护理查房运动神经元病医学课件

1、运 动 神 经 元 病Motor Neuron Disease, MND,2020/7/31,1,学习交流PPT,史蒂芬霍金：是英国理论物理学家17岁的霍金开始就读于牛津，并在剑桥跟随导师邓尼斯西阿玛作博士论文。然而就在这时，霍金被诊断患上一种叫做肌肉萎缩侧索硬化症的疾病，这种病至今仍不能治愈乃至于控制它。史蒂芬霍金最终只能永远坐在轮椅上并且失去了语言能力但这位据称全身只有三个手指能动的残疾人，却依靠惊人的毅力完成了一系列惊人的关于大爆炸和黑洞的理论，对量子物理作出了巨大的贡献，将宇宙伟大而神秘的背景展现给世人。他被广泛尊崇为继爱因斯坦之后最杰出的科学家。1974年霍金被授予剑桥卢卡逊数学教授

2、一职。在就职典礼上，霍金十分费力地将名字签在名册上，而这本名册最前页的签名便是伊萨克牛顿。,2,学习交流PPT,最常见的运动神经元病又叫肌萎缩侧索硬化症，英文简称ALS。运动神经元主宰我们肌肉动作。当运动神经元出现病变时，肌肉便会慢慢的萎缩、死亡，进而侵犯呼吸系统，产生四肢麻痹，及吞咽呼吸困难之现象。 myotrophic的意思是没有肌肉营养，它是指从神经传递到肌肉的信号的丧失。Lateral的意思是侧面，它是指脊髓伤害的位置。Sclerosis的意思是硬化，它是指中后期ALS病人的脊髓硬化特性。在美国，ALS又称为Lou Gehrig病，得名于1941年死于此病的美国棒球运动员。在英国和世界

3、的其他地方，根据这种疾病丧失的细胞，ALS常常被称为运动神经元病。,3,学习交流PPT,运动神经元病,运动神经元病是以损害脊髓前角，桥延脑颅神经运动核和锥体束为主的一组慢性进行性变性疾病。以肌肉萎缩、肌无力等症状为最常见。如：说话不清，吞咽困难，活动困难、呼吸困难等等。最后在病人有意识的情况下因无力呼吸而死。所以这种病人也叫“渐冻人”。,4,学习交流PPT,病因,病因和发病机制不清，5%10%的病者有家族史，称为家族性运动神经元疾病，近年来，在这组有家族史的运动神经元疾病病者中发现了过氧化物歧化酶的基因异常，并认为可能是该组疾病的发病原因，随着应用脊髓前角细胞主动免疫动物产生实验性运动神经元病

4、模型，病人血清中和脑脊液中抗GM1抗体，抗钙离子通道抗体检出率增高和免疫抑制剂治疗的一定疗效以来，自身免疫机制的理论倍受人们注意。,5,学习交流PPT,什么引起了运动神经元病,什么引起了ALS ?,6,学习交流PPT,病因,7,学习交流PPT,病因,8,学习交流PPT,9,学习交流PPT,本病的发病率在30岁后开始上升，发病风险高峰位于50-75岁之间，之后则逐渐下降。 家族性患者的平均发病年龄为46岁，散发性患者为56岁。 本病在男性中比女性中更为常见，男女比为1.2-1.5:1。,流行病学1.65 ,淋巴细胞：0.67 ( 10的9次方) 2015-05-1 血常规血小板:81 电解质正常

5、 05-1 胸部CT示:右肺实变 左肺代偿性肺气肿,右下肺积液可能,18,学习交流PPT,辅助检查,2015-05-6 生化：血清总蛋白：52.9 ，血清白蛋白：32.2 ，尿酸：50.7 ，甘油三酯：2.07（高）高密度胆固醇：0.86 2015-05-7 输血前检查：乙肝表面抗体（+）,19,学习交流PPT,04-14至今 级护理,24小时心电监护、气垫床应用,中心吸氧 04-17至04-21 病危、无创辅助通气 04-14至04-17 测 血压Bid 04-17至04-21 测BP、SpO2、心率、意识、瞳孔Qh 04-14至今 口腔护理，床上洗头Prn，床上擦浴Prn,诊疗计划,口服：

6、 呋喃硫胺,甲钴胺:营养神经 贞氏扶正胶囊:补气养阴 玉屏风颗粒:止汗 维血宁:升血小板 氯化钾:补钾离子 蒙脱石散:止泄 氯化钠:补钠离子 静脉注射： 氨溴索:化痰 静脉点滴： 红花:活血化瘀 谈热清:化痰 复方氨基酸:补充氨基酸 浓钠:补钠离子 头孢替安抗感染 乳酸钠林格注射液:调节体液电解质酸碱平衡 奥美拉唑:抑酸护胃 三磷酸腺苷辅酶A:营养心肌改善代谢 VC VB6:补充维生素,静脉点滴 多巴胺:升压 血浆:补充白蛋白,20,学习交流PPT,P1 有窒息的危险：与病情进展呼吸肌麻痹有关、 目标：患者能维持有效呼吸 I 1.每天评估呼肌肉萎缩或肌麻痹进展情况. 2.指导患者腹式呼吸 3.

