第七课再塑生命的.ppt

1、重塑生命的人，海伦凯勒，1，知识和能力：全面把握课文的第一部分，总结莎莉文老师进行对“我”的启蒙教育的事件。2.过程和方法：体会以情感为线索描述事件的方法。3.情感、态度、价值：通过详细的探索开拓情感表达的视野和思维。教授目标，接近作者，海伦凯勒，19世纪国盲听觉女性家，家，慈善家，社会活动家。她以自强不息的顽强意志在安妮。在莎莉老师的帮助下，她掌握了英国、法国、德国和其他五种语言。完成了她的一系列着作，致力于为残疾人的利益建立慈善机构。她被美国时代杂志评为美国十大英雄偶像，获得了“总统自由勋章”等奖。主要着作有、等。美丽，工作，教育，如果让我知道三天的光明，我的老师，我的生活，人类精神的美丽

2、，我们将永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给了没有多少困难要克服的人一个永远难忘的教训。我们都希望牙齿书能有越来越多的读者，使她的精神在越来越广泛的范围内传播。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)罗斯福夫人，在19世纪出现了两个茄子了不起的人物。一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。美国：段宜恩吐温，她在19个月内失聪，失明，生活在无声无息的世界里，连爸爸妈妈都不知道。但是她凭借自己的毅力和努力活了下来，成为了影响整个世界的人。她是英语、德语、法语！她哈佛大学走！她接连完成了14部具有世界影响的着作！她被称为“美国英雄”！她成为取得如此杰出成就的伟人的原因是什么？今天，我们一起进入了重新创造生命的

3、人，带着病弱生命顽强成长的脚步，把她的人生带到了光明的莎莉文老师(Sallivin Foundation)。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)，导游，海伦在她的名着里给了我三天的光明，就亲切地表达了她对沙利文老师的爱。“如果给我三天的光明，我第一次想看的是我亲爱的老师。”，(Cu) (nin) (png) (p)，(p) (Hu) (yn) (yn) (o) (yo Shi)，描写思想感情自然产生。描写五彩缤纷的形象。美丽的东西太多了，一时不能接受(看不见)。无法用语言形容。名字，马。问题解决，1，“重塑生命的人”是指她重新塑造的生命。2，正文摘录如果给我3天的光明一本书，就重新创造生命，有关“

4、爱”意义的两篇文章合编在一起，各有几段？安萨利语老师，海伦凯勒，第1-13，14-25部分，第1-5段，第2部分(6-10段)，第3部分(11-13段)，请用原文回答。2，萨利文给老师海伦带来了什么，她教海伦什么？海伦学了以后她的心情怎么样？3，她对海伦的教育进展顺利吗？举例说明。4，读牙齿报道，你认为安妮萨利文是什么老师？萨利文老师海伦心中有什么样的人？5、谈谈塑料生活的意义。我经过几周的愤怒，苦恼，已经累了。1.莎莉文老师到达前海伦生命的本来面目是什么样的？请用原文回答。1)，我像雾中的帆船。没有指南针，也没有探测器，看不出港口已经很近了。我的心安静地喊道：“光！光！快给我光！2)，没有爱

5、。在我平静黑暗的世界里，将完全没有温柔和同情。(威廉莎士比亚，沉默的名言)，3)，2，莎莉文老师给海伦带来了什么，她教海伦什么？海伦学了以后她的心情怎么样？一个人抓住我的手，把我紧紧抱在怀里。安萨利文老师，我想你能感觉到她是给我揭示世界真理，给我深深爱的人。威廉莎士比亚哈姆雷特)(2)原来宇宙万物都有各自的名字，回家后所遇到的都好像有生命一样。(。水唤醒了我的灵魂，给了我光明和希望，幸福和自由。3，她对海伦的教育进展顺利吗？举例说明。如果渡边杏好，就分不清“杯”和“水”。海伦真烦人。抓住新洋娃娃，掉在地上摔碎了。心里很痛快。萨利文(1)把洋娃娃扫进炉子里，给我帽子。(2)我的一只手放在喷泉下，

