七年级历史上册 第2课 原始农耕文化的遗存导学案 川教版

1、第2课 原始农耕文化的遗存【学习目标】 1.识记与理解：记住河姆渡原始居民、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。2.能力与方法：通过识图培养观察能力；通过观察原始农耕时代的器物（主要是陶器），培养理解当时人们生活状况的能力，发现当时人们的审美特点；通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助学生掌握和运用比较方法。3.情感态度与价值观：认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过河姆渡、半坡原始居民适应、利用和改造自然的典型史实，启发学生认识人与自然的

2、关系。【重点】：河姆渡，半坡原始居民的农耕生活【难点】：对农耕生活的理解认识。独学指导：【温故】复习1：元谋人生活的时间是距今 年前、地点是 。复习2：北京人生活的时间是距今 年前、地点是 。【知新】1.反映长江流域原始农耕文化的遗址是 ，距今约 年，其遗址位于今天的 省境内。2最早种植水稻的是 原始居民。3. 人类建造房屋的历史最早可追溯到 建造的木头房子。4. 约6000年前，生活在今 半坡的原始居民普遍使用 他们把 加工成小米，还会纺织 。石器，5. 原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶，上有美丽图案，陶器上还有一些刻画符号。新知、河姆渡原始居民：长江流域，使用磨制石器，住干栏式房屋，挖掘水井，

3、制造陶器，饲养家畜。2、半坡原始居民：黄河流域，普遍使用磨制石器，住半地穴式房屋，饲养家畜，制造彩陶，会纺线织布制衣。3、大汶口原始居民：黄河流域，使用石镰、石锄，制造黑陶、白陶，私有制和贫富分化出现。二、互学引导：生生互学：师生导学：独学1-5：概述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活说说河姆渡、半坡原始居民比元谋人和北京人有了哪些进步？河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点？为什么？为什么元谋人、北京人、河姆渡人和半坡人都没有出现私有制和贫富分化，而大汶口人出现了呢？（注意大汶口人和半坡人、河姆渡人相比，生产、生活有什么不同？）【典型例题】例1.(2008年株洲)水稻在我国有着源远流长的种植

4、史，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭/ （ ） A云南元谋县 B北京周口店 C浙江河姆渡D陕西半坡村【解析】在浙江余姚河姆渡遗址内发现了大量碳化稻谷、稻叶等，说明河姆渡人已经开始种植水稻了，因此符合题意的答案是C。例2.(2008年聊城)下列文物出土于同一原始文化遗址，生活在该遗址的原始居民 钻孔石斧 纺轮 二鱼纹彩陶盆已使用磨制石器 会纺线织布 烧制陶器 拥有成熟的文字A. B. C. D.【解析】半坡人生活时代已广泛使用磨制石器，培植农作物粟，纺麻织布，还会制作彩陶，但目前没发现有成熟的文字，因此不正确，故答案只有A符合。【我的收获】- 反思静悟 体验成功请写出本堂课学习中,你认

5、为感悟最深的一至两条收获._三、活学辅导：【举一反三】1.下列是原始农耕文化遗址代表的是（ ）周口店遗址元谋人遗址 河姆渡遗址 半坡遗址A. B. C. D.2.在下列哪个遗址中发现了木质的船桨和陶质的微型舟？ （ ） A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址3.右图是在河姆渡遗址中发现的骨耜，它的距今年代约是 （ ）A. 170万年前B.18000年前C.7000年前 D.6000年前4.如再现浙江余姚河姆渡居民的生活情景，将不会出现的情景是 ( )A种植水稻 B骨耜耕地 C住半地穴式房子 D用陶器装粮5.生活在长江流域的河姆渡原始居民最可能吃的主食是 （）A麦面食 B小米粥 C大米饭 D玉米馒头6.如果你想参观半坡遗址，就要去 ( )A北京 B南京 C.西安 D成都7.下列能吃上小米、穿上麻布衣服的原始居民是 ()A元谋人 B北京人 C.河姆渡原始居民D半坡原始居8.在干栏式建筑里居住的原始居民是 （ ）A北京人 B山顶洞人 C河姆渡原始居民 D半坡原始居民【疑难解惑】1.识读右面两幅图片，回答下列问题:（1）图一是式房屋，图二是 式房屋。（2）图一和图二是我国原始农耕时代的两处原