7、病情观察：密切观察生命体征、SpO2情况 4 必要时给与气管插管或气管切开呼吸机辅助呼吸。 O 患者无创呼吸机间断辅助呼吸,护理问题与措施：,21,学习交流PPT,P2 清理呼吸道无效：与呼吸道炎症，疲乏等导致无效 咳嗽有关。 目标：患者能有效咳嗽，能自行咳痰，痰量减少 I 1.遵医嘱予以抗感染化痰药物使用 2.协助翻身拍背排痰、吸痰PRN 3.保持病室内适宜的温度（1820）和湿度（50% 60%） 4.病情观察：密切观察生命体征、SpO2、咳嗽咳痰情况以及痰的色质量 O 患者痰液量仍较少。,护理问题与措施：,22,学习交流PPT,P3 有感染的危险 与消瘦机体抵抗力差有关 I 1.密切监测

8、患者体温； 2.及时汇报医生病人的发热情况，遵医嘱处理； 3.体温过高,遵医嘱予以物理或药物降温,及时擦干汗液,必要时更换内衣,防止受凉. O 现体温正常,23,学习交流PPT,P4 有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关 目标：患者皮肤完整，未发生压疮 I 1.建立翻身卡，q2h予以更换体位，保持皮肤以及床单位的清洁干燥 2.予高蛋白饮食，增强机体抵抗力 3.给与减压贴保护骨凸处. O 患者皮肤完整，未发生压疮,24,学习交流PPT,P5 营养失调：低于机体需要：与呼吸困难，摄入不足，感染消耗有关 目标：摄入充足，体重增加 I 1.遵医嘱予以静脉营养，输白蛋白。 2.遵医嘱予以抗感染等对症处

9、理 3。检测蛋白，电解质情况 O 患者电解质正常,25,学习交流PPT,P6 恐惧，焦虑：与呼吸困难以及担心疾病的预后有关 目标：患者情绪稳定 I 1.予以心理护理，使患者树立战胜疾病的信心。 2.向家属介绍疾病相关知识 O 患者情绪平稳,偶有焦虑.,26,学习交流PPT,P7 废用综合征的危险：关节僵硬、挛缩、肌肉萎缩：与长期卧床，活动减少有关 目标： I 1.鼓励病人床上活动 2.给与患者肢体的被动运动 3。保持关节功能位 O 患者每天能坐轮椅室内活动20分钟。,27,学习交流PPT,P8 躯体移动障碍：与肌肉萎缩，肌力下降有关。 目标： I 1.给与患者肢体的被动运动 2.移动病人躯体时

10、，动作稳、准、轻，以免增加患者痛苦。 3。指导并协助病人进行肢体的功能锻炼。 O 患者双下肢能在床上主动运动,28,学习交流PPT,P9 自理能力缺陷综合症 目标：患者生活需要得到满足 I 1.给与床上擦浴，口腔护理，床上洗头 2.及时与患者沟通，了解患者其他需要并及时满足。 O 患者基本生活得到满足,29,学习交流PPT,P10 潜在并发症 ：呼吸机相关肺炎 I 1.病情观察：观察病人生命体征及呼吸困难等情况 2.吸痰PRN严格无菌操作 3。定期更换消毒呼吸机管路。 4，床头抬高30度,30,学习交流PPT,P11 潜在并发症 ：深静脉血栓、肺栓塞 I 1.进行肢体被动运 2.检测D-二聚体

11、变化 3 避免在下肢进行输液,31,学习交流PPT,P12 语言沟通障碍:与言语中枢功能受损友关 目标:患者语言沟通能力得到改善 I 1.多接触病人,了解病人痛苦,让病人保持心情舒畅,消除紧张情绪. 2.尽早诱导和鼓励病人说话,耐心纠正发音,从简到繁 3 配合按摩哑门,通里,等穴位,有利于促进语言功能改善和恢复. O:患者能简单文字表达自己的感受,32,学习交流PPT,健康教育,1,心理护理:ALS起病隐匿,进展缓慢,呈进行性加重且 预后不良,目前尚没有理想的治疗方法.患者就诊时多有 生活自理能力不同程度下降,患者心理上常产生烦躁不安 ,焦虑感及对治疗方案不信任感.首先我们需要与患者和家 属照

12、料者建立良好的沟通渠道通过资料的收集评估患者 的心理状态.在安静私密的环境中向患者家属介绍病情及 疾病的可能进展,治疗原则,向患者和家属介绍疾病相关知 识,让他们参与治疗决策并尊重其选择.,33,学习交流PPT,健康教育,2.饮食指导 饮食要有节,不能过饥或过饱,在有规律, 有节度的同时,各种营养要调配恰当,不能偏食.应多食富 含高蛋白的食物:如,鸡,鸭,鱼,瘦肉,豆腐,黄豆,鸡蛋,植物 蛋白和动物蛋白以及新鲜蔬菜水果,注意食物的易消化性 .戒烟酒,忌食生冷辛辣等刺激食物.MND患者以老年人居 多,选择上还应控制盐,脂肪,胆固醇的摄入.若患者有吞咽 困难者,可留置胃管,以保证营养的摄入.,34,学习交流PPT,健康教育,3 康复指导 在患者耐受的情况下,指导深呼吸,有效咳嗽训 练,对于肢体无力,肌肉萎缩者鼓励白天增加床上床旁活动， 并辅以局部按摩，推拿针灸等。请患者和家属共同参与活 动。根据训练结果，评估患者肌力情况，及时修订活动计 划，以期待达到最佳活动效果。在活动过程中，对患者取 得的成绩给与肯定和赞赏，在成效不明显的情况下注意患 者心理状态的评估。,35,学习交流PPT,出院指导,（1）生活规律，首先要安排好一日生活秩序，按时睡眠，按时起床，不要熬夜 ，按时起床，劳逸结合。患者抵抗力差，注意避风寒，防感冒。（2）饮食要 有节，不能