6、我的另一只手写“水”“水”这个字，开始写得慢，第二只写得快。(爱和忍耐)，(教学技巧高超)，效果恍然大悟。突然理解了语言文字的奥秘。我发现“水”这个字就是流在我手里的这种凉爽奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，给了我光明、希望、幸福和自由。安妮萨利文是什么老师？莎莉老师是一个有爱心、耐心和教学技巧的人。莎莉老师遗嘱：你好，海伦，我爱你。请照顾好海伦而不是保利。她外出演讲的日子不太顺利，人们很难相信她。但是以后她再出来的时候，我恐怕不能再为她翻译了。感谢周迅上帝，赐予海伦生命，让她拥有光明的世界，感谢上帝！请让海伦没有我幸福地生活！在党的练习，(a)文章中找出表示“我”情绪变化的单词吗？静静地等待，陌

7、生，骄傲，模仿，争论，愤怒，恍然大悟，获得知识的欲望自动产生了。你对萨莉老师“我”做了什么？第一次亲密接触。给我“我”的洋娃娃，教我怎么拼写“我”。教“我”拼写简单的单词。教“我”理解和理解“水”的意思。教比“我”更复杂的单词。(c)探究细节，1，动作说明： (为什么莎莉文老师“我”引起感情的变化？)第5段：抓住并紧紧拥抱。第6段：拉并慢慢拼写9-10段。写片，递帽子，把我的一只手放在喷泉下面，另一只手拼写，先慢慢写。(对“我”的老师爱)无声的呐喊苦恼、无助、渴望。2，心理描写： (情绪变化)3，景物描写：第3段：渗透，调查，绵羊，触摸，抚摸，安静，什么都不做。第4段：雾中的船，无声的呐喊苦恼

8、，无助，渴望。海伦凯勒(Helen Keller)是莎莉老师(首先，我想长时间盯着心爱的老师安萨里宾马克西夫人的脸)。我还是孩子的时候，她来了我家，她给我打开了外部世界。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，我不仅要看到她的脸的轮廓，还要把她牢牢地记在我的记忆里，仔细研究那张脸，找出同情的温柔和耐心的生动形象。她是以温柔和耐心完成教育我的艰巨任务。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，耐心名言)我将在她的眼中，展现出她坚定地应付困难的坚强意志，以及经常向我展示的对人类的怜悯。(约翰肯尼迪，耐心名言)，如果给我三天的光，在牙齿文章中重新创造生命的意思是“我的灵魂苏醒了

9、，莎莉文让老师“我”知道了文字，再一次让我有了光、希望、幸福和自由。”爱的光芒照耀在我的身体上。“所以莎莉文重新创造了老师我的生命。就是我的“重生的父母”。字面意思是“更新生命，恢复生命”。(。5，对“再塑生命”的理解：拓展训练，1，集体朗读课文的第二部分，在文章中找出有关“爱”的句子，并谈其意义。，2，小组讨论：用比喻的修辞手法，以下列形式模仿几个句子。例：爱是冬天的一束阳光，让饥寒交迫的人感受到人类的温暖。爱是沙漠的清泉。让陷入绝境的人重新看到生活的希望。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)，3，海伦再造了生命的成功因素，4，海伦凯勒的一生给了你什么启示？扩大训练，1，集体朗读第二部分，在文章中

