大学体育部学年总结

1、奋斗跨越之年 与学院齐腾飞,大学体育部 2015年1月,这一学年我们可以用十六个字来概括：,平稳过渡 常规推进 兢业创新 硕果累累,平稳过渡根据学院的安排，把体育教研室升级为大学体育部，升级为学院下属的处级单位。成立球类教研室和体育艺术教研室，所有人员各安其位，对管理体制进行了逐步理顺。对各教研室主任和支部书记做了重新配置。学院的各项体育工作没有出现大的起伏，大的波折，我们的升级做到了平稳过渡。,惠州经济职业技术学院,大学体育部,球类教研室,体育艺术教研室,篮球项目组,足球项目组,排球项目组,乒乓球项目组,羽毛球项目组,网球项目组,武术项目组,健美操项目组,瑜伽项目组,管理流程图,常规推进一年

2、来我们的各项工作在学院的领导下，在大学体育部各教研室的共同努力下，学院的体育教学、体育科研、群体体育、竞赛训练、学生体育工作、体育场馆和设备的后勤保障以及党建和创先争优等各项工作都按部就班的完成了各自的任务，没有出现大的纰漏。,1、体质健康测试我们顺利完成了2014年体质健康测试工作，在11月份，国家学生体质健康标准测试专家组对我校测试工作及上报数据的抽查与审核，由陈院长亲自参加惠州市的迎查工作会议，在学院亲自部署落实应届检查复核的具体工作，在大学体育部全体教师的共同努力下，顺利完成核查工作，得到学院领导和专家组的的好评。,2、圆满完成了第十届田径运动会的工作。,2010年新校区运动会 开幕式

3、,3、成功举办“校庆十周年”系列体育赛事,“HEBA”篮球联赛,教工篮球赛,教工乒乓球赛,“学院杯”乒乓球赛,4、大学生的课外体育活动更加丰富。,足球俱乐部比赛,跃动篮球俱乐部,瑜伽俱乐部,健美操俱乐部,乒乓球俱乐部,兢业创新大学体育部成立以来，教师们兢兢业业努力工作，在实践中总结经验, 设立新的教学项目，创新教学模式。成立教科研组和运动训练组，所有教师各司其职，在教学、科研、运动竞赛等方面积累了宝贵经验。,大学体育部,教研科研组,运动训练组,课 程 改 革,论 文 撰 写,课 题 研 究,学 院 田 径 队,学 院 篮 球 队,学院其他项目代表队,大学体育部教研与竞赛组织图,1、教学教研这一

4、年我们积极探索适合职业技术教育的体育教学模式，对俱乐部式教学进行了实践研究，学生自主选课的体育项目已达到9项，教师们不计报酬的利用大量业余时间把课堂教学延伸到业余体育俱乐部教学中。经过这学年的实践研究成果显著，学生们运动的积极性和体育技能得到了明显的提高。,2、科研课题 （1）体育部教师在这半年发表文章共8篇 （2）申报中国职业技术教育学会科研规划项目申报项目名称： 中韩职业教育体系比较研究 申报人姓名： 李训宇 （3）申报广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项2014年度课题课题名称：武术教学网络软件的设计与实现 申请人： 李训宇,硕果累累 1、学院田径队在2014年广东省大学生田

5、径锦标赛上取得团体总分排名第三和四个单项第一的好成绩。 2、学院篮球队在2014年广东省大学生篮球联赛上取得第四名的好成绩。,竞技比赛取得了好成绩。,广东省大学生田径运动会团体总分第三名,广东省大学生篮球联赛第四名,一年来的工作告诉我们：我们大学体育部已经到了蓄势待发的新阶段。这个阶段的核心就是要不断提高教学、科研、运动训练水平、增强全体教师自身实力。这个阶段依靠的力量是每一个老师的全力付出。这个阶段最大的影响和制约因素就是内部的风气正不正、干劲足不足、环境好不好的问题。因为我们体育部是目前平均课时最多，课程以外的工作特别繁重，需要调整理顺的事多、运动训练水平已经达到瓶颈。所以，这个蓄势待发的

6、阶段也是个需要合力攻坚、同舟共济的阶段。,我们认为，应当从以下三个方面进一步统一思想。 第一，集体意识 每一个人都生活在集体当中。集体都给了我们最起码的衣食无忧，是一个人的寄托和归宿，让一个人感觉生活很踏实、很快乐。一个人碰到困难和问题，集体会惦记着你，领导、同事、朋友们会无私的帮助你，会尽最大努力给你温暖，给你成就感和归属感。所以，有没有善待集体的态度，就成为衡量一个人的标准。 一个不爱集体的人，怎么能得到集体的关爱！一个心里不装着集体的人，又怎么能让集体装着你！损害集体利益，伤害集体感情，不顾集体荣誉的，这个集体就会自动排斥你。 跟集体意识关联最紧密的是互相协作的意识、互相补台的意识。我们

7、应该以集体利益为重，主动承担教学任务，多作奉献。多为集体、为大家做点事，大家都会看到，都会敬重你，给你一个公正的评价。,第二、敬业意识。 作为一名老师，我们的天职就是教书育人。“能给学生上课是我最大的光荣，能和学生一起摸爬滚打是我最大的享受”。学生是我们赖以生存的根本。得不到学生的认可，不注重更新自己的知识，不认真上课，这种现象比比皆是。我们说大部分老师是好的，是称职的，但是有些老师的做法令人很痛心 。 跟敬业关联最紧的就是奉献。我们的工作应该不分分内分外，一切以学院大局为重，以学生为重。 我们倡导大学体育部的老师都要成为敬业奉献的模范、关爱学生的模范、技艺精湛的模范，凡是与这些背道而驰的，就

8、是我们反对的。在制度规范的前提下，让庸者下，平者让，能者上。,第三、管理创新 工作落实到教研室，教研室落实的好，工作执行力好，工作有序推进，如果执行力差，就会耽误工作，影响老师的利益。所以从这个意义上说，教研室这一级的工作责任重大。我们发现，目前教研室工作进展不平衡，这里边有很多原因：其一，教研室的负责老师只注重自己的业务，工作的方法、学习的意识不到位；其二，有各位老师支持配合协作不够的问题。解决的办法是：充分放权，多指导，有难度、有问题自己化解不了的大学体育部会给予支持。管理不是钢性的，强调是民主、柔性、人性化管理，这个管理会充分考虑到每一老师的发展和诉求。管理是一门科学也是一门学问，管理也是一种服务。,总之，一年的时间就这样过去了，