求学生正确判断和

2、区分锐角、直角和钝角。1.找到生活的角落，用彩色笔画出来2.在钟面上画出以下时间，并谈论时针和分针形成的角度9 : 00 15 :30 17 : 00 11 : 00()角度()角度()角度()3.剪下来画一幅画。你发现了什么？(1)切掉矩形的一个角，其余的可能有()个角。试着画一幅画。(2)切掉三角形的两个角，剩下的可能有()个角。试着画一幅画。4.数一数，图中有()个锐角、()个直角和()个钝角。其次，了解矩形、正方形和平行四边形，了解矩形、正方形和平行四边形的特点标题描述设计了“五四”课堂主题，第一题和第二题考查学生对基本图形的理解；问题32考查学生对正方形和长方形之间关系的理解。问题4

3、3考查学生对矩形和正方形特征的理解；第五题考查学生对基础数学图形的应用和创新。1.在相应的圆圈中填写序列号。矩形正方形平行四边形1.数数()正方形()矩形()平行四边形3.长16厘米，宽12厘米的长方形纸板。如果你想剪下最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？4.画幅画(1)在下面的网格纸上画一个有12个正方形的矩形。你有多少种不同的绘画方法？请试一试。(2)你能在下面的格子纸上画一个有9个正方形的正方形吗？请试一试。5.请在下面的格子纸上设计一个三角形、矩形、正方形和平行四边形的图案。课堂练习：第一，真假问题(每个小问题12分，共24分)1.下列数字，哪些是角度？哪些不是角？划或。2.下列哪个图形是直角？是的，画，不是画。第二，填空(每题12分，第三题16分，第四题24分，共64分)1.下图有几个角。填写()。2.下图中的哪个角度是直角？多少，填写()。3.下图中有一个直角()。4.数一数，下图中有()个正方形、()个长方形和()个直角。三、其他问题(12分)从指定点绘制一个角度，并命名角度的每个部分。家庭作业：1.测量以下两个角度中哪个更大，哪个更小，并用()标记。2.下图中有多少个角？3.

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