10、寻找关于“爱”的文章，并讲述其意义。什么是爱？爱在这里。(指心)爱是花的香气吗？不是。在海伦看来，爱是给人一种快乐美好的感觉。爱是太阳吗？在海伦看来，“世界上没有比太阳更好的了。热量使万物茁壮成长。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。爱给光和热，使万物茁壮成长。显然，小海伦对爱情更深入了一步。爱就像太阳一样，刚才天上没有云出来。不能触摸云，但可以感受雨。你知道，如果有一天炎热和阳光照射，花和大地能得到雨水，那该多高兴啊！爱也不能触摸，但你能感受到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快乐，也不想玩。2，小组讨论，用比喻的修辞法模仿几个句子：爱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例：爱是冬天的阳光，让饥寒交迫的人感受到人类的温暖。爱是沙漠的清泉。让陷入绝境的人重新看到生活的希望。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)，海伦，生命重塑成功的因素，海伦凯勒，安妮萨利文1儿童心理2理解教育方式3教育方式3教育秩序井然的4是5爱情教育对象，义力：小海伦放弃了对文字的认识，灵感：小海伦受到了水的启发。求知欲：小海伦对新事物的极大热情，良好的老师，歌唱爱的奉献，正文摘要，莎莉文老师，世界美好的思想情感“爱”，就像春天的种子一样，深植在海伦凯勒的生命中，用无私的爱重新创造了她的生命。海伦深深地感谢了她的老师。她说：“给

12、我三天光，我得先盯着我老师看很久。希望同学也能关怀别人，升华生命。拓展，歌曲的隐形翅膀，海伦和莎莉老师的补充，牙齿文章的两面。海伦成为了一个不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她主观努力的结果。像人类历史长河中作家一样，以坚强的意志与命运抗争的杰出人士，你还知道什么？请列举一下通过古今中外的苦难和努力而成功的残疾人的事迹。斯蒂芬威廉霍金、英国剑桥大学应用数学和理论物理学科系教授、当代最重要的广义相对论和宇宙论者是当今国际著名的伟人之一，被称为现有最伟大的科学家，也被称为“宇宙王”。21岁的时候，不幸得了肌肉萎缩的卢伽雷病，被困在轮椅上，只有两个手指可以活动。当时医生预测他最多会活两年

13、，但他还活着。1985年，因肺炎接受了气管穿刺手术，完全剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器完成。我的手指也能移动，我的大脑还能思考。我有一辈子追求的理想，我爱的家人和朋友。顺便说一句，我也有感恩的心(在新闻招待会上，一位女记者提出了严厉的问题，霍金仍然以安静的微笑回答。霍金不仅以他的业绩征服了科学界，还以他顽强战斗的精神征服了世界)。罗斯福1921年因脊髓灰质炎下肢瘫痪而遭受折磨。1932年美国总统当选，美国历史上唯一连续4次当选总统，美国最伟大的三位总统之一，与华盛顿和林肯一起成名。贝多芬德国著名作曲家、钢琴家、指挥家、维也纳古典音乐派代表人物之一。从1796年到1800年的四年

14、里，贝多芬的耳鸣日日夜夜，是耳聋的前兆。贝多芬26岁的时候听力开始变弱，老年时耳朵聋了。他和米开朗基罗、列夫托尔斯泰的一生经历了种种苦难，法国作家罗曼罗兰根据他们的生活写了名人传记。海伦凯特是19世纪美国盲人女作家、教育家、慈善家、社会积极分子。她高烧发烧19个月，丧失了听力和视力，接着失去了语言表达能力，无法摆脱黑暗的世界。海伦凯勒享年88岁。她死后，她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地的人们都举行了纪念她的活动。有人这样评价她。“海伦凯勒相信人类的骄傲、我们学习的榜样、人类善良的表现以及她的事迹可以成为后人的榜样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。段宜恩吐温说：“19世纪出现了两个了不起的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”坚持不懈的意志，长篇小说钢铁是如何炼制的；奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，苏联作家25岁全身麻痹失明，天生跛脚；拜伦(1788-1824)，英国19世纪著名的浪漫主义诗人，被称为“西单的拿破仑”。路德维希凡贝多芬(1770-1827)德国伟大作曲家26岁时听觉衰退时，35岁时完全聋的世界没有给他带来快乐，而是创造了世界。美国政治家41岁时脊髓灰质炎下肢瘫痪，是美国历史上唯一连续第四任总统。富兰克林德拉诺罗斯福(1882-1945年)，20多岁时得了眼病，双眼相继失明的李浩作品李天英月获得了20世纪中国古典音乐作品奖