醉麂.pptx

1、醉醺醺的黄麂、淡黄色的野花、绿色的蚱蜢、粉色的花瓣、天然的大桶、甜酒、诱人的美酒、慵懒、火热、温暖、亲密、晕眩、乖顺、嘎、嘎、嘎、嘎、撒树，带着一个小枕头，一边听一边思考课文，我写了一些关于黄麂的东西，试着用简单的词语来概括，喝酒、吃豆子、听课、合作学习、自己读课文。交流和讨论：这是什么样的小黄麂？在课文旁边记录下这段经历。他太调皮了，离开了他的母亲，离开了山洞，远远地跑出了山林。小黄麂沿着长满粉色、蓝色、迷人的红色和淡黄色野花的草地行走。它逗着蝴蝶飞了一会儿，踢着草尖上的露水飞了一会儿，还开始了几只绿色的蚱蜢。顽皮、可爱、活泼的小黄麂闻到这诱人的酒香，就跑过去舔了舔，抬头尝了尝：不错，比酸梅

2、甜多了。再次舔了舔，抬头尝了尝味道：味道真的很好，不像洼地上的草，它闻起来有泥土腥味(xn)。后来，它干脆不抬起头，嘴巴在花瓣下拱起，贪婪地吃着。一边品酒一边欣赏可爱贪婪的小黄麂，小黄麂懒洋洋地离开了大“酒坛”。太阳温暖地抚摸着小黄麂，它感到全身都被熨压着，它背上的每一根头发也带着阳光的光泽。小黄麂突然有一种踩在棉花上的感觉，天空中的云模糊了，变成了炽热的玫瑰色。他不想走路，所以他躺下，把花瓣放在枕头下，美美地睡了一觉。醉醺醺的小黄麂在荆棘丛下的小溪旁被采摘，成熟的草莓在铺满花瓣的青石板上被山风摇动。荆棘枝上的草莓完全掉了下来，映山红的花瓣盖住了它。渐渐地，花瓣变得越来越厚，花瓣和草莓充满了石

3、槽，这似乎是一个天然的大桶。太阳就像一个酿酒师，整天烘烤花瓣和石槽。2.文中的小黄麂醒来后，发现自己在一所小学的松木板房里。学生们如何对待小黄麂？找到相关的句子并仔细阅读。当小黄麂睁开眼睛时，他发现自己睡在一个松木房子里。松节油(zh)的香味让它想起松树林，感觉很亲切。知道小黄麂饿了，男孩从书包里拿出一大把豌豆给了小黄麂。啊，小黄麂从来没有吃过这么好吃的东西。当它咀嚼时，它不停地按喇叭，它的气味让它流口水。吃啊吃啊，小黄麂想起了“醉酒”的教训。美食总是不可靠的。这些圆豌豆会让你再次头晕吗？他犹豫了一下，但还是忍不住大嚼起来。小黄麂知道学校里的孩子喜欢听榕树上的大铜钟。当铃声响起时，他们会跑出教

4、室，在草地上与自己相遇并赛跑。当大铜铃再次响起时，学生们会离开自己，跑进教室。如果小黄麂和你在一起，你会对它说什么，你会为它做什么？向小黄麂表达心意时，首先要把握小黄麂带来的感受和理解。其次，忠于你的内心，并真实地表达出来。小黄麂，你真可爱，就像一个天真、顽皮、聪明、懂事的孩子。我真的很想和你做朋友。如果你和我在一起，我会像这篇文章里的小学生一样照顾你，给你嫩草和最甜美的泉水。我会和你一起玩，给你带来最美丽的花环，和你一起在树荫下散步，分享快乐的生活。小黄麂走过草坪，来到长满绿色藤蔓的窗前。教室里风平浪静，孩子们的眼睛盯着老师。小黄麂知道你不能在这里乱跑。它站在窗外，静静地和学生们一起听老师讲课。它聪明、聪明、安静、富有人情味。它站在窗外，和学生们在一起，静静地听着老师的讲课，陶醉在学生的学习氛围、老师的讲课和孩子们甜蜜快乐的生活中。为什么是文字？扩大和延伸，升华