2017-2018学年高中生物第一部分微生物的利用单元综合测试浙科版选修1

1、第一部分微生物的利用(45分钟，共100分钟)第一，选择题(每题3分，共60分)1.不同的介质有不同的具体公式，但通常包含()A.碳源、磷酸盐和维生素B.氮源和维生素C.水、碳源、氮源和无机盐D.碳、氧、氢和氮2.培养基、培养皿、接种环、实验操作人员手、空气和牛奶采用的灭菌消毒方法依次为()化学消毒燃烧消毒干热消毒紫外线灭菌高压蒸汽灭菌巴氏灭菌A.*bcd3.高温灭菌的原理是()A.每种微生物生长的最佳温度是确定的B.微生物不适合高温环境C.高温破坏细胞中的蛋白质和核酸，影响它们的生命活动D.高温降低了环境中的氧气浓度4.下列操作与消毒和灭菌无关()A.接种前用火焰燃烧接种环B.接种前用酒精擦

2、擦手c .将平板倒置，放入培养箱中培养D.酒精灯的火焰完成接种5.牛肉膏蛋白胨培养基中添加琼脂，是一种理想的凝固剂。以下关于琼脂的陈述不正确()A.它不被培养的微生物分解利用，对培养的微生物没有毒性作用b .将固态保持在微生物的生长温度范围内C.琼脂凝固点低，有利于微生物的生长D.琼脂在灭菌过程中不会被破坏，透明度好，凝结力强6.无菌技术包括以下几个方面，其中错误是()A.对实验操作空间、操作人员的衣服和手进行消毒b .对培养容器、接种工具、培养基等进行消毒C.为了避免微生物对周围环境的污染，实验操作应在酒精灯的火焰附近进行D.在实验操作过程中，应避免无菌材料和器具与周围物体接触7.关于平面图

3、操作的陈述不正确()A.第一步是燃烧接种环，以避免可能存在于接种环上的微生物污染培养物B.在每次画线之前，在最后一次画线之后，燃烧接种环以杀死留在接种环上的细菌c .在第二个区域画线时，接种环上的菌株直接来自菌液D.画线后，将接种环烧掉，可以及时杀死接种环上的细菌，避免细菌污染环境和感染操作人员8.以下说法是正确的()A.培养基是为微生物生长和繁殖提供营养的基质B.只有两种介质：液体介质和固体介质c .向固体培养基中加入少量水，制成液体培养基D.当微生物在固体培养基上生长时，它们可以形成肉眼可见的单一细菌9.土壤中的大多数微生物是()A.细菌b .酵母C.霉菌放线菌10.选择分解土壤中尿素的微

4、生物所需的氮源为()A.硝酸乙氨C.尿素d .蛋白胨11.用于分离和计数分解土壤中尿素的细菌的培养基应严格()A.b .防腐消毒C.绝育，化疗12.向培养基中加入酚红指示剂，尿素是唯一的氮源。培养细菌后，指示器将()A.变成蓝色。变红C.变成黑色。变成棕色13.下列有机体可以分解纤维素()人兔子牛蘑菇纤维杆菌A.bC.14.从土壤中筛选蛋白酶产生菌时，使用的培养基是()A.富集培养基b .选择培养基C.基本培养基d .鉴定培养基15.请选择以下正确的操作步骤()土壤取样称取10 g土壤放入装有90毫升无菌水的锥形瓶中吸取0.1毫升用于平板涂布依次稀释至101、102、103、104、105、1

5、06和107A. B.C.d。16.下表给出了某培养基的配方，以下说法是正确的()成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4弘毅梅拉A.从物理性质来看，这种介质属于液体介质，从用途来看，这种介质属于选择性介质B.培养基中碳源物质主要是葡萄糖，氮源物质是蛋白胨C.培养基缺少提供生长因子的物质d .将培养基调节至合适的酸碱度后，即可接种菌株17.测量并熔化培养基后，首先要做的是()A.调节酸碱度，分装C.消毒：搁置斜坡18.当某一细菌培养到对数生长期时，时间从细菌数为105个/毫升开始，90分钟后细菌数为1.6106个/毫升。细菌数量多久会达到6.4106个/毫升()30分钟45分钟C.60分钟D.90分钟19

