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文档简介

1、第14讲原子结构、核素,返回目录,典型易错必纠,教师备用习题,考向互动探究,返回目录,1.了解元素、核素和同位素的含义。 2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 3.了解原子核外电子排布。,考纲要求,返回目录,网络导图,探究考向一原子结构核素 知 识 梳 理 ,返回目录,考向互动探究,第14讲原子结构、核素,元素,原子,同位素,化学,返回目录,考向互动探究,第14讲原子结构、核素,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,核电荷数,核外电子数,质子数,中子数,阳离子所带的电荷数,阴离子所带的电荷数,返回目录,第14讲原子结构、核素,考

2、向互动探究,核电荷数,质子,中子,质子数,中子数,中子数,质子数,几乎完全相同,差异较大,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,【触摸高考】 高考选项正误判断,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究, 核心突破 ,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究, 典例精析 ,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,探究考向二核外电子排布规律 知 识 梳 理 核外电子排布 1电子层

3、的表示方法及能量变化,返回目录,考向互动探究,第14讲原子结构、核素,K,L,M,N,O,P,Q,远,近,低,高,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,2.原子核外电子排布规律 (1)核外电子一般总是尽先排布在_的电子层里。 (2)每个电子层最多容纳的电子数为_个。 (3)最外层最多容纳电子数不超过_个,(K层为最外层时不超过_个)。 (4)次外层最多容纳的电子数不超过_个,倒数第三层电子数最多不超过_个。 (5)最外层电子数为_时的结构叫稳定结构。特殊:K层为最外层时_个电子就为稳定结构。所有原子都有达到稳定结构的趋势。,能量较低,8,2,18,32,8,2,返回目录,第14讲原子

4、结构、核素,考向互动探究,【触摸高考】 高考选项正误判断,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究, 核心突破 1原子核外电子层排布的表示方法 原子或离子结构示意图,示例:下面为钠的原子结构示意图,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究, 典例精析 ,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,返回目录,第14讲原子结构、核素,考向互动探究,易错12相对质量概念不清导致错误,返回目录,第14讲原子结构、核素,典型易错必纠,返回目录,第14讲原子结构、核素,典型易错必纠,返回目录,第14讲原子结构、核素,典型易错必纠,返回

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