高考完形填空题型解读复习.ppt

1、高三英语完形填空口译复习，近三年完形填空选择题和题目分析，2013年完形填空(两个，20个小问题)体裁和题目统计，2013-2015年高考英语卷和2015年完形填空词性考试统计，命题变化，所选课文由一篇变为两篇不同题材的短文，过去更容易将思维从句子变为课文，从单项变为完形填空。因此，2015年完形填空的阅读速度略高。高考英语完形填空是一种障碍阅读题，旨在测试考生的综合英语语言能力。它以文本信息为基础，以中心语境为主线。它通过多层次的重复信息提示和纵横两个层次的三维信息参考，为考生提供足够的问题解决信息。完形填空综合考查考生对英语基础知识的语言应用能力，包括词汇辨别能力、阅读理解能力、分析判断能

2、力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。因此，完形填空是一项集知识和能力于一体的综合性语言测试，具有新意和较高的要求，也是高考中要求最高、难度最大的一项。题目分析：近三年高考完形填空题目新颖时尚，集知识、教育和兴趣于一体，内容贴近学生的学习和现实生活，反映社会现实和人文精神，符合高中生的兴趣和认知特点。话题包括家庭情感、生活插曲等等。在为2015年的考试做准备时：精神信仰、个人尊严、生活心态、人情、科技进步、人生感悟、合作、常识、责任等话题仍需关注。从表中我们可以看出，近三年来，高考完形填空体裁主要是叙事性的，这在叙事上是有争议的。文章情节完整，语言真实纯正，体现了“跨文化意识”。文章和句子的结构充

3、满了变化，这往往涉及到对人物心理活动的详细描述，很有启发性。2015年高考完形填空将突破单一的叙事风格，出现议论文和说明文。这就要求学生在为2015年的考试做准备时，要注意记叙文写作的练习，并且还要不时地参与其他文体的训练。空格类型，词内项：指根据填充词本身设置空格来确定答案；中介语术语：指根据填充词前后的词建立空间来确定答案；句内项目：答案是根据填充词所在的句子本身来确定的；句间项目：答案根据填充词所在句子前后的提示来确定。他们之间的困难依次增加。近年来，高考的焦点倾向于后两项，即句内项和句间项。完形填空中的常见错误，对给定词汇的理解和掌握不足，忽略短文本中心和语境提示意义组或句子结构删减错

4、误，1。巩固语言基础，全面、正确掌握2015年考试说明的五个“附录”，尤其是词汇的意义(包括多义词和熟悉词)和用法(包括一词多用)。新课程标准规定的3500个单词和短语的要求，备考建议，加强语用学，培养学生结合语境理解课文词义的能力，以及抓住短文中心，围绕中心编排材料的能力。用20个空格加强两个新完形填空题的训练，时间限制在20分钟左右。加强无词填空训练，提高语篇意识，培养逻辑思维能力。材料可以根据原文“短文改错”或“书面表达”进行改编。加强完形填空解题策略和技巧的训练，让考生能够真正理解和运用完形填空但有时，为了突出某个情节，增加阅读兴趣，或者为了其他目的，作者可能会采用穿插甚至倒叙的写作技

5、巧。阅读时，首先浏览全文，判断文章的叙事模式，从而把握文章的主线，理清文章的脉络。根据文章信息，在彻底理解文本的含义后，做出合理的选择。2.故事中的叙事往往很有趣，其特点是情节跌宕起伏，情感微妙变化，信息量大。人物语言、行为和心理的描述往往被整合到叙事过程中，这在一定程度上增加了考生理解文章的难度。此时，我们必须对人物的语言、行为和心理给予合理的想象和推理，并仔细揣摩作者的意图，从而准确理解语境，做出合理的选择。注：1 .理解叙事的几个主要元素。2.理解作者的写作意图，理解作者的观点或态度。3.注意上下文之间的逻辑关系。1.叙述与讨论有机结合；2.叙述是讨论的基础，讨论是叙述的渗透和延伸；3.作者的精神状态和他对各种角色和事件的态度是借助于语境甚至是全文的语境来理解的。4.理清文章的脉络和结构，将作者叙述的故事与要表达的观点结合起来，掌握相关的词语，以及对语气和动作的描述，以便与作者产生共鸣。解释性文本，1。解释性文本是一种以解释为主要表达方式来解释事物、阐明事物、给人以知识的文章体裁。2.介绍事物的形状、结构、类别、关系和功能，解释事物的原理、意义、特征和演变。3.找出解释的对象是一个具体的东西还是一个理论概念。4.掌握文章的解释顺序，首先是提纲，然后是细节。5.替代选项，通读并检查议论文，1。议论文的完形填空结构清晰有序，大多数文章的第一句往往提出或展开