6、.用稀释涂布平板法计数样品中尿素分解菌的数量。为了提高实验结果的可信度，经常需要设置一个对照实验。控制组的要求不包括以下哪项()A.对照组的培养基也严格灭菌，不接种微生物B.对照组和实验组的培养基在相同的条件下培养C.所用培养基的组成和酸碱度与实验组完全一致D.培养基的量必须与实验组完全相同20.在以下环境中，纤维素分解细菌的最高含量为()A.热带雨林中的土壤B.寒冷森林中的土壤C.在花盆里D.沙漠地区第二，非选择题(共40分)21.(8分)某化工厂污水池含有难降解的有害有机化合物A。研究人员通过使用由化合物A、磷酸盐、镁盐和微量元素制备的培养基，成功地筛选出能够高效降解化合物A的细菌(目标细

7、菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析并回答以下问题：(1)加入化合物a的介质属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)当固体培养物改变时，在平板上画线的方法通常用于接种。获得单个菌落后，继续筛选，

8、并在每次划线前将接种环烧掉，以便_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)一个同学计划计算污水池中目标细菌的总数。他选择了104、105和106种稀释液进行平板培养，每种稀释液配有三个培养皿。从设计性实验的角度来看，在相同的条件下，应该设置哪些对照实验进行同步培养？22.(14分)下表是培养基的配方。请回答。浓缩牛肉汁蛋白胨氯化钠琼脂水0.5克1 g0.5克2 g200毫升(1)培养基中有_ _ _ _ _ _ _ _种营养元素，其中蛋白胨能提供_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。(2) _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)当用稀释涂布平板法计数菌落数时，在一定稀释度下，平板上的平均菌落数为50。当稀释剂用量为0.2毫升，稀释系数为105时，每毫升样品中的菌落数为_ _ _ _ _ _。23.(8分)下图显示了分离和计数分解纤维素的微生物的实验过程，并相应地回答了相关问题：(1)从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌，从高温温泉中寻找耐热菌，这表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ .(2)在将样品接种到用于鉴定纤维素分解细菌的培养基之前，可以通过选择性培养来增加纤维素分解细菌的浓度。一名学生按要求准备了下列纤维素分解菌培养基，整个实验过程严格无菌。纤维素粉NaNO3 Na2HPO47H2O KH2PO45 g1 g 1.2 g0.9 g硫酸镁KCl酵母提取物，水解酪蛋白0.5g 0.5g适量如果将纤维素粉末改为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)最常用的平板拉伸法和稀释法第一步：在培养皿中加入某种物质，大肠杆菌不能在其中存活，但酵母不能存活。最有可能添加的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。步骤2:大肠杆菌可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _进行鉴定和筛选。(2)你认为我们怎样才能得到32P标记的T2噬菌体？请概述你的实验方案。第1步：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _步骤2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。参考答案答：c分析：培

13、养基中的水、无机盐、碳源和氮源是微生物生长和繁殖所必需的营养物质。答：分析：培养基用高压蒸汽灭菌；培养皿可以承受高温，需要干热灭菌；接种环可通过燃烧灭菌，达到快速彻底的灭菌效果；实验操作者的手可以用化学药剂消毒，如用酒精擦拭手；空气可以用紫外线消毒；为了不破坏牛奶的营养成分，可以对牛奶进行巴氏杀菌。答：碳分析：蛋白质和核酸是细胞表达生命活动最重要的物质。它们是具有复杂空间结构的高分子化合物。高温会破坏它们的空间结构，使它们失去活性。因此，c项的描述是高温灭菌的原理。答：碳分析：有必要建立“有细菌”的概念。接种器具、器具和空气中充满微生物，可能造成污染，必须严格消毒。a、b和d均为实验操作过程中

