化学人教版九年级上册课题1 分子和原子（课件）.1 分子和原子（课件）.pptx

1、课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,1为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）？如果晒在太阳下干得更快？,为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？,走过加油站时你从这里能嗅到什么气味？,把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。为什么？,活动与探究,品红在水中的扩散,实验步骤： 1. 观察品红固体的颜色、状态等物理性质。 2.将品红分两份慢慢倒入盛有冷水和热水的40mL烧杯中。 3.静置，观察并记录发生的现象。,一、分子的存在及特点,物质是由微小的粒子- 分子、原子、离子所构成的。,物质是由不连续的微小的粒子构成,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在

2、我们的眼前。,分 子,原 子,结论：分子、原子是真实存在的。,分子、原子是真实存在的：,IBM公司在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字,石墨中的碳原子图像,粒 子,分子具有哪些性质？,请计算:1.671021个水分子由10亿人日夜不停地数，每人每分钟数100个，要数多少年?,1、分子的质量和体积都很小,【结论】,好香啊！,1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,酚酞遇空气和水不变色,观察与思考1:,溶液为红色,氨水能使酚酞变红,实验探究 2,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动，进

3、入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着。,观察与思考2:,从这一现象中你可以得出哪些结论？,湿衣服为什么能晾干？,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。,湿衣服在什么情况下容易晾干？,分子间有一定的间隔,3、分子间有间隔。,分子的性质：,3、分子间有间隔。,3、分子间有间隔。,3、分子间有间隔。,3、分子间有间隔。,3、分子间有间隔。,100mL水与100mL酒精混合后体积是多少？,猜一猜？,100ml水,实验探究3：酒精与水混合,说明：分子间有一定间隔,100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？,100ml

4、,200ml,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,气体,液 体,固 体,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,思考,1、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？,2、物体为何都有热胀冷缩现象？,因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔大，液体、固体间的间隔小。,因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时 分子间的间隔变小。,思考：,固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧，而水不能燃烧，这一实验现象说明了什么？,分子的性质： 4、同种分子性质相同,不同种分子性质不相同。,4、分子的构成 分

5、子是由原子构成的。,水分子 （H2O）,氧分子（O2）,氢分子（H2）,H,例：,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成,1个氧分子由2个氧原子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变,水蒸发,物理变化,变化的只是分子间的间隔,讨 论 从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。,化学变化,水分解: 化学变化,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变

6、化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？,讨 论 ,由分子构成的物质，发生物理变化时分子本身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。,3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指 保持物质化学性质不能再分。,分子的定义： 分子是保持物质化学性质的最小粒子,注意：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于 由分子构成的物质来说的。,2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。,物理变化： 化学变化：,混合物： 纯净物：,由不同种分子构成。,由同种分子构成。,分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。,分子本身发生变化 ，生成新 的分子。,

7、三、用分子的观点解释（由分子构成的物质）,1、物理变化和化学变化,2、混合物和纯净物,氧化汞HgO,加热,汞 + 氧气Hg O2,这些物质是由分子构成的,有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分子、原子都是构成物质的粒子。,氧化汞分子 （ HgO ）,破裂成汞原子和氧原子,汞原子 （Hg）,氧分子 （O2）,加热,这种物质是由原子构成的,结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来的分子变成了新分子，原子没有发生变化。,原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。 因此，原子是化学变化中的最小微粒,3、原子的特征：,（1）原子的质量和体积都很小，但真实存在；,（2）原子总是在

8、不断地运动着；,（3）原子间有间隔；,（4）原子也是构成物质的一种粒子。,（金属、稀有气体、金刚石和石墨）,（5）原子在化学变化中不能再分。,分子与原子的比较,分子和原子的关系,分子,原子,构成,在化学变化中分解成,物质,构成,构成,重新组合,水分子 （H2O）,氧分子 （O2）,氢分子 （H2）,通电,破裂成氢原子和氧原子,电解水的示意图,化学变化的实质：分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。,课题1 分子和原子,一、分子和原子是真实存在的 二、分子 1、分子的性质 分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动（温度升高，运动加快） 分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增 大，间隔变小） 同

9、种分子性质相同，不同种分子性质不同 【5】分子在化学变化中可以再分 2、分子的概念 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3、分子的构成 分子由原子构成,3、用分子的观点解释 物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间 的间隔发生变化。 化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。 混合物：由不同种分子构成。 纯净物：由同种分子构成。 4. 原子：是化学变化中的最小粒子。 化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。,1.同学们，请你们数一数，图中一共有多少个分子？一共有多少种分子？,练习一,2、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,

10、化合物,单质,单质,3、已知“”、 “ ”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中: 属于混合物的是_ 属于化合物的是_ 属于单质的是_,A,B,C,D,C、D,B,A,二.下列的说法是否正确：,1、分子大，原子小。,2、分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质,3、分子的质量比原子的质量要大。,4、分子可分，原子不可分。,5、在化学变化中，分子可分，原子不可分。,三.（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是： _ 。 （2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象_，产生这一现象的原因是_ 。 （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要_，理由是（ ）,酚酞溶液遇蒸馏水不变色，酚酞溶液遇浓氨水变成红色。,溶液逐渐变红,烧杯A中氨分子进入B使溶液逐渐变红。,没有必要,实验已做过对比试验，没有必要再做实验,5.如图，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团棉花 （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在棉花上（1015）。 A的名称是（ ），其用途是 （ ）。 （2）实验中观察到的现象是（ ），说明了（ ）。 （3）实验中往往在试