二年级上册_24、日记两则.ppt

1、写日记就是：写日记就是用文字记录那天发生的最令人印象深刻的事情和自己的心情，记录自己特别想说的事情。 日记2个，我可以读，昨天羡慕纱慕粉材料组的妹妹贵寄费，z zu sh新m，fn lio to fn mi，gu j fi，我可以读，昨天纱裙2个布料粉红色的妹妹贵州邮寄学费的好女儿，昨天晚上我做梦我梦见商店橱窗里摆着一条裙子。 那是带花边的白色裙子。 我穿上它进入学校，同学们投来羡慕的目光。 今天是我的节日。 妈妈一定会给我买那条裙子。 昨天晚上我做了一个梦。 我梦见商店橱窗里摆着一条裙子。 那是带花边的白色裙子。 我穿上它进入学校，同学们投来羡慕的目光。 今天是我的节日。 妈妈一定会给我买那

2、条裙子。 妈妈下班后手里拿着一个大包。 我迫不及待地打开了包。 里面有两件粉色的布料连衣裙，两件红色的书包，还有两套少年儿童百科全书。 没有我最喜欢的裙子。 妈妈下班后手里拿着一个大包。 我迫不及待地打开了包。 里面有两件粉色的布料连衣裙，两件红色的书包，还有两套少年儿童百科全书。 没有我最喜欢的裙子。 妈妈下班后手里拿着一个大包。 我迫不及待地打开了包。 里面有两件粉色的布料连衣裙，两件红色的书包，还有两套少年儿童百科全书。 没有我最喜欢的裙子。 我期待着失望。 我等不及打开包了。 里面有两件粉色的布料连衣裙。 里面有两个红色的书包。 里面有两本少年百科全书。 没有最喜欢的裙子。 我等不及了

3、，没那个，期待失望，抱怨，阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真是太吝啬了，昨天晚上我又做梦了，妈妈带我去买那条裙子妈妈没有给我买。 他说只要省钱，就能买很多书。 梦中我和阿英一起去了苗家山寨，看到了很多苗家的女孩。 我从书包里拿出书给她们，她们高兴地围着我跳起舞来。 7月20日星期天晴阿英妹妹昨天来我家了。 阿英是苗族少女，家在贵州山地。 她说妈妈一直寄钱给我看书，不然她早就辍学了。 她还说她穿的衣服和来我家的旅费也是我妈妈寄的。 阿英勤奋，她学习好，不是看书，而是提问。 贵州山地的孩子们在上学的路上，7月20日星期天晴阿英妹妹昨天来了我家。 阿英是苗族少女，

4、家在贵州山地。 她说妈妈一直寄钱给我看书，不然她早就辍学了。 她还说她穿的衣服和来我家的旅费也是我妈妈寄的。 阿英勤奋，她学习好，不是看书，而是提问。 7月20日星期天晴阿英妹妹昨天来我家了。 阿英是苗族少女，家在贵州山地。 她说妈妈一直寄钱给我看书，不然她早就辍学了。 她还说她穿的衣服和来我家的旅费也是我妈妈寄的。 阿英勤奋，她学习好，不是看书，而是提问。 写日记有一定的格式，日记的内容包括年月日、星期、天气、正文。 时间：几月几日，星期几天气：晴天、阴天、阴天、雨、雪、冰雹、2012年11月29日星期四晴天、11月29日星期四晴天、孩子们，请想想，如果我写日记，该怎么写： 1、今天我做了什

5、么？ 2、我今天去过什么地方，看看看听什么？ 3、我的心情是什么？ 喜欢还是悲伤，还是后悔？ 11月27日星期四晴天，中午，在窗边发现浩浩荡荡的蚂蚁在搬运着一些蛋糕碎片。 蚂蚁排着近4米的长队前进。 我奇怪地试了一下：在他们面前放一块小石头，堵住前进的道路。这时，蚂蚁一时混乱，一时绕过小石子，再次排成一行继续前进。 我拿着一瓶胶水，在地上画了一个圈，包围了几只蚂蚁。 首先，蚂蚁好像在商量如何在圆圈中救出遇难的伙伴。 大半时间过后，蚂蚁用蛋糕的碎片在粘合剂上铺上“通道”，救出遇难的蚂蚁。 日记格式：日期、星期四、天气、第一段：中午，我在窗上发现浩，第二段：蚂蚁排队前进近4米长的队伍。 我奇怪地试了一下：在他们面前放一块小石头，堵住前进的道路。 这时，蚂蚁一时混乱，一时绕过小石子，再次排成一行继续前进。 第三段：拿着一瓶粘合剂，在地上画了一个圆圈，包围了几只蚂蚁。 起初，蚂蚁好像在商量如何在圆圈中救出遇难的伙伴。 大半时间过后，蚂蚁用蛋糕碎片在粘合剂上铺上“通道”，露营救出遇