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文档简介

1、项链,单位：中华民族 作者：盐黄子孙,说教材,莫泊桑 ，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一被誉为“短篇小说之王”。对后世产生极大影响。,说教材,知识目标： 1、理清小说故事情节，对人物形象进行初步分析 2、分析人物的心理描写，挖掘悲剧产生的根源 3、引导学生客观公正地评价人物形象，题为人性当中美的光辉 能力目标： 1、训练学抓住线索，快速梳理小说的能力 2、培养学生多角度审视小说人物的能力 德育目标： 引导学生从小说人物身上吸取和发扬人性中善的力量，树立良好的道德意识，完善自己的人格,说教法,1

2、、提问法 2、点拨法 3、运用多媒体及课件辅助教学,说学法,1、圈点勾画法 2、讨论法 3、自主探究法,说学法,1、圈点勾画法 2、讨论法 3、自主探究法,课程讲解,一、导入新课： 她如昙花一现，她如流星一闪， 她出尽一夜风头，她受尽十年辛 酸，今天，她来到我们身边，与我 们一起追忆那段似水华年.,二、理清小说情节，初看人物品质 项链丢项链 项链识项链,借 丢 赔 识,课程讲解,课程讲解,1、第一部分的七个“梦想” 2、舞会部分的四个“陶醉” 3、十年艰辛部分的一个“回想” 4、请柬出现时的表情 5、舞会结束后的匆忙逃走,爱慕虚荣,想入非非,不 安 于 现 状,课程讲解,教师补充时代背景： （

3、找外因：社会根源） 19世纪80年代的法国，社会两极 分化严重，拜金主义、享乐主义充斥 着整个法国社会，严重腐蚀着人们的 思想,课程讲解,三、公正评价人物形象： 1、马蒂尔德善良、诚实、质朴的本色，以及还债过程 中高度的责任感，吃苦耐劳的坚韧精神，勤恳节约 的美德，乐观面对生活的勇气。 2、卢瓦栽先生用最真挚的爱和体贴呵护着他的妻子， 与妻子同甘共苦、孤独难关，谱写了一曲不离不弃 的爱情颂歌 3、弗莱思杰夫人得知了马蒂尔德的遭遇后，也没有隐 瞒事实真相、占有真的项链，而选择将实情告诉马 蒂尔德，由此也可以看出她身上的诚实和善良,课程讲解,四、展开讨论： 1、你认为丢项链，对马蒂尔德是悲剧还是喜 剧？你更喜欢十年前还是十年后的马蒂尔 德？ 2、卢瓦栽先生是个怎样的人？从哪里可以看出 来？ 3、弗莱思杰夫人在这一连串的事件中的角色以 及她的性格特征。,课程讲解,五、小说主题： 马蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，为了一时 的荣耀而付出了宝贵的青春，是应当予以批判 的； 同时马蒂尔德面对困难，没有逃避，没有 退缩，诚实守信，勇敢地面对打击，用辛勤的 劳动来证明自己的清白，是应当予以尊重的。,课程讲解,六、续

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