三年级美术下册教学计划.doc

1、三年级美术第二卷教育计程仪计划三年级美术第二卷课程11 .指示思想：指出新课程理念，在全面实施新课程的过程中，着力提高教育改革能力，深化教学方法和学习方式的研究。 正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。2、学生状况分析：三年级学生经过两年以上的认知训练，掌握了简单的基本绘画知识和技能，对云同步有一个认知能力和创造力，但在绘画、动手过程中缺乏大胆的想象创造，这些个方面有待提高。三、本学期教育的主要目标通过观赏和各种美术作品的形式和颜色，能够用简单的语言大胆表达自己的心中的感觉的学生感受生活中的美好，从中体验生活乐趣的学生

2、经常使用的颜色和点、线、 帮助理解和使用基本美术语言的表达方法和方法培养学生表达自己心中的感觉和意志的能力，发展学生的空间感知能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 使学生个人或集体参加鉴赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料、制作过程以各种活动方式丰富学生的视觉感知、触觉和审美经验在美术活动过程中强调兴趣美术学习，教学内容和活动方式充分斟酌开放性、立体性，培养学生的创新精神和实践能力在美术活动过程中，参与美术实践活动可以体验获得身心喜悦和持续兴趣的美术活动的乐趣，表达对美术学习持续兴趣的自己的感情和思想，美化环境和生活。 在美术学习过程中激发创造精神，陶冶高尚审美情操，完

3、善人格。4、教材分析：江西版教材内容丰富，接近学生生活，系统逻辑较强。 以上3本造型表现领域的统订表中，各造型系列的知识点的统一和提高更加明显，所有知识逐部呈螺旋型上升。第六卷在中学年级的承上启下作用显着，与第五卷和第七卷密切相关。 所以在特罗尔造型表现的一个学习领域中，我们应该更先突出考虑：对于这个内容的学习，学生已经知道什么，优势和不足是什么，人民教师还有什么可以利用的经验和应该吸取的教训或者应该避免的问题学习之后， 此外，为了以后的什么样的知识需要打底子，为了学生的持续学习和发展需要扩大什么，在教育目标上如何制定才能体现知识的上升和回归，用什么具体的语言来表现才能更正确地测量，在评价方面

4、根据学生的具体情况，实际真实地反映学生的发展这样用整体的解读方法整理教材，可以使我们的授课更加有效率，使我们的知识传达更加顺畅，建构系统。五、教育目标：1 .通过有趣的美术表现和鉴赏活动，饶有兴趣学生的学习。 2、应用多种材料和工具，进行绘画和简单工具的制作。 3、培养学生的空间知觉、形象记忆、创造等能力。6、教学的重大难点：1 .在绘画中追求大胆的想象，用颜色大胆地称为真实，形状生动。2 .在手工中培养其手工的精神、手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模式中培养空间想象力。7、教学措施：1、努力研究教材，认真学习教学大纲，加强自己的学习，不断提高自己的素质。2 .做好上课前的准备，精

5、心制作教学用具。3、应用现代远程教育手段，培养学生绘画兴趣。4 .将摄影图片、作品等的教学手段表现在一盏茶上，由人民教师来演示。三年级美术第二卷课程21、学情分析：本学年有两个培训班，同学们基本上构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 这个年级的学生想象力丰富大胆，表现自己的想法，表现自己想表现的内容，学生的学习兴趣浓厚，课堂氛围活跃。有问题：1 .学生作品缺乏表现力(特别是技术)，不会增强作品的生活力和震动力。2、有些学生提交课外作业、制作课外作业都很慢。2、本期教学的目标和要求：1、知识教育要点(1)认识和感受各种自然平面形状。(2)复杂的平面形和组合使用平面形来表现景

6、观和物体。(3)用记忆画面的状况表现自己的人和物，丰富小盆友的视觉感知记忆表现。(4)应用各种平面材料，使学生能够认识对称形和非对称形。(5)学习撕裂、剪切、拼写、粘贴等手工方法。(6)了解我国萩名绘画家的作品，欣赏祖国的自然地貌景观。2 .能力培养的要点(一)学生视察生活自然的饶有兴趣； 初步培养注意力和视察力。(2)可以在绘画中大量描绘想看的形状，画出漂亮鲜明的画面。(3)熟练使用各种手工工具材料，进行涂漆，画画，撕裂，切开，粘贴等，顺利完成作业。(4)培养学生通过感觉和想象，改革和欣赏美术馆的作品和自然地貌景观。3、审美教育要点(1)欣赏我国萩名绘画家的作品，使学生了解祖国的优秀文化艺术

