己亥杂诗（其五）

1、己亥杂诗,龚自珍,教学目标,1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。 2、品味语言，体会诗歌的思想感情,领会作者的拳拳爱国之心 ,民族复兴的情怀。 3、诵读并背诵诗歌。,己亥杂诗 己亥杂诗是诗人被迫辞官后的诗集，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称。这年诗人辞官南归，于农历四月二十三离京，七月初九回杭州，九月十五日北上接家眷，十二月二十六日抵达江苏昆山。期间往返九千里，诗人共写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。,龚自珍，字璱人，号定盦，浙江仁和人，清代思想家、文学家。由于力主改革弊政，所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”

2、，深刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾的日益尖锐，洋溢着爱国热情，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。著有定盦文集。,龚自珍纪念馆,北京,浙江,己亥杂诗 龚自珍浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。,译文,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 在无边无际的离愁中，夕阳渐渐西沉。自己要离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 落花并不是无情无义的东西，它即使委

3、落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。,浩荡离愁白日斜,以“浩荡”二字，凝练地写出离愁的深广。,“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。,赏析,吟鞭东指即天涯,诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。,赏析,后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育、滋养新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之意、拳拳爱国之心,民族复兴之情怀的形象

4、体现。,落红不是无情物，化做春泥更护花！,赏析,表现了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。,阅读短文，回答问题。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1)解释诗句中加粗词 吟鞭东指即天涯：_ 落红不是无情物：_ (2)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗的言外之意是_。 (3)下列朗读节奏有误的一项是 A.浩荡离愁白日斜 B.吟鞭东指即天涯 C.落红不是无情物 D.化作春泥更护花 (4)对这首诗赏析不恰当的一项是 A.己亥杂诗共350首，写于己亥年，即清道光十九年(1839).这一年，作者辞官.心情是抑郁的，头两句就是表现出这种有志难酬的心绪，只好写诗吟发自己的愁绪. B.“落红”即指落花.后两句诗的言外之意说，自己既然是像落红一样，对国家毫无用处，只好回家归隐，不再为国家效力，而自享天年. C.“落红”这是个比喻，喻诗人本人，本是有情之士，对国家尚有忠心报国之意，即便化作泥土对花有益，喻诗人对国家也要起到作用. D.这首诗，从写作技巧来看，在诗的形式上，是一首七言绝句，格律严谨；在语言使用上，语言精练、含蓄，深