14、消毒或防止杂菌污染的措施。将盘子倒置，放在培养箱中，防止污染，这与灭菌无关。回答5:分析：在液体培养基中加入凝结剂如琼脂后，制备琼脂固体培养基，它是实验室中最常用的培养基之一。在固体培养中，可以形成亚细胞群体，即可以通过肉眼可见的单细胞繁殖的菌落，用于微生物分离、计数和菌株鉴定。琼脂作为一种理想的凝结剂，是由其性质决定的。琼脂不会被微生物使用，对它们没有毒性作用，在灭菌过程中也不会被破坏。它具有良好的透明度和很强的凝结能力。琼脂在98以上熔化，在44以下凝固，因此在微生物生长温度范围内保持固态。答：答：分析：对实验操作空间、操作人员的衣服和手进行消毒，而不是消毒。回答7:C分析：在纯化大肠杆菌

15、的平面图中，在接种环中取菌株前燃烧的目的是为了避免接种环上培养物可能的微生物污染。为了杀死最后一次划线后残留的菌株，划线后接种环仍需焚烧，以避免细菌污染环境和感染操作人员。从第二张图纸开始，接种环上的菌株直接来自最后一张图纸的末端。答：分析：培养基是微生物生长和繁殖的营养培养基。包括固体介质、半固体介质和液体介质。固体培养基是在液体培养基中加入凝固剂制成的，加入水后不能变成液体培养基；单个细菌肉眼看不见，但培养基上形成的菌落肉眼可见。答：答：分析：土壤中70% 90%的微生物是细菌。回答10:c分析：只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，尿素被用作氮源。缺乏脲酶的微生物受到抑制，因为它们不能分解

16、尿素，并且由于缺乏氮源而不能生长和繁殖。因此，可以选择能够分解尿素的微生物。答案11:C分析：防腐是指在一定的化学物质或物理作用下，能够防止或抑制微生物生长的措施，能够防止食品腐败或霉变；消毒是通过某种方法杀死或灭活物体或物体中所有致病微生物的措施，可以防止感染或传播，但一般来说消毒对孢子没有杀灭作用；化疗是用选择性的有毒化学物质，如抗生素，治疗微生物感染的组织或生物体中的病变细胞，从而杀死病原微生物或病变细胞，并通过一定的方法杀死培养基中包括孢子在内的所有微生物，并采用高压蒸汽灭菌，灭菌后的培养基中没有活的微生物。答：分析二：细菌合成的尿素酶将尿素分解成氨，这将提高培养基的碱度，提高酸碱度，

17、并在加入酚红指示剂时变红。答案13:分析：兔子和牛是食草动物，它们的肠道中有分解纤维素的微生物。蘑菇和纤维素酶能分泌纤维素酶并分解纤维素，但人们不能消化纤维素。回答14:b分析：当从土壤中筛选产生蛋白酶的细菌时，可以将牛奶或酪蛋白添加到培养基中以制备培养基平板。如果微生物生长时产生蛋白酶，牛奶或酪蛋白将被水解，并且在板上形成透明的蛋白质水解圈。答：c分析：首先是土壤取样，然后是样品稀释，最后是培养和观察。16答：b分析：在这个公式中，葡萄糖主要用作碳源，蛋白胨用作氮源，还可以提供生长因子。从使用的角度来看，这种介质是一种识别介质。在调节酸碱度后，需要对其进行灭菌，然后才能用于菌种培养。答：一个分析：在制作文化媒介时有很多事情要注意。计量和熔化后要做的第一件事是调节酸碱度.答：一项分析：细菌的分裂是二元分裂，其数量呈指数增长。因此，当它从105增加到1.6106/毫升时，意味着它增殖4次，周期=30分钟/4=15分钟/次，当它从1.6106增加到6.4106/毫升时，它总共再增殖2次19答：d分析：设置控制的主要目的是消除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可靠性。设置控制实验的原则之一是单变量原则，即除了要验证的不同条件外，其他条件都是相同的。在本实验中，当倒入平板时，培养基的量是通过目测估算的，因此其含量不是绝对相等的。一般来说，固体培养基的量在一定范围内不会