7、。渗透爱国主义教育，热爱家乡，爱恋的祖国的大好河山和自然地貌景观。3、教材的重点、难点(1)要点：1、想象绘画训练，一头地培养学生创造性思维。2 .在授课中(特别是绘画练习中)进行一头地，培养学生的视察能力、创造能力和表现力。3、进行工艺制作，培养手的力量、立体造型、想象力和概括力。4、提高学生的欣赏水平，培养美术兴趣。(2)难点：1 .培养想象力和提高手工作业能力。2、在绘画、工艺教育方面，对学生的视察能力、创造能力和表现力进行了一头地培养，手的能力、立体造型、空间想象力也在发展。4、提高本学期教学质量的措施和方法：1、认真贯彻新课程标准精神，处理思想品德教学、审美教育、能力培养与双基训练的

8、关系，一盏茶发挥美术教育情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。2、本学期要求学生在绘画创作时直接绘画，提高绘画进度，培养学生大胆绘画的自信心和决心。3、加强教学中人民教师与学生的双边交流，重视人民教师教育和学生之学，确立学生的主体地位。4、鼓励学生进行综合和探究性学习，加强美术与其他学科的联系，加强学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探索能力。5、重视学生学习方法的研究，指导学生进行感觉、视察、体验、表达和资料收集等学习方法，与自主学习进行合作交流。6、教学手段生动有趣，应用范围画、叙述方法、男同性恋、音乐等方式，增强学生对形象的感觉能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。7、与信息技术相

9、结合，鼓励计算机和网际网络美术教育的应用，引导学生利用计算机设计，制作诞生的美术作品，引导学生利用网际网络资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示和交换他们的美术作品。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视学生对美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生美术工作，建立增进美术人民教师提高的评价体系。9、有效利用自然环境资源、校园和社会生活中的资源进行美术教育。10 .根据学生的心理和大姨妈特征，在教学过程中对每个部门的班级和兴趣进行留心。尽量留心学科之间的联系。十二、以培养学生形象思维能力、创新精神和实践能力为核心，增进学生素质的全面发展。13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习积极性。

10、五、个人展望：培养学生的创造性思维，一头地培养学生的视察能力、创造性、表现力。 进行工艺制作，培养手的力量、立体造型、想象力和概括力。 提高学生的欣赏水平，培养美术兴趣。6、教学内容和进度安排：请参阅教学日程表。课程子教育内容课程评论第一课森林王国二课第二课我们来下象棋两课第三课生日快乐两课第四课的风来了两格第五课吉祥宝二课第六课排了两课第7课线的秘密2课第八课追风快车二课第九课文小管家2小时第十课风铃叮2课第101课6面怪脸2课第102课可爱的班集体2课第103课彩色墨水男同性恋2课摘要测试2课程三年级美术第二卷课程31、全书教学理念目标：(1)造型表现初步认识形、色、反应历程等美术语言，使

11、用各种工具，学习体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表现看、感觉，激发丰富的想象力和创造欲望。(2)修订利用学习对照与和谐、对称与均衡等组合原理，理解简单的设计与装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。(3)欣赏评论欣赏自然和各种美术作品的形状、颜色和质感，可以口头或书面描述欣赏对象，说出其特征，表达自己的心中的感觉。(4)综合搜索采用造型男同性恋的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和表达，发表自己的创作意图。2、全册重难点：(1)要点：1 .掌握简单的图案设计方法，可以根据自然的形象进行分组设计。2、可以用丰富的表现手段，表现情况来表现自然景象、生活状况以及自己的感情体验。3

12、 .学习漫画创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教育，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的鉴赏，提高鉴赏利用能力。(2)难点：1 .图案设计(适度夸张和概括)，图案富有美感。2 .绘画和工艺作品具有较强的可视性和艺术传播力。3、培养和提高造形能力、手的能力、空间想象力的一头地。3、教学情况分析：1 .从学生那里学习习惯分析在这里的三年五载教育中，发现了这一年学生的自食能力有所提高，但是娇生惯养的习性，还是掌握了他们对事物的依赖感，也不敢碰到困难向自己挑战，不动就向学生、老师、监护者求助，要么自己不做，要么去玩2 .从学生学科成绩分析得出：美术成绩差别很大，班级集体素质差别很大，很难平

