新沪粤版第一章走进物理世界复习.ppt

1、为一生幸福吃苦中苦创人生辉煌品甜中甜,考点1：长度和时间估计及单位换算,长度单位：,国际单位：m,常用单位：km dm cm mm m nm,1 km=_m 1m=_ dm 1dm= _cm 1cm=_ mm 1mm=_ m 1 m =_ nm,1000,10,10,1000,1000,10,L L L L L,考点1：长度和时间估计及单位换算,时间单位：,国际单位：s,常用单位：h min s ms s ns,1、下列物体长度，接近1dm的是（ ） A.乒乓球的直径B.拳头的宽度 C.火柴盒的长度D.保温瓶的高度 2.在下列现象中经过的时间最接近1s的是（ ） A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳

2、动一次 C.人正常呼吸一次D.人打一次哈欠,B,B,下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ） A.m B.cm C.nm D.mm,D,下列单位换算的算式中，正确的是（ ） A.7.5m=7.5x100=750cm B.7.5m=7.5x100cm=7.5x102cm C.7.5m=7.5mx100cm=750cm D.7.5m=7.5mX100=750cm,B,单位换算： （1）680um_m_km (2) 45min_h_s,考点2:正确使用刻度尺,零刻度线,量程,分度值,量程：测量范围,分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度,本刻度尺的量程是_cm, 分度值是_cm

3、。,04.5,0.1,考点2:正确使用刻度尺,使用刻度尺前，要注意观察它的零刻度线、_和_ 尺要平行贴紧被测长度 读数时视线要与 尺面垂直 要估读到分度值的下一位 结果要由数字和单位组成,量程,分度值,测得一木板长14.51dm，这个测量结果的准确值是_，估计值是_，所用刻度尺的最小刻度是_。,14.5dm,0.01dm,0.1dm,3.2cm,3.15cm,一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示.由此得钢管外径是cm，钢管壁的厚度是mm.,1.30,5.8,考点3:误差,测得值与真实值之间的差异叫误差 特点：只可尽量减小，不可避免 减小误差的方法

4、 1 选精密工具 2 改进测量方法 3 多次测量取平均值 与错误的区别 ： 错误可避免,例:某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，则这个物体的长度为_.,24.70cm,平均值保留到分度值的下一位,考点4:长度的特殊测量,15根,考点4:长度的特殊测量,间接测量的方法： 累积法、化曲为直法、替代法、滚轮法等。,26mL,3.读数:如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。,视线与凹形的底部相平,26mL,例2：用量筒测量一不规则石块的体积。,1、仪器：,2、步骤：,发

5、散与思考：,量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1个）,（1）根据需要选择适当的量筒。,（2）用量筒取适量的水，记下此时液面的示数V0。,（3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中。记下此时液面的示数V1。,（4）待测石块的体积V= V1- V0。,（5）收拾整理好仪器。,（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？,（2）怎样测量一块不规则木块的体积。,（难点为木块漂浮在水中）,（3）怎样测量一食盐块的体积。,（难点为食盐会在水中溶解）,读数训练,怎样从一张比例尺为1 ：600万的中国地图上估算出京广线（北京广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤。,考点

6、4:科学探究,1.科学探究七要素 2、控制变量法,右图展示的某人正在湖面上划独木舟的画面，请你观察图片，想象人划独木舟的情景，提出两个物理问题。,不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A提出问题 B猜想假设 C进行实验 D分析论证,B,小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想： 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。 为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，应选用序号为 两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为