13、均。学生：在同一个班级，学生在幼儿园接受的教育不同，监护者的管束不同，也产生了素质不同的学生。 这三类学生中有想象力丰富，大胆，敢表达自己的想法，绘画技能熟练，但在画面组织上不理想，这里的三年五载教育和培养有目的的兴趣小组也远离画面混乱，构图不均匀，色彩不丰富等问题。 有些学生虽然有勇气表达自己想表达的内容，但也有苦于绘画技能的落后，在数学年学习绘画技能中，对提高的学习感兴趣的学生，在教室的气氛中度过，变得活跃，不能自习，即使想学习也会喜欢空谈3 .从学生身上掌握知识状况分析由于大部分以上三种学生的学习状况，学生在知识掌握上水平不均，有的绘画技能好，有的技术水平高，有的在欣赏能力方面分析能力强

14、，有的牙齿好。四、措施：1 .让很多学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中对不同性质的学生进行的“玩”中进行各种想象训练，渗透各种美术知识技能，提高学生作品的表现力，对自己的美术能力有自信心。2、学习时要求学生在绘画时直接绘画，不使用黄色构图，提高绘画进度，培养学生大胆绘画能力和大胆绘画决心。3 .把不同班级的情况和学生的各自表现结合起来，让很多学生用自己喜欢的方式表现美术给予他们的感觉，用看、画、做等方法表现看、感觉，激发丰富的想象力和创造欲望。三年级美术第二卷课程41、学生状况分析：经过两年多的学习，学生有了初步感受美的能力，绘画时也培养了初步视察习惯，对想象、命题画有了很大的兴趣，

15、能够根据自己的心中的感觉大胆地绘画。 但是，持续性差，速度慢，材料不齐全。2、教材分析：教材本着新课程标准的精神，安排了九个用户针织面料。1、造型设计、巧折巧切：即应用多中材料和手段，体验造型的乐趣，是表达感情和思想的学习领域。2、版画实践、人物造型。3 .视察生活，表现生活。4、格拉夫快速联想、创造性思维。5、版结构、印刷原理。6、玩具设计、数字大板块盘的制作：指应用一种物资材料和手段，围绕一个目的和用途进行设计和制作，传递、交换信息，美化生活和环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。7 .欣赏奇石，造型意象：指学生欣赏评论自然美和美术作品等视觉感知世界，小组部构成审美兴趣，提高美术欣赏能力

16、的学习领域。8、感受自然，水墨练习9、官窑文化、主题鉴赏：通过综合美术活动，引导学生积极探索、研究、创造和综合解决问题的美术学习领域。 这些个课内容新颖，版结构优美，接近学生生活，受到了小盆友们的爱好。3、本学期教学的教学目标：1、知识教育要点(1)感知各种人物的不同造型。(2)认识和应用各种平面形状、常用颜色。(3)应用形状和颜色，进行临摹、追加画、记忆画、想象画的练习。(4)继续使用各种绘画工具，学习撕裂、折断、拼写、粘贴、揉捏、挖掘等手工方法，制作正确的绘画、塑造姿态、养成习惯。(5)欣赏祖国的地貌景观和儿童画、民间美术作品的美。2 .能力培养的要点(1)在美术活动中发展学生的想象力和创

17、造能力，积极增进从无意的想象力向成心想象力的转移，从再现想象力向创造想象力的转移。鼓励在绘画活动中大胆地用毛笔彩绘，通过绘画向小盆友表达自己的感情。(3)提高手运动灵活性，增进手脑和谐发展。(4)提高颜色美丽、形状美丽的能力。3、审美教育要点(一)培养小盆友热爱祖国、热爱家乡、爱恋的劳动人民的感情。(2)激发学生对美术活动的兴趣，激发学生对小盆友艺术创造活动的兴趣。4、教材中的重点、难点：本书的重点是增进学生学习自主性的发挥和个性的宣传。 难点是，以刺激学生的学习兴趣为条件，统一学生的个性发展和知识技能两方面的需求，按部就班地传授基础知识和基本技能。 提高学生的生活技能，直接参与，亲自体验各种各样的社会实践活动，鼓励学生寻找各种各样的材料，表达自己丰富多彩的想象。5、教学